教育励志格言名句经典摘抄
1、君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。──庄子
2、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
3、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。(教育励志格言名句经典摘抄)。
4、1用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。(教育励志格言名句经典摘抄)。
5、很多人的梦想和计划受挫,是有两个小问题导致的:早上起不来床,晚上下不了线。
6、教师一字一句温馨和智慧的话语,能让学生感受到来自教师的关爱重视指导和欣赏,这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
7、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
8、 谈论家庭管教问题的人所犯的错误,就在把一切过失和困难全部归到儿童身上,而认为父母毫无责任。
9、The unique teaching style, so as to duty.
10、Teachers personality is the cornerstone of education.
11、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。——陈果
12、姬昌的幼年是一个杰出的孩子,这是来源于他母亲的身教和家教。精心抚养,言传身教,以身作则。把家庭教育作为姬昌成长的基础和启蒙,从而成就了周文王的一代明君。一位著名的人物背后总有一位慈祥的母亲。母亲是一个家庭中担当子女初教育的人,一位母亲的言行和品德,直接影响子女的一生。纵观历史,那些有建树有作为的人物,大多深受母亲思想的熏陶。中国北宋著名的文学家欧阳修,幼年丧父,家里的重担全部落在欧母的身上。欧母出身于贫苦人家,是一位有毅力、有见识、肯吃苦的妇女,欧阳修从小受到母亲良好的教育。
13、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
14、知教教育者,语与其受起法,无宁尚自然;与其求划无宁展广性。——蔡元培
15、不要去预见烦恼或担心可能永远不会发生的事情,置身于明媚的阳光之中吧!
16、作为考试路上的***丝,经得起政策摧残,受得住考试折磨;上知困难乃成功他妈,下解坚持乃成功他爹;玩得了虐心游戏,梦得起百万年薪。这就是风范。
17、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫
18、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。
19、不要因为没有好的回报你就不付出,也不要因为没有的结果你就不开始。
20、Teachers should be integrated into the mutual understanding between teachers and students.
21、你要记住你不是为别人而活,你是为自己而活。
22、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体,是一种细致的事情,要很有分寸,讲究方法,要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的,潜移默化的,而且主要的是使学生认识自己,对自己负责。——苏霍姆林斯基
23、Like children, treat children.
24、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。
25、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。--叶芝
26、成功就是在不断地克服困难,在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路,而无心的人只会在众多的机会中找借口。
27、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立
28、Teachers should be integrated into the mutual understanding between teachers and students.
29、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心;创意乐意。
30、教师应当善于组织,善于行动,善于运用诙诣,要既快乐适时,又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动,都能对自己起教育的作用,并且永远应当知道当时自己所希望的是什么,所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点,那他还能教育谁呢?——马卡连柯
31、成功的名字叫奋斗,创新的名字叫探索,上进的名字就攀登,勇敢的名字叫攀登,勤奋的名字叫耕耘,谦虚的名字叫倾听,幸福的名字叫满足。
32、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
33、才需学也,非学无以广才。非志无以成学。——孔明
34、任何时候都可以开始做自己想做的事,希望你不要用年龄和其他东西来束缚自己。年龄从来不是界限,除非你自己拿来为难自己。
35、The unique teaching style, so as to duty.
36、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
37、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
38、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
39、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。——卢梭
40、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
41、付出就要赢得回报,这是永恒的真理,自古以来很少有人能突破它。然而,如果有人能够超越它的限制,付出而不求回报,那么他一定会得到得更多。
42、善于总结和学习长辈的经验,可以使我们少走许多弯路和少犯错误。
43、满腔的热血步入这个社会,摸爬滚打身心疲惫;当你发现收入太低买啥都贵,千万不要因此而变的颓废;要相信你有用的本事不回作废,加油!现在开始起飞!
44、 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
45、当学生上课不注意听讲时,要在暗示提醒的同时,更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长,才能让自己的课堂更有磁性。
46、如果教师缺乏幽默感,就会筑起一道师生互不理解的高墙:教师不理解儿童,儿童也不理解教师。意识到儿童不理解你,就会使你生气,教师生起这种气来,就往往无法摆脱。亲爱的同行,相信我,侵蚀学校生气勃勃的肌体,毒害学生集体生活的冲突,多半正是这种互不理解引起的。——苏霍姆林斯基
47、No doubt is no learning.
48、爱就像是把镜子放在阳光下一样,你给他温暖,他就会反射回来给你温暖。
49、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。
50、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境,活到老学到老,浅尝辄止或半途而废,就学不到高深的技艺。
51、相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
52、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
53、★150句哲理励志的外国名人名言个性签名摘抄
54、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
55、陶行知先生:“生活即教育”,他不仅在理论上进行探索,又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。
56、困难不会长续不断,你要耐心忍受,或是鼓起勇气把它驱走。——罗曼·罗兰
57、决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!
58、孩童似花蕾,教学像茶饭;你我同合作,戮力育英才。
59、 听妇言,乖骨肉,岂是丈夫,重赀才,薄父母,不成人子。
60、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。
61、学校应当成为学生和老师向往的地方,使学生对老师尊重的源泉,在于教师的德和才。——爱因斯坦
62、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——富兰克林
63、人要对自己有信心,不要老认为有些事情你做不到,其实你只要认真去做,勤奋、努力肯定能够做到。
64、 处事要公心,办事凭良心,待人讲爱心,对己要宽心,遇难树恒心,做事有耐心,万事能如意,水到就渠成。
65、忧郁是因为自己无能,烦恼是由于欲望得不到满足,暴躁是一种虚怯的表现。——大仲马《三个火枪手》
66、请您不要忘记,孩子们受到不公平的待遇,特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候,他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫
67、金矿的山上还有着其他花朵,除了具备发现的眼睛外,还需要有着肯流汗的心。成功提示:金子常常就埋在身旁的泥土里,勤奋是好的点金指。
68、If you want your life to be brilliant, dont waste it.
69、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
70、衡量一个人是高贵还是低贱,要看他具有什么样的品质,而不是看他拥有多少,财富。——比彻
71、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。
72、学习本身甘苦并重,若我拒绝辛劳便如同拒绝带来晨曦的暗夜。
73、所谓高贵的灵魂,即对自己怀有敬畏之心。——尼采《善恶的彼岸》
74、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。
75、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。
76、教师不只是一种职业,更担当着一种责任。教书育人,既是对历史和未来负责的使命,也是对于自己良心的责任。
77、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
78、做有用的事,说正能量的话,想美好的事,睡安稳的觉。把时间发生在进步上,而不是抱怨上。
79、 在教育孩子这件事上,光有鼓励还不够,偶尔也要有父母的威严感,不要让孩子觉得父母做什么都会依着自己。一定要做到奖罚分明,当孩子出现某些错误的时候,不要以孩子还小,心疼孩子这些借口而置之不理。
80、 多言宜戒,直言亦不可率发。惟善人能受尽言,善人岂可多得哉?
81、在所有批驳家中,伟大、准确,蠢才的是时间。——别林斯基