端午节优美句子摘抄10字
1、(才过屈宋)屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。
2、? 初二语文上册背诵篇目归纳，这25篇是必背内容
3、 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。(排比)(端午节优美句子摘抄10字)。
4、好酒清清淡淡，越久越醇；好朋友简简单单，越久越真；好缘份久久长长，地老天荒；真诚的友谊叫人终身难忘！祝亲爱的朋友端午节快乐！
5、对《骆驼祥子》进行批注式阅读(每天坚持打卡)
6、端午节各省风俗，山东早起饮杯酒，传说可以辟邪毒；陕西兴安观竞渡，兴平端午耍人偶；湖南攸县供龙首，草船泛水送瘟疫；江苏嘉定过端午，无论贫富买鳇鱼。
7、鱼腹魂销，龙舟叫彻，不了湖亭张戏。满庭芳芷。正艾日高高，葛风细细。
8、根据自家条件做的其他运动。(如呼啦圈、原地跑、乒乓球的颠球、篮球的双人传球等)
9、杯酒过汨罗这个耐人寻味的已然离我们远去，可以探寻的足迹唯有盘中微微泛黄的粽叶，婉转西流的汨罗江和江边那一缕亘古不变的。
10、轻轻的问候融入了我所有的心愿，淡淡的祝福倾泻了我无穷的真诚，悄悄的一则短信静静地填满屏幕！永远开开心心快快乐乐，祝端午节快乐！
11、原地跑走交替5-10分钟(可持械负重练习)
12、英语用英语记录寒假中发生的有趣、有意义的事。在春节期间用英语给自己的亲朋好友拜年，用英语制作贺年卡，送出自己的新年祝福。利用网络、图书馆收集有关春节风俗习惯方面的材料，完成题为“TheSpringFestival”的英语手抄报。收听或观看英语广播、电视节目并做简单记录。观看CCTV春节联欢晚会，用英语描述你印象深的一个节目。积极开展寒假英语阅读活动，选择适合自己水平的英文读物进行阅读并用英语写读书笔记，参考书目推荐如下：(1)《21世纪学生英文报》初中版；(2)《英语沙龙》初中版；(3)《疯狂英语》初中版；(4)牛津书虫系列1—5级读物；(5)《新概念英语》第一册。
13、《他们那时候多有趣啊》(1)《口语交际》(1)
14、《江畔独步寻花》《早春呈水部十八员外》(1)
15、每一片花瓣，都带有我真挚的祝福，款款关怀，绵绵祝福，声声问候，拜托清风传送，愿鲜花与绿叶结伴，点缀你绚丽的人生，愿你端午节快乐！
16、轻轻剥开青绿色的粽叶，一股粽香味扑鼻而来，露出乳白色的糯米。沾点白糖，轻咬一口。嗯，粽子的味道真好！
17、本活动安排为在有限的居家空间以及简单的健身器材下设计的，如家中拥有更大的居家运动空间以及更丰富的健身器材如跑步机等，可和家长一起自行增加相应的运动项目。
18、愿你怀抱平安，拥有健康，带着甜蜜，牵着财运，快乐度过端午节！
19、(3)文中"凝重"的意思是_________________________。
20、教师推送练习题，学生独立完成，教师抽查作业并及时进行评价指导。
21、
22、得语文者得天下！寒假语文学习要——练字、阅读、积累
23、(2)归纳世界气候的相关知识体系，在作业本上完成3—4页的笔记。
24、你是肉馅我是皮，严严实实包住你。你是牙齿我糯米，香香甜甜粘住你。你是粽子我粽叶，层层叠叠裹住你。端午，我要结结实实套牢你。
25、(1)下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
26、故乡的端午节，浸透着一种浓浓的乡亲、亲情。
27、 5) 千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，深入人心。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。
28、今日端午，让我托诗人的福，请你多吃些粽子；偶尔的繁忙，不代表遗忘；夏日的到来，愿你心情舒畅，曾落下的问候，这一刻一起补偿，所有的关心，凝聚这条短信，祝端午节快乐。
29、文字间金钗，消尽晚天微暑。无雨。无雨。不比寻常端午。
30、(2)文中有错别字的一个词语是"________"，这个词语的正确写法是"________"。
31、预习(结合推送的微课链接/视频/PPT预习)
32、复习(自行观看安丘教育空中课堂3月7日五年级数学视频)
33、两千年前的汨罗江，屈原无语再问天五月初五的鸳鸯江，飞舟逐水流，粽子雄黄酒祭天问手执艾叶，送个香囊给你挂：端午节快乐，愿你一生都平安！
34、观看《空中课堂》视频第六课《骑鹅旅行记(节选)》，将相关知识点记在课本上，完成相应练习。
35、端午节到，送你一个金光闪闪的金粽，用幸福细管注入甜蜜；用宽容心儿填入关爱；用深情糯米塞入财脉，祝你端午节快乐，财运滚滚如海！
36、2021央视春晚中的作文知识点、作文素材汇总
37、借助微课链接/视频/PPT整理第二单元进行阶段练习(2)
38、芬芳 迷人 艳丽 睡莲 醒来 欣然 苏醒 含笑 展示 迷失
39、《古诗》(3)《藏戏》(1)《习作》(2)
40、包括写人、写事、写景、读后感、按图写话等等
41、送你一个香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，以温柔的叮咛作馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生美好的五月天！端午节快乐！
42、又是端午来临，又是一段回忆，我放下了笔，继续沉思着，母亲在我的记忆里，是亲切的，是温馨的。河下镇在我的记忆里，是一幅版画，在我的脑海里永不磨灭。
43、当我们面对别人的灾难，日渐麻木时;当我们遇到挫折，愤世嫉俗时，不要让敌意遮住了双眼。去相信世界还有爱。也许曾经被伤害，曾经被欺骗，可是为什么要宁可相信让人痛苦的东西，而拒绝去接受美好呢。
44、A.一定相等 B.一定不相等C.无法确定
45、《有趣的故事》把你自己喜欢的故事以四格或六格漫画的形式表现出来。(一二三年级可以单幅表现)
46、原地跑走交替5-10分钟(可持械负重练习)
47、理解谚会写“惧、凄”等14个字,会写“航海、荒岛”等46个词语。
48、端午节我忙，对你我却不忘;端午节我累，但你却在我心内!吃着粽子我会想你，想你这个好朋友!不用粽子来表达，只用短信来问候，祝端午节快乐!
49、8：00—8：15《夏洛的网》整本书打卡：早饭前 小猪威尔伯8：15—8:4复习古诗背诵，结合注释翻译古诗。生字二次听写。推送练习题。(可以打印或不抄原题).....................9《故事三首》练习题看拼音写词语。 tú sū jiā jié jiǔ jiā( ) ( ) ( ) mù tóng dú zì yì xiāng( ) ( ) ( ) 比一比，再组词。酒() 异() 佳()洒() 导() 住()唤() 付() 牡()换() 符() 牧()根据课文内容填空。(1)爆竹声中一岁除，____________。千门万户曈曈日，______________。(2)____________，路上行人欲断魂。______________，牧童遥指杏花村。(3)《元日》这首诗通过描写_____、_____、_____传统习俗来表现_________(节日)热闹欢快的景象。《清明》这首诗反映________(节日)的情景，人们有_____传统习俗。《九月九日忆山东兄弟》通过描写_____、_____传统习俗来表现______(节日)对家乡及亲人的思念之情。(4)我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用“_____________，_____________”这句诗来表达我的思念之情。结合诗意，选择正确选项。(1)千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。瞳瞳：_____A.太阳落山时B.天刚亮时C.傍晚时分(2)每逢佳节倍思亲。倍：_____A.加倍 B一倍把下列诗句和相关的诗意连一连。A路上行人欲断魂 a清明时节这天细雨纷纷B牧童遥指杏花村 b向人询问哪里有酒家C借问酒家何处有 c牧童远远指了指杏花村D清明时节雨纷纷 d路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉中间休息10分钟8:55—9:30 阅读书籍：阅读《夏洛的网》2部分，完成读书笔记(好词10个、好句2句、感悟)19:30—20:00练字：1张(小田字格纸，内容为第九课生字和古诗)
50、1月27日--2月2日 教师指导学生对学过的内容进行系统的梳理和总结,构建每个单元及全册书的知识体系,形成清晰完整的知识网络(将每单元的重点概括出来,可以是知识树,也可以用表格或大括号形式)
51、一生中总有一些朋友珍惜，一年中总有一些日子难忘记;从夏走到秋，由陌生转为熟悉，虽不能时时问候，却在特别的日子，轻轻道声：朋友，端午节愉快!
52、结合学得的生物知识，从下面的七个主题中任选一个，制作幻灯片；并附写一份500字的文字介绍。(幻灯片要求：查阅生物教材及其他生物文献资料，不少于15张PPT。)
53、弟弟弟的漫画书是在哪里找到的？你的东西找不到时，你会怎样做？
54、端午节的由来直到现在还是众说纷纭，有纪念伍子胥说，亦有纪念孝女曹娥说等等。但一直被广泛盛传并被广泛认同的是纪念屈原说。
55、上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。
56、某年的3月有5个星期日，则这个月的1日不可能是( )。
57、根据自家条件做的其他运动。(如呼啦圈、原地跑、乒乓球的颠球、篮球的双人传球等)
58、故事中，大老鼠追逐变小的福尔摩斯过程很激烈。故事中，离不开动作描写，离不开动词，你能从一句话里找到几个动词吗？
59、一个长方形的长是6厘米、宽是3厘米,它的周长是( ),面积是( )。