水浒传读后感450字左右
1、 亲爱的同学，为了帮助大家保质保量完成假期朗读、背诵、体育锻炼等作业，请你给自己制定一个合理计划并在下面的表格上及时记录各项任务完成情况。
2、今天，我读了水浒传之景阳冈斗杀猛虎十分精彩，又从中悟出了一些感受。接下来就跟大家分享吧!!
3、亲子运动仰卧起坐击掌：1组30个，共3组。
4、每天积累3个单词，1个句子，写到摘抄本上。
5、然后说说行者武松吧！上景阳冈就打死了老虎，做了阳谷县都头，在街上见了哥哥武大郎，杀了毒死武大郎的潘金莲和西门庆，醉打了蒋门神，又杀了陷害武松的张都监等人。这一串的事，不得不让我佩服，而且武松**都是有原因的，就比如杀张都监等人，是由于蒋门神收买了张都监，按计划结果武松，武松才着朴刀“嗖嗖”声杀死了他们。
6、小说中描写了许多栩栩如生的人物形象：天真、直率的"黑旋风"李逵；疾恶如仇的"花和尚"鲁智深；有胆有识、干练果断的"行者"武松；正直、聪明的"浪子"燕青。也有让人切齿痛恨的人物像高俅，蔡京、童贯、梁中书、蔡九知、贺太守等等。(水浒传读后感450字左右)。
7、劳动：每天做家务，如扫地、拖地、洗衣服、做饭等。
8、B.《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。
9、c.写印象深刻的一个人。(通过一两件事写出人物的特点，注意细节描写)
10、《水浒传》是我国早的长篇小说之成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材，生动地叙述了起义的发生、发展和结局，塑造了一系列农民起义英雄形象，直接鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争。它运用纯粹的白话，达到了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果，确立了白话文体在小说创作方面的优势，在中国文学史上占有崇高地位，对后代文学具有深远影响。
11、劳动：每天做家务，如扫地、拖地、洗衣服、做饭等。
12、生肖是中国传统文化一部分，以自己喜欢的艺术形式(绘画、剪纸、纸盘画等)表现“兔”。
13、背诵并默写下发的科学知识点，每天5条。(默写到小笔记本上)
14、请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己的亲身经历，也可写童话、寓言等故事。
15、在那昏暗迂腐，官官相护的年代，无数好汉被处处欺压。在无法忍受的情况下，他们义聚梁山伯，汇成了一股连朝廷都不敢忽视的势力。在一次次征战中，他们为了诚信，为了正义，出生入死救出兄弟，杀除贪官，却成为了朝廷眼中大的贼。在几经波折下，朝廷招了安，让他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是在百经沙场后，散的散，死的死，让人感到心痛。
16、 阅读完后，学生发挥想象制作图书漂流卡，漂流卡形式可多样，要写上书名以及推荐理由。(格式可参考附录二)
17、制作一张新年贺卡，写上向父母说的一句心里话，给爸爸、妈妈拜年(开学交)。
18、写一篇假期生活总结，制定一份下学期前半学期的学习目标。
19、★五年级下册《水浒传》读后感范文500字5篇
20、在人物塑造方面一是有与众不同之处，梁山的108位好汉描画的惟妙惟肖，好像眉睫。
21、每日练字打卡，用钢笔在田字格本上完成练字四行或字帖一页。
22、寒假必读书：黑布林英语阅读小学a级(1-3)
23、作品中描写了皇帝的昏庸，破落户市井泼皮高俅的发迹，蔡京、童贯的狼狈为奸，贪官污史和土豪劣绅的无恶不作。对广大人民的压迫的欺凌，只会激起人民普遍的反抗。
24、快乐过暑假，学习不放下！同学们，欢乐假期开启啦！我们一定要做一个有计划有目标的孩子，过一个丰富多彩收获满满的假期，赶紧来关注以下的作业清单吧——
25、 完成下面的劳动作业，选取其中一件事写一篇作文。字数400字作业，题目自拟，把事情经过写清楚，注意抓住人物神态、动作、语言、心理活动写具体。
26、阅读小明星：每天课外阅读至少1小时，坚持阅读打卡，书目可自选，推荐四大名著(原著)《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》
27、今天，我要为大家推荐四大名著之一的《水浒传》，它是由明朝的，施耐庵写的。在这本书中，我印象深的人物应该就是林冲、宋江、武松。林冲他武艺高强、忠厚老实、有勇有谋，宋江他孝顺父母、能文能武、仗义疏财、扶危济困、爱结交各路好汉(也就是爱交朋友)而武松他武艺超群、刚猛不屈。
28、 《水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”,使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名着。
29、 各班举办讲书中好故事分享会，教师做好拍照留底工作。
30、熟练演唱歌曲《新年好》，并为歌曲编创手势律动，边做边唱；
31、(可以从主要内容、好词佳句、人物评价、读书收获、家长评价等方面记录，用A4纸自行设计版面)
32、我喜欢武松，他那种?明知山有虎，偏向虎山行?的精神，武松敢作敢当，因为武大郎被西门庆杀害一怒之下杀了西门庆，但事后主动去自首，而现在，有些醉酒驾车肇事还逃跑这是多么可耻的行为呀!他们连古人都不如?这可是罪加一等呀!我们一定要敢作敢当。
33、《水浒传》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我们古代的一位伟大的文学家，而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国第一部以反映农民起义为题材的长篇小说，它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶，热情地歌颂了农民的革命斗争。它不仅描述了一个个作恶多端，欺压百姓的害民贼，同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉，他们被那些大大小小的统治者，上至宋朝皇帝、高官显宦，下至恶霸地主、差役爪牙，逼得无法再生活下去，走投无路，只好走上反抗的道路。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解，而且还让我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深…… 他们是多么让人神往啊!他们就好比刘备、诸葛亮、关羽、孙悟空……一般，是永远存活在人们心中的艺术形象。全书中让我记忆犹新的，还算是英雄好汉武松醉后打虎的故事了——
34、 在寒假期间，保持健康的作息习惯，每天进行1小时的体育训练(跑步、跳绳、仰卧起坐等等)，增强身体素质，提高体育成绩。具体由各年级的体育老师布置。
35、《水浒传》是我国四大名著之凝聚着我国古代人民的智慧。举世闻名。我们按老师的要求在暑假中读了这本书，饱览了中国古代各位梁山好汉的英雄事迹，了解了“一百零八将”是如何相遇，如何结拜的全过程。我敬佩他们的为人；敬佩他们的武功；敬佩他们的英雄气概。
36、计划一次外出活动，可以是外地也可以是本区域内，做好书面外出计划及游记感悟，家长及时给孩子进行各种安全教育。
37、每天练一道数学加油站上的题目，可以从2021年2月22日的题目开始重新练习。
38、作品高成就是对人物已性格的成功刻画。书中一百零八个英雄，有三十多个鲜明的性格特征。这些人有血有肉，各有各的面目、语言通过这些人物描写的惟妙惟肖如：宋江的假仁假义、懦弱无能，武松的勇敢利落、胆大心细等，让读者如见其人、如闻其声。
39、今天上午，妈妈给我买回了一本课外书，名字叫《水浒传》。
40、让规划好自己压岁钱的开支，拟订一个压岁钱使用计划或记下每笔压岁钱的去向，培养学生节约用钱的好习惯。
41、多读有益的课外读物，并自备周记本完成1篇有质量的读书心得，不少于450字。要求:第一行中间写清题目内容分为三部分:上面四字词语，中间佳句，下面读后感。推荐书目:《百万英镑》《俗世奇人》《小兵张嘎》《红楼梦》少儿版《汤姆索亚历险记》《老人与海》《童年》《假如给我三天光明》《呼兰河传》《上下五千年》《寄小读者》《水浒传》等一些健康的书籍。
42、示例:(1)“夺”是“抢”的意思,生动形象地写出了猪八戒鲁莽、贪吃的特点。(2)“闪”的动作与年近八旬的老妇人形成极大的矛盾,生动形象地写出了白骨精迫不及待地想吃唐僧的心情,表现了它狡猾阴险的一面。(3)“抡”是“手臂用力挥动”的意思,生动形象地写出了孙悟空除妖的坚决果断。
43、用心制作春节拜年视频给亲人、老师、同学，表达祝福之情。
44、每天练一道数学加油站上的题目，可以从2021年2月22日的题目开始重新练习。
45、每日一写：认真完成《寒假学习生活》中的英语部分。
46、水浒传读后感：急流勇退，需要的是对功名利禄的舍弃，对平静生活的向往，还要有自知之明，知道当前局势，知道该退时就退，知道退一步海阔天空。而有的人在高点却不退下来以致于丧失生命。韩信就是个很好的例子，刘邦的天下大部分都是韩信打下的，但是韩信的功劳实在是太大了，功高震主，后被吕后杀害，像这样的例子还有很多，这边就不一一指出了。
47、梁山大将林冲本乃80万禁军教头，因得罪了官人，被骗入白虎堂，坐了牢，后因押送的两位官人受了高俅的吩咐和钱财，打算在野猪林结果他，幸好花和尚鲁智深及时赶到，又用禅杖一刀劈断了一棵大松树，让二位官员一定好好照顾林冲，不然后果就会像这棵树一样。这才使林冲平安到达目的地后只得投奔了梁山，成为投奔梁山的第一人，后来梁山还招纳解珍、解宝、吴用、朱武、杨志、鲁智深、戴宗、李逵、孔亮等英雄豪杰，他们让官兵“百战百败”、“全军覆没”，还抢了官兵们的大小海鳅船。
48、每日一练:买一本译林英语三年级下册的抄写本，每天一页，练就一手工整好字。
49、水浒一百零八将中给我印象深的是"智多星"吴用。别听他的名字叫"无用"，可他的能耐大得去了。在梁山中还是个军师呢！我喜欢他是因为他特别聪明。他为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了"青面兽"杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，吴用用计劫了法场；卢俊义、石秀被关大名府死牢时，吴用用计放火烧翠云楼夺取了大名府；宋江闹华州时，吴用又出计借用太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深他计谋很多，深受梁山好汉们的尊重。
50、 在这章回中，描写的全是精华所在，比如对酒家的描写，明面上写出酒家的善心与武松的耿直，暗处写了景阳冈的危险，又为下文武松打虎的事件埋下伏笔，留出悬念，给予了读者继续阅读的魅力。
51、一个没有正义感的人，是不会理解这些的，因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。