莫问前程几许
1、他一字万金，却在词中写尽了一个妓女：少年情事老来悲
2、曾国藩曾经说过此话，梁启超在给儿子的家书中也提及过，其大致意思为，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，不要在乎得到了多少，应该尽量去付出。
3、例在我看来，行善未必要拘泥于放生、祭拜等一类具体的仪式,生活中秉承“但行好事，莫问前程”也是一种不错的境界。(莫问前程几许)。
4、天下同归而殊途。从山脚到底顶峰，方法是多样的，有人登山杖，有人攀岩，当然也有人飞跃。每一个因为各自学习方法和关注点的不同，学习的方法并不统要通过摸索掌握一种自己合适的学习方法，个人并不建议看太多别人给的学习方法和经验，毕竟大多数人在总结自己经验时候都会加入一些修饰或者夸大。过多的他人经验只会突然增加个人心理负担，在对标时发现太难做到，从而对自己产生怀疑，选择一条合适的学习道路比看一千个人的学习经验更重要。
5、《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。
6、好在爱人优秀，他支持我的工作，毅然扛起工作和家庭双重重担，从没有在我面前发过牢骚叫过苦。
7、译文为自身要多做义举，做好当下，而不要去牵挂往后的发展。河道窄水流湍急，人能在事态紧急的时候，突然想出办法。
8、金陵保宁寺圆玑禅师，福州林氏子。僧问：“生死到来，如何回避？”师曰：“堂中瞌睡，寮里抽解。”曰：“便恁么时如何？”师曰：“须知有转身一路。”曰：“如何是转身一路？”师曰：“倾出你脑髓，拽脱你鼻孔。”曰：“便从今日无疑去也。”师曰：“作么生会？”曰：“但知行好事，不用问前程。”师曰：“须是恁么。”
9、谁谓河广，一苇可航。山峰虽然很高，但是只要一步一步跟着老师脚步走，跟着学习逻辑和规律进行，总有达到顶峰的那一天。河虽然很宽，只要我们集腋成裘，一点一点的累积，总有度过的一天。在学习过程中，产生迷茫、失望、烦躁都是很正常现象，关键要看谁可以一直坚持下去，坚定信念，相信自己一定可以做到，撑下去、熬下去才能守得云开见月明，才能看到更高处的风景。
10、其实，所有的名与利只是内心的虚荣作祟，名利永远是没有尽头的，长久有此执念，只会让内心变得贪婪，变得脆弱，变的不堪一击。
11、之后仁行躺在了床上，静静等待死亡。而在睡梦中，突然出现了黑白无常的身影，黑白无常把仁行抓去了宝殿之上，判官在公堂之上为仁行书写一生，准备要夺取他的阳寿。
12、在高我常常处于焦虑之中。一种焦虑是因为自己的付出并没有换来成绩的提升，激烈的竞争使自己压力倍增。印象深的一次，我内心焦灼到无法学习，便去楼下操场跑步，大概是高中体质太弱，只跑了一圈便气喘吁吁。那种大脑缺氧、腿如灌铅的状态让我突然觉得，其实学习还挺轻松的，比跑步简单多了！想到这儿我瞬间身心都放松了，仿佛是那天的阳光击碎了肩上的巨石。自那以后，每当我觉得学习累时，回想起那天跑完步的状态，心里便安慰不少。可见，找到适合自己的放松方式是很重要的。
13、“但行好事，莫问前程”，不是说真的不关心前程，而是说，只要你一直在做正确的事情，走在正确的道路上，前程自然而然就会到来。也有其他类似的话，比如：“正其道不谋其利，修其理不急其功”(董仲舒)，“莫问收获，但问耕耘”(曾国藩)，“世事我曾努力，成败不必在我”。
14、当然，你也可以理解为，莫问收获，但问耕耘。
15、人生路途漫长，犹如攀登高山，一路会有数不尽的严寒酷热，风雨交加，可攀登本就是一步一步走上去的，步骤永远无法抹去。
16、正所谓“胜不骄，败不馁”。但在今后的日子里，他会以更加严格的标准来要求自己、鞭策自己，让自己表现得更加出色优秀。在人生的道路上，可以没有辉煌的结果，但不能没有闪耀的过程。希望多年后再回首，能为自己曾经的拼搏感到骄傲！
17、谈到如何去平衡学习与生活，王文帅表示，在班团活动和社团工作期间会合理分配好，做好规划，他自律的程度令人惊讶。他拒绝拖延，在特定时间做特定的事已经成为了一种习惯，在上课期间会认真听课，课下及时巩固老师的教学内容。课余时间，王文帅喜欢的是和好友待在一起，一起出去散步，一起在田径场草地上玩闹，他觉得和他们待在一起感觉很放松，能够让人短暂的忘却压力。
18、作者：王若愚 原平舆一高2014级精英10班学生，班主任秦新华老师，现就读于北京大学。