大象的耳朵像什么
1、 同学们，上课之前老师想和大家玩个游戏，名字叫“你说我指”，老师说到身体的哪个部位，你就指着哪个部位。
2、这种文字游戏有个明显的特点，题面很普通，但答案十分气人或十分搞笑，有时，会起到间接骂人的作用。一经破解，令人喷饭。所以问问脑筋急转弯在party上也有调节气氛的作用。(大象的耳朵像什么)。
3、运用多种方法认识“耷、咦、竖”，读准多音字“似、扇”，会写“扇、遇”，能用自己的话说说(大象的耳朵像什么)。
4、亲，您好！2022年12月11日(周日)，巴西队无缘4强，百姓关注天天看
5、热点歌曲《故乡的草原》《吉祥的哈达》《只为你》旋律优美、深情动听
6、为了保护生态环境,许多国家明令禁止猎取大象和贩运象牙。
7、 上期问题：脱了红袍子,是个白胖子.去了白胖子,是个黑圆子(打一植物)
8、自由读课文，用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音，不太熟练的地方多读几遍。
9、这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。
10、大象都遇到了哪些小动物的质疑？请同学们默读课文圈出文中的小动物，看看小动物们都有哪些疑惑，他们说了些什么？
11、师：课下请同学们联系自己的生活实际，想想你的学习或生活中有没有发生类似的事情，下节课我们大家一起来分享。
12、科学课上，孩子们就“大象的耳朵为什么耷拉着”这一科学问题展开了激烈的讨论。通过查阅资料和教师讲解，孩子们知道了其中的奥秘~
13、师：同学们已经读完了，现在请同学们组内合作识字，记得互读、互听、正音，要积极当好小老师交
14、师：生字大家已经解决了，现在请同学们再读一遍课文，读后回答：课文讲了一件什么事？
15、大象的耳朵像扇子、大象的腿像柱子、大象的鼻子像水管、大象的尾巴像绳子。
16、(后它的耳朵是竖着的吗？你从哪一段知道的？)
17、大象的鼻子好像一根水管，大象的耳朵好像两把大扇子。
18、小能豆们，你还知道更多关于动物耳朵的知识吗？
19、如，“敌人打得很顽强。”(划线的词为要求造句的词，下同)这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。忌成份残缺。如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
20、面对动物们的质疑，大象自己也开始质疑自己的耳朵，就让自己的耳朵竖起来了，竖起来之后大象的耳朵是不是很舒服呢？你是从课文哪一段看出来的？
21、大象鼻子像人的手一样，卷起面前的食物送进嘴里。
22、中国的老祖先太了不起了，他们创造了“舞”这个字，让我们从优美的舞姿当中看到了优美的文字，留给我们美的中国汉字。
23、 (7)大象不光遇到了小兔子、小羊，还遇到了其他动物，他们都对大象的耳朵感到奇怪，猜猜他们会怎么问？
24、2018万载中小学校幼儿园寒假放假时间出炉！
25、生根据文章内容和故事情节来设计重音、停顿、语气和语速的变化。
26、耳朵对于大象来说，大的作用莫过于散热，甚至临驾于听觉之上，这是大多数人所不知的。大象的体积特别大，因此身体代谢产热也格外的多，体温过高或过低都会对大象的身体产生巨大的伤害，甚至危机生命。此时也就需要一个有效的方法来帮助大象散热。
27、师：大家已经完成任务了，在刚才的交流中大家都有哪些识字方法呢？
28、人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正在昂首阔步向前跑。
29、生3：明白了“人家是人家，我是我”的道理。
30、它们有着有敏锐的听力，能听到人类很多听不到的声音，而当声音传过来的时候，它们一般会将头转到声音来源的方向，这有助于听觉和视觉，猫科动物的耳朵通过复杂的机制来维持身体的平衡，使得它们从高处下落时安然落地。
31、你知道吗？除了大象的耳朵，很多动物的耳朵竖起来或者耷拉着可都是有科学道理的。
32、还知道了动物的耳朵和人耳朵的基本功能一样，有的动物不仅听觉灵敏，而且耳朵形态也长得特别。
33、大象：大象的耳朵像蒲扇，能够识别同伴的低频声音和呼叫声。猫头鹰：耳朵像一对立起的毛毛虫，有着“高级”的听觉系统。
34、如果是你，看见别人的动物耳朵都是竖着的，就大象的耳朵是耷拉着的，你会怎么问？
35、生：大象把耳朵竖起来之后，会有虫子飞进去，大象又头疼又心烦。所以后又把耳朵放下来了，他觉得人家是人家，自己是自己。
36、 识记“跳舞”。(小朋友们，你们喜欢跳舞吗？读词语。这个舞字笔画比较多，它是怎么演变的呢？我们一起来看看(播放视频)
37、从结构上来看：大象的耳朵又大又薄，每一只耳朵有一张单人床单那么大，耳朵又没有硬骨的支撑，很难像其他动物一样把耳朵竖起来。