数学家的名人名言关于数学
1、“纯数学是魔术家真正的魔杖。”——诺瓦列斯
2、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”——雷巴柯夫
3、“数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。”——巴罗
4、“一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。”——拉格朗日
5、“一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”----陈省身(数学家的名人名言关于数学)。
6、数学的起源也是从问题开始的，数学先人们看到事物的发展，对此产生疑问，继而提出问题，并对这些问题加以研究，进行解答。就拿结绳计数开始，古人经常打猎，对自己打猎数量产生疑问，想知道自己每天获取多少猎物，于是产生了数数，这样自然数就产生了。
7、——希尔伯特只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
8、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日
9、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日
10、数学和诗歌都具有永恒的性质。历史上，诗歌使得通常的交际语言，而数学则在创造描述精确思想的语言中起了主要作用．
11、 ”数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美. ”——罗素
12、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。--广中平佑
13、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
14、 ”数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释. ”——傅立叶
15、“因为宇宙的结构是完善的而且是明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。”——欧拉
16、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
17、“如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。”——高斯
18、——怀特海(AlfredNorthWhitehead1861-1947)
19、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
20、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”——托尔斯泰
21、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。
22、“数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学。”----诺瓦利斯
23、“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.”——马克思
24、Mathematicsispointedoutthatthemaximumofthefunctionisofteninthemostunstablepointstoget,peoplepursuitofextremebalancewillloseheart.
25、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。--高斯
26、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。--希尔伯特
27、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
28、“扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”——E.T.贝尔
29、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
30、“直接向大师们而不是他们得的学生学习。”——阿贝尔
31、“如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”——庞加莱
32、“无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”——希尔伯特
33、 ”一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的.” ——库默
34、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。
35、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日
36、数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。--
37、”数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数，运动进入了数学；有了变数，辩证法进入了数学；有了变数，微分和积分也就立刻成为必要的了，而它们也就立刻产生，并且是由牛顿和莱布尼兹大体上完成的，但不是由他们发明的。”——恩格斯