二年级我对自己说评语
1、你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会出色。你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
2、你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。
3、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
4、 你无论是性情、形态都让人觉得“可爱”。你是一个乖巧的孩子，学习从来不让大人操心。但你的体育却差的一塌糊涂，难道一切都是你的体形“惹的祸”。这样下去可不行，要刻苦锻炼才是正道。
5、你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
6、在老师眼里，你是一个可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
7、**能亲身体验洗碗的艰辛,并能联想到奶奶洗碗很累，萌想"我要帮奶奶洗碗"的想法，充满爱心!学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了XX小学教育观念的创新与升华.如果有更多象XX小学一样重视培养孩子非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明!孩子有幸!家长有幸!
8、 你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。
9、一天早上，小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。过了一会儿，玩腻了，他们又做了个热气球。到了下午，下雨了，他们又用蛋壳挡雨。雨停了，月亮出来了。他们又做成了个小推车推回了家。
10、记得一年级时，老师给你写的信《你是温暖的小太阳》，的确，你可爱和友善，心里总是想着别人，就像一个纯洁的小天使。老师也特别关心你呢。有段时间，你太关心别人，都忽略了自己。你要懂得：你是一名小学生，学习是你的首要任务，你要保质保量完成各科作业，在你学有余力的情况下，再去帮助同学，明白吗？老师希望你好好利用假期时间，养成每天看书的好习惯，只要你静下心来读进去了，你一定会喜欢上阅读的！
11、适当的进行一些语文学习的拓展，背背古诗，读读适合这个年龄阅读的《史记故事》、《西游记》少儿版等等。假期、周末带孩子游览祖国的名山大川，这也是语文学习拓展的一部分了。
12、文静、含蓄的小丫头，本学期，你以“小小阅读推广员”的身份勇敢地走上了讲台，和大家一起分享了《爱唠叨的妈妈》的故事。看着你在讲台前从容讲解的样子，老师为你的勇气点赞！对待学习，你积极主动，每天都能踏踏实实地完成作业；对待同学，你热情友好，帮助同学找回丢失的物品，帮助同学整理书柜，那么温暖，那么贴心。新的学期，新的起点，希望你在课堂上积极思维，大胆亮出自己的观点！
13、“天怡这小丫头，学习一直都很扎实。”这是曾老师和数学杨老师共同的评价。这份“扎实”体现于课上专注的目光，这专注的目光饱含着强烈的求知欲望；这份“扎实”体现于工整的书写，打开你的任何一本作业本，书写都是那么清楚漂亮；这份“扎实”体现于良好的阅读习惯，因为你能静下心来品味书香，所以荣获了“课外阅读小明星”的称号。以后在和小朋友相处时，还要把握好分寸，“开玩笑”一定要以不伤害感情为前提哦！
14、 知道你让我欣赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。其实，你是个很优秀的孩子，只是在很多时候因为你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，对自己多一些信心吧。
15、你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。