一、描写心理活动的词语
1、前思后想，忐忑不安，心惊胆颤，惶恐不安，七上八下，兴高采烈，战战兢兢，心惊肉跳，胡思乱想，左思右想，希望能帮到你，麻烦给好评
2、描写人物心理活动的词有：忐忑不安：形容心神极为不安。心惊肉跳：形容担心祸患临头，十分害怕不安。心神不安：形容心里烦躁，精神不安。心猿意马：形容心里东想西想，安静不下来。心慌意乱：形容心里着慌，乱了主意。心急如焚：心里急得象着了火一样。形容着急。
3、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
4、预习管理——争主动
5、大坝合龙了，人们兴高采烈地欢呼起来。
6、我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。
7、狂喜、欣喜、欢喜、畅快、得意、满足、自豪、怒吼、怒气、怨恨、痛恨、憎恨、火气、生气、气恼、痛苦、苦水、伤心、呜咽、忧伤、犯愁、忧郁、害怕、惊恐、惊慌、可恨、讨厌、内疚、自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯、暗自欢喜、兴高采烈、活蹦乱跳、沾沾自喜、洋洋得意、神采飞扬、哈哈大笑、深感内疚、无地自容、满脸喜色、怒火中烧、怒气冲冲、火冒三丈、忍无可忍、提心吊胆、唉声叹气、杞人忧天、无精打采、张惶失措、惊弓之鸟、胆小怕事、忐忑不安、心烦意乱、咬牙切齿、不屑一顾、内心有愧。
8、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
9、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。
10、二年级语文下：第二单元知识点/可打印
11、为了抢险救灾,战士们坐在疾驰的火车上,仍然心急如焚,觉得路太长,车太慢。
12、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
13、抓重点|人教版小学语文4年级下册第4单元总结
14、返璞归真，也作返朴归真，指去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。道教教义，道教学道修道，其目的就是要通过自身的修行和修炼，使生命返复到始初的状态，道教称之为“返朴归真”。道教认为，人原初的本性是淳朴和纯真的，是近于“道”的本性的。所以人们常说儿童天真无邪。但由于随着年龄的增长，思虑欲念不断萌生，再加上社会环境的不同影响和情色财货的诱惑，不断地消耗掉人原有的生命元真，也蒙迷了原有的纯朴天性，若进一步嗜欲无止，将严重损害自己心性和生命健康，从此背道而驰。而学道修道，就是要使心性和生命返到纯朴纯真的状态。不是描述心理活动的词语点击采纳键是一种优雅的动作。
15、快活开心快乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜欣喜喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融
16、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
17、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是的手段，佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。
18、对于要不要去应徵，至今我仍然心猿意马，难下决定。
19、抓重点|人教版小学语文5年级上册第8单元总结
20、新亭对泣：新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。
二、写描写心理活动的词语
1、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
2、抓重点|人教版小学语文6年级上册第4单元总结
3、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。
4、考试成绩一落千丈，老师对此心急如焚，父母更是气的暴跳如雷。
5、兴高采烈(xìnggāocǎiliè)
6、一年级语文复习资料第二单元/可打印
7、神态： 大惊失色 大惑不解 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 目瞪口呆 半信半疑
8、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
9、语文资料：(6年级下)
10、妄自菲薄?(wàngzìfěibó)：妄指胡乱的，菲薄指小看，轻视。过分看轻自己。形容自????卑。
11、抓重点|人教版小学语文4年级上册第2单元总结
12、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
13、心有余悸(xīn yǒu yú jì)：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。
14、做事要专心，不可心猿意马，魂不守舍。
15、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。
16、抓重点|人教版小学语文3年级上册第7单元总结
17、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。(高兴)
18、忐忑不安、犹豫不决、妄自菲薄?、?屈尊就卑、?自轻自贱?、自惭形秽
19、陶情适性：陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。
20、错题管理――常反思
三、描写心理活动的词语30个
1、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
2、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：
3、语文资料：(5年级上)
4、三年级语文复习资料第六单元/可打印
5、抓重点|人教版小学语文4年级上册第8单元总结
6、开心、欢乐、喜悦、怨恨、恼怒、惊慌、恐慌、哀怨、怅然、悲伤、凄切、畅快、喜悦、痛恨、悲叹、愤慨、郁闷、快活。
7、小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。
8、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。(沉重)
9、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
10、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。(着急)
11、莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。
12、抓重点|人教版小学语文1年级上册第5单元总结
13、今天真是个喜庆的日子，张灯结彩喜气洋洋。
14、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。
15、哀怨哀痛悲惨欣喜怨恨大喜恼怒凄切愤然忡忡乐融融乐陶陶气宇轩昂乐不思蜀回肠九转兴趣盎然心猿意马心急如焚心如死灰喜形于色喜上眉梢眉飞色舞哑然失笑燃眉之急慷慨激昂惊心动魄怒不可遏提心吊胆欢欣鼓舞痛快淋漓精神焕发垂头丧气泪如雨下胆战心惊做贼心虚心慌意乱心如刀绞乐极生悲呆若木鸡忧心忡忡威风凛凛心事重重诚惶诚恐横眉冷对兴高采烈勃然大怒
16、自作自受，并不是描写心理活动的一个词语，他是形容别人做的一些事情，就是说别人原来做过的一些特别差的一些事情，导致了他现在的一些处境，是别人站在一个客观上对她发生的一个事件，进行一个瓶里活动，其实就是说不管是别人的和自己的，就是说自作自受，都不会是这样的，有人说心理活动就是不是这样的？就是说他们这个其实就是别人站在一个客观的角度进行一个评判
17、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
18、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
19、心急如焚的父亲正在等着接约定的电话。
20、抓重点|人教版小学语文3年级上册第1单元总结
四、心理活动的描写的词语
1、归心如箭：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。
2、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
3、喜出望外(xǐchūwàngwài)
4、该去取衣服了，我却忐忑不安起来。
5、关于秋天的好词、好句、好段！附秋天的果实和花！
6、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。
7、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
8、抓重点|人教版小学语文5年级下册第5单元总结
9、那件事比三伏天穿棉袄还难受，
10、二年级语文下：第八单元知识点/可打印
11、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
12、抓重点|人教版小学语文5年级上册第5单元总结
13、激怒怒火中烧恼羞成怒火冒三丈怒发冲冠怒气冲天拂袖而去勃然大怒大发雷霆暴跳如雷怒不可遏怒形于色面有愠色满面怒容怒目圆睁
14、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
15、所遇超过了所望，因而感到特别高兴。
16、忧虑忧伤郁闷焦虑顾虑重重满腹疑虑坐立不安惴惴不安忧心忡忡心事重重心烦意乱心乱如麻心神不定心急如焚心急火燎五脏俱焚愁眉不展愁眉苦脸满面愁容
17、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
18、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
19、二年级语文下：第一单元知识点/可打印
20、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
五、描写心理活动的词语
1、夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊！音乐该是多么神奇哟！这天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……
2、抓重点|人教版小学语文4年级下册第5单元总结
3、抓重点|人教版小学语文1年级上册第7单元总结
4、游客们登上山顶观看海上日出，个个兴高采烈。
5、语文资料：(2年级下)
6、俺从今把心猿意马紧牢拴，将繁华不挂眼。
7、三年级语文复习资料第五单元/可打印
8、抓重点|人教版小学语文4年级下册第7单元总结
9、我们做事要，脚踏实地，不能心猿意马。
10、听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。
11、出处：清·李宝嘉《官场现形记》：“一席说，说得唐儿乱子心痒难抓，跃跃欲试。”
12、德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
13、大喜过望：因结果超过原本预期的，而显得特别高兴。通译成语：喜出望外；近义成语：心花怒放，心潮澎湃，乐不可支，乐以忘忧，欢天喜地，欢欣鼓舞，欣喜若狂；心平气和：表示遇见事情，心情平静，没有波澜。同义：平心静气，反义：心乱如麻，心神不定，心惊肉跳，心潮澎湃，忐忑不安，七上八下，心慌意乱，心烦意乱，心惊胆战，胆战心惊，忧心如焚，提心吊胆，心有余悸，惊魂未定；闷闷不乐：同义怏怏不乐，表示痛苦的：柔肠寸断，痛心疾首，悲不自胜，悲愤填膺，悲痛欲绝，痛不欲生，痛哭流涕；表示心情复杂的：感慨万端，百感交集，悲喜交集，悔恨交加，惊喜交集；。
14、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
15、委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！我的心像被针扎了一样。(难过)
16、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀！
17、万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。
18、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
19、小刚兴致勃勃地听奶奶讲有关老槐树的故事。
20、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。