古今中外造句一年级
1、(2)形容春天美丽的景色的成语：春暖花开、春色满园、春光明媚、春意盎然
2、提着桶 挑着担 拿着镜子 坐着秋千 看着窗外
3、偏 心 散 步 微 笑 夜 晚 疑 心
4、这篇记事散文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的独特感受，以及读书对自己写作的影响，表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。
5、 什么马？ 白马的马。
6、先生要( )( )( )先用纸蒙着字帖描，等练熟了，( )照着字帖写。( )( )写字，( )( )( )爷爷都能按先生的要求去做。
7、(3)我多想去祖国的宝岛台湾，亲眼看一看阿里山的日出，看一看美丽的日月潭。
8、他们有的(跑步)，有的(跳绳)，有的(拍皮球)，还有的
9、古往今来 古今中外 目中无人 无法无天 尖声尖气
10、生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。
11、看动画片，吃零食，在床上碰来碰去，穿爸爸妈妈的衣服玩过家家……
12、应形势所需，以干货内容，解众位小学语文老师的燃眉之急，儿童阅读课程研究中心和东南教科院整合各方资源，携众名家之力，率先推出儿童阅读种子教师线上培训班。足不出户，利用闲暇时间，一线老师就可以享受到名师专家团队高水准和高质量的优质教育资源的指导。
13、小鱼用尾巴(拨)(水)，老牛的尾巴用来(赶)(蝇)(子)，燕子用尾巴(掌)(握)(方)(向),壁虎的尾巴能避害。
14、既要...也要...我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。
15、动力 动工 生动 动心 万一 一万 红十字会
16、“美好的东西”分别指鲜花和给别人的帮助、关爱、奉献。
17、这：____________________________________
18、乐lè(快乐)yuè(音乐) 只zhī(一只)zhǐ(只有)
19、前进 空气 空地 空白 还有 还书 办公 点心 让开 共用
20、 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
21、亻：伙、们、他、休、但、体、位 ________
22、也行 田地 草地 林地 听见 听说 听从 动听
23、课文记叙了法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫痴迷的故事，通过“捉纺织娘”和“捉小甲虫”两件事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。
24、各个 样子 样品 伙伴 同伴 伙同 这里
25、红木 红心 红叶 四时 时机 时间 时光
26、《所见》写的是夏季，依据是：鸣蝉；牧童很开心，依据是：歌声。
27、轩然大波庞然大物恍然大悟勃然大怒浑然一体荡然无存井然有序泰然处之
28、 dé(得到) kòng(有空没空 空地 空白)
29、放学 放手 放牛 放生 放心 放大 放行
30、冫：凉冰次 ：跑 跟 跳
31、(3)小公鸡(不)信，偷偷地跟在小鸭子(后)面，(也)(下)(了)(水)。小公鸡落水了，小鸭子(飞)(快)(地)游(过)(去)救他。
32、冰(冰凉) 西(东西) 季(季节) 雨(下雨)
33、一块石碑一座雄伟的天安门 一个太阳 一辆车
34、关于“滴水穿石”的俗语成语：只要功夫深，铁杵磨成针。世上无难事，只怕有心人。锲而不舍，金石可镂。绳锯木断、坚持不懈、百折不挠、持之以恒。
35、童书导读的确是个技术活。但它到底应如何实践？怎么让“童书导读”的教学行为有计划、有设计、可操作、有效果？
36、十：什 叶午 王：全 又：双 人：从 天
37、舌头 舌尖 早点 石块 往来 往常 西瓜 瓜果 进去
38、白：怕(可怕) 拍(拍球) 艮：跟(跟着) 很(很好)
39、为什么说“莫高窟是祖国西北的一颗明珠”？(敦煌艺术是我国古代劳动人民智慧的结晶，在工具简陋，照明困难，开凿条件恶劣的情况下，锲而不舍的辛勤劳动，才创造出这人类文化史上的奇迹。壁画虽然多是佛教故事，但也曲折反映了人们对真善美的歌颂，对假恶丑的憎恶。
40、(看)书 (坐)跷跷板 (打)羽毛球 (打)篮球 (打)排球
41、( )( )，一( )( )( )( )像朵朵( )( )在飘动，蓝天下回荡着( )( )人的歌声。
42、瓜田李下 不足为奇 七上八下 真相大白 天经地义
43、 讲故事 听音乐 踢毽子 搭积木 下象棋 打篮球
44、王子老师先是一愣，接着控制不住地扶着讲桌大笑起来。 田大壮噌地站起来，用他的大肥手摸摸小豆豆的屁股，左边一下，右边一下：“哈哈，还真是两半的！” 同学们笑得更厉害了。 小豆豆不明白，为什么自己联系实际造了个句子会让王子老师和同学们笑成这个样子。
45、只：就。言：说。云深：山高林密，云雾缭绕。不知处：不知道在何处。 振：震荡。林樾：林中成阴的地方。 樾：树阴。 意欲：心想。
46、童年趣事多4：我很快乐。下课的音乐声响了，别的班的学生像出笼的小鸟一样飞到操场上。他们都羡慕地看着小豆豆他们和可爱的小雪人。“对不起，我们已经把全校所有地方的雪都踩了一遍，你们来晚了！”小豆豆得意地说。“孩子们，你们快乐吗？”王子老师问道。“你快乐吗？我很快乐！你快乐吗？我很快乐！”小豆豆他们一起唱起这首歌来。“同学们别高兴得太早，明天都要把自己的快乐写成作文。”“唉！”听了王子老师的话，一年二班的同学都唉声叹气起来。田大壮像泄了气的皮球，一屁股坐在雪地上。小豆豆想了想说：“老师，我现在已经写好了。”“哦？”小豆豆平时连造句都害怕，更别提写作文了，王子老师不相信地看着小豆豆。小豆豆眉飞色舞地说道：“我今天真是太快乐了，快乐得简直没法用语言来说了。”
47、一(声)春雷 一(位)骑手 一(盆)水
48、一片西瓜地 一张桌子 一把椅子 一扇门 一扇窗
49、门牙 广大 广东 广告 红十字会 走来走去
50、闻名中外的丝绸之路穿越河西走廊，留下了众多历史文化遗产。
51、“……播下文学的种子”指田老师通过上千个如春雨般的故事滋润我的心田，由此引领我走进文学的殿堂。
52、几次 几个 艺术 次数 高兴 参观 技术 技艺 一束 两个 两位 特别
53、白：怕 拍 中：种 钟
54、(2)(谁 ) (怎么样) ，(谁 ) 也(怎么样)。
55、B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。
56、《一年的小豆豆》向我们展示了童年里的一幅幅有趣的生活画面，让我们在故事中继续开怀大笑吧！你觉得书中哪一个故事有趣，我们一起来分享一下小豆包们的快乐吧！
57、打点 打听 球拍 拍打 拍手 长跑 跑道
58、所以，古往今来古今中外，凡是能够真正有效惩治腐败、重振朝纲的伟大政治家，无一不是采用布衣将相格局，来打破官僚体制的自我循环。
59、遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
60、春天来了， 。
61、河(水)(清)(清)(天)(气)(晴)，(小)(小)(青))(蛙)大眼睛。保护(禾)苗(吃)害(虫)，做了(不)(少)(好)事(情)。(请)(你)爱护小青蛙，好让禾苗不(生)病。
62、(1)“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。