关于尊师礼仪的名言警句
1、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——管子
2、讲文明、有道德是中华民族的优良传统。朱相远在《中华世纪坛序》曾言：“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”这段话意在说明中华文化薪火相传，一脉相承。人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百人会有一百种答案，但每个答案背后都有一个基点，那就是首先要做一个文明的人。国家崇尚文明礼仪就能繁荣昌盛，家庭崇尚文明礼仪就可以成就大业实现富足，一个人崇尚文明礼仪就可以修身养性使得言行端正，心灵安宁平和。
3、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
4、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
5、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的手段。(法国：巴尔扎克)
6、时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。(关于尊师礼仪的名言警句)。
7、礼仪之邦往往孱弱而缺乏血性。道理和仁义，经常被弱者奉为圭臬，是因为他们格外需要这样的保护伞，而对强者，从来都是不屑一顾，践踏而去
8、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
9、礼貌是容易做到的事情，也是容易忽视的事情，但她却是珍贵的事情。
10、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
11、雨花五了：吃了就好 够了就好 做了就好 舍了就好 了了就好
12、 (3)组织开展了学生制作文明礼仪的手抄报活动。孩子们围绕文明礼仪常识，认真搜集资料，精心设计版面，用优美的文字、精巧的画艺、合理巧妙的编排设计，诠释了“文明”的意义。学生作品作品内容丰富:有生动的榜样人物事迹，有朗朗上口的文明礼仪儿歌，有古今中外关于文明的名言警句，有具有时代性的“讲文明、学礼仪”，还有“文明承诺一句话”等等……每一份手抄报都体现出孩子们的聪明才智和对美的追求。此次活动，不仅让孩子们认识到了讲文明懂礼仪的重要性，也提高了他们的书写能力、版面设计能力，得到了全校师生的一致好评，取得了良好的育人效果。
13、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——吕岩《劝世》(关于尊师礼仪的名言警句)。
14、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。
15、 (译文)：性格古怪，自以为是的人，必会因常常做错事而懊悔;颓废懒惰，沉溺不悟，是难成家立业的。
16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下伟大，高洁。
17、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
18、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的手段。(法国：巴尔扎克)
19、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
20、1(人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。)
21、大国伟人，明星企业家等都可以作为我们日常行为的懿范。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
22、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁荀子
23、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
24、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)
25、 (译文)：餐具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，也胜于山珍海味。
26、包括训练礼仪马步套拳护身术脚法体能训练自我控制增加自信心身体的灵活性速度锻？力量锻？及教导学生尊师重道。
27、“文明，体现的不仅是个人的素质，也是一个国家繁荣的基础。”注意了过渡衔接，行文自如，一气呵成，富有逻辑和条理性。结尾引用名人名言，辐射面广，感召力强，文质兼美，是一篇典范精彩的议论文。
28、——卢梭我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭让我们把不名誉作为刑罚重的部分吧！——孟德斯鸠对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
29、(只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。)
30、(一言一行无限恩师意，一举一动无穷桃李情。)
31、而评教，则成了对服务员满意与否的问卷调查，完全扭曲了传统的尊师重道的宗旨。
32、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
33、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
34、教师的职业是一种责任大，光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
35、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
36、(一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。)
37、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)
38、葛洪《勤求》：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
39、(老师不辞劳苦培育桃李，学生诚心诚意感恩老师。)
40、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
41、(没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。)
42、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
43、所以在此特别提醒诸位同学，佛法是师道，一定要尊师重道，依照老师的教导去修学，我们才能够获得究竟圆满不思议的功德利益。
44、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
45、如：奉送：赠送奉还：归还奉劝：劝告奉陪：陪同常用敬辞卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。？？惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)？？惠允：敬辞，指对方允许自己做某事？？家父：谦辞，对别人称自己的父亲？？家母：谦辞，对别人称自己的母亲？？驾临：敬辞，称对方到来？？见教：客套话，指教(我)，如“有何见教”？？见谅：客套话，表示请人谅解？？借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问？？借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞？？金婚：欧洲风俗称结婚五十周年？？金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”？？进见：前去会见，(多指见首长)？？进言：向人提意见(尊敬或客气的口气)，如“向您进一言”、“大胆进言”？？晋见：即进见？？觐见：(书)朝见(君主)？？垂问：敬辞，表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
46、人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。洛克
47、 读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家？
48、——狄德罗我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
49、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
50、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪
51、一个人伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
52、结尾4：“有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。”这是歌德对我们的警示！文明是我们共处的金钥匙，要学会谦恭礼让，不限于待人，更要礼待大自然——手边留情花似锦，脚下留情草如茵！让文明的气息洋溢在每个角落。
53、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
54、过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
55、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
56、张承业这个人的性格其实复杂，一方面，他爱美女和喝酒，处事狂放不羁；另外一方面，他对艺术执著，而且十分尊师重道。
57、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
58、耐人寻味，在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用，起到水乳交融的效果。
59、“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。
60、子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”
61、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。——拉罗什富科
62、(您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下伟大，高洁。)
63、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。池田大作
64、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
65、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
66、(生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！)
67、文明是窗口，是眼睛，可以小见大，可见微知著。素质代表一个人的脸面，文明象征一个集体、民族、国家的形象。
68、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。《管子》
69、学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。赵书
70、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
71、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
72、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪爱默生
73、(有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。)
74、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
75、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
76、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。(美)乔富勒
77、 器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。
78、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。德歌德
79、“从‘三高’到‘三多’的变化只经历了不到一年的时间，我们村短期大变化的秘诀就是借新时代文明实践站建设，从传统文化的根脉孝道入手，让沉寂多年的好家风、好民风‘活’起来。”东郝家疃村支部书记潘学良深有感触地说。
80、“如果工作人员愿意耐心向其进行劝解，难道还有人愿意违规吗？”假言对比突出观点，指明正确做法。“解决问题的方法并非只有“镭射光笔”这一种，真心实意为观众、乐团服务，动之以情晓之以理这才是上策。”
81、(学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。)