一、教师心语
1、心语老师是一名网@创导师，具有亲和力，充满正能量！认识她让我懂得做人的道理、人生的价值。是我生命中的贵人，受益者不止我一个人。我以前也是一无所有，现在也有车有房，过上了幸福的生活，太谢谢她了建议你和她接触一下，相信对你会有帮助的，祝你事业有成
2、发布双牌教育新动态努力办好人民满意教育
3、李彩：我想成为一名优秀人民教师是为了成为点亮自己点亮别人的人，教师的职业是光荣的，不仅授人以鱼，更要授人以渔，在这个平凡岗位发挥自己的所能。
4、同学们，中学阶段毕竟与外界相对隔绝，你们即将进入的大学将有更多与社会接触的机会，就像是试管苗终于要到外界炼苗了！所以，在这里我想送大家几句话。
5、你在学习，不能说明你不是落伍者，你在学什么，才是衡量你是否落伍的标志；
6、在以后的教师生涯中，我将以此来砥砺自己。自古以来，教育事业就是师生互动，教学相长的过程，这句话也更好地阐述了这个道理。在帮助学生成功的道路上，需要我们以成就学生作为人生信条。教育是平等的，我们不能去随便的去评价学生，每个学生都是可以进行塑造的，教师和家长要在他们自我塑造的过程中起到影响作用，其中重要的影响不是知识、能力，而是在教学过程中着力影响学生的自我概念、自我认识、自信心。
7、校园聊天室：学生们想对老师家长说的话。
8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
9、蔡雪云：今天师德师风学习的是我为什么当老师，想想当初自己当老师就是想教书育人，尽自己大的能力教育学生，让学生有所获。从教20多年，细想一下自己的教育之路，有所得也有所失，人无完人，在以后的教育上，我会坚守本心，做一个暖心的老师。
10、 读书愈多，越发感觉一个学科教师专业素养才是根本，才是真正的硬功夫，教学技巧、各种时髦的新课改的理论都是浅层次的皮毛。
11、3)您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
12、相信每一个孩子都有成功的愿望。
13、于蓉萍：出生于教师之家，从小在耳濡目染中对教师职业有了刻骨铭心的热爱。回首二十年的教师生涯，从一名青涩的年轻教师到长安镇名师再到东莞市名班主任工作室主持人，一路走来，不忘初心，方得始终！因为热爱，所以坚持！
14、彭佳慧：我为什么要当老师？因为一走进教室，就可以看到一双双渴望知识的眼睛；一到节假日就会收到一张张卡片、一条条短信，一句句浓浓的祝福问候。这些都会让我激动不已。我一直坚信，“教育无他，唯爱与榜样”，只有热爱才会坚持，也只有榜样才能长久。
15、首先不要把惩戒、体罚两者混为一谈。惩戒与体罚的根本区别在于，惩戒旨在帮助孩子认识到自己的错误从而增强为自己过失负责的责任感，而体罚不过是教育者宣泄个人情绪。惩戒是无损身心健康的适度处罚，体罚则是教育者毫无顾忌对学生身心恶意侵犯。惩戒是让学生心悦诚服地不愿再犯类似错误，而体罚是让学生不敢再犯类似错误。
16、一颗悬着的心总算放下了。在我转身的一刹那，一个手里提着一小袋菜的中年男子与我四目相视。只见他个子消瘦，面色暗黄，目光黯淡，忧郁的眼神暗藏着无奈的沧桑。同时，小乐小声地对男子叫了一声“爸”。一种悲悯与同情霎时占据了我的心间。“你是他班主任吧？是我去接小乐回家的，在经过菜市场时我叫他在这等我，我顺便捎一些菜回家，让你担心了，对不起！”他微弱的声音中带着诚实的语义。隐约地感到一种难言的压抑在触痛我的神经，心中虽然有千语万言，但面对这位说话有点吃力的家长，更多的是祈祷与祝福。
17、“李珍，把昨天的作业补上”“唐涵，把今天的课堂作业做好”“邹宜呈，快来背古诗文”······一声声的使唤，换来的却是孩子的愁眉苦脸，我也好似一个“催债鬼”，没有任何的喜悦而言。她站在我的身边，老不情愿地拿起似乎十分“沉重的”笔在本子上写写划划。当我再次抬头看她时，却发现她正全神贯注地欣赏着外面的景色；又一次厉声呼唤，可她的速度依旧如蜗牛般，再三催促，依然如此。李珍的抵触情绪真让我不知如何是好。这样反复的“拉锯战”使得我们每天都在煎熬中度过，没有任何的快乐可言。
18、提高了自己的课堂教学水平。
19、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
20、所有作品必须是原创。
二、教师心语
1、谁也不能随随便便成功，它源自对自己心田彻底的自我管理!
2、用爱感受爱，这是教师美的语言。
3、三年来，让老师欣慰的是，收到了写有心里话的卡片，让老师满足的是，答疑后说的“哦，我懂了，谢谢老师”，让老师感动的是，路上遇到的那一句“老师好！”所以，我也要代表老师谢谢同学们，老师的收获真的很多很多！
4、用爱感受爱，这是教师美的语言。
5、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。
6、教育动态：学校开展的各种特色活动。
7、一张稚气的笑脸充满了对童年生活的满足，你的好学上进令同学们佩服。作为一班之长，逊色的是工作中不够泼辣大胆。这需要你以后慢慢锻炼，不要着急，老师相信，你会成为一位能干的好班长。
8、总之，在这半个月的学习中，我始终热情高涨，积极学习，用心去领悟，吸取精华，真心探讨，一丝不苟。
9、一本《种好心田》，却使人仿佛吸了醍醐，心里颇不宁静。索性又去搜索视频《陶继新对话魏书生——种好心田》，一睹大家风采。在那里，魏书生老师的睿智从容和陶继新老师的温润谦和，更让人生出仰慕的情愫。
10、爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。
11、投稿邮箱：hyggfxwx@qq.com
12、孩子内心不愿走的路，即使强迫其走下去，到后往往也是走不通的绝路。因此，对于李珍我决定选择尊重，用另一种引导方式，给她足够的时间和空间，耐心陪她走过坎坷，如此，我设计了这样的方法和步骤：
13、接班以来，李珍、邹宜呈、段绪鑫、张育民犹如一颗颗定时炸弹，随时都可能爆发他们的惊人威力。为了促其改正，我想尽了办法，高压政策，严厉打压；心平气和，滋润感化；家校合力，促其前进······我已经使尽了浑身解数，现在可谓黔驴技穷，后能做的就是把他们拴在身边，紧盯不放。
14、心弦为谁拨响——读《种好心田》有感
15、这本写满回忆的青竹硬抄本，陪我度过了整整十五年。
16、李小明：我为什么当老师——随着与孩子们交往的深入，我发现，只要你肯静下心来客观的审视一个人，一件事情，很多看似不可原谅的错误，可能都有其可以宽恕的原因。我只要把对待孩子们的耐心与爱心沿用到生活中来，对待朋友，同事，陌生人甚至我讨厌的人也都多了一份宽容。感谢这个职业，让我能活的豁达，轻松而不懈怠。所以，我热爱这个职业，我给了我的学生知识，而他们给我的是一种人生。
17、同时，我们教师要提高教与学的效益和品质，增强针对性、提高有效性、激发主动性。那么还是回到了自我学习以及教学过程中的新探索，把理论变成行动，把目标变成过程，一切从自身出发，从自己的学生出发，让教育工作做得更加有热情，让每一位学生都能够取得自己的成功。
18、通过学习，我在教育教学、教育科研、专业素养、阅读提升等方面都有了很多收获，既收获了知识和方法，也收获了智慧和友谊；通过学习，我也发现了自己在专业发展道路上存在的差距与不足。
19、捧着一颗心，不带半根草去。
20、董其美：第一次有想当老师的念头是在听了宋祖英的《长大后我就成了你》这首歌，感觉教师是一份神圣的职业，在传道授业解惑的同时，与学生互相学习，一起进步，共同成长，渡人渡己，永葆年轻的心态。
三、教师心语简单一句话
1、相信每个孩子都有成功的潜能。
2、在阳光下做人，在风雨中做事。
3、孙淑静，山东省乳山市府前路学校语文教师、班主任，市传统文化工作坊成员。工作中精心研究课堂教学，执讲的语文课多次获部级、省级、地市级一师一优课；主持研究省级教育课题并结题，参与研究、省级、地市级课题多个；撰写的教育教学论文、案例及文章多篇发表于、省级、地市级教育刊物上，多篇在各种大赛中获奖。多次获市优秀教师、先进教师、师德标兵、德育先进工作者等称号。。
4、“说了要算，定了要干，不怕慢，就怕站，绳锯木断，水滴石穿。日久天长，形成习惯。”这是魏老师对语文教学的心得。
5、尊重所有学生，为所有学生发展提供充足动力，学生德智体美劳的综合发展。
6、我们的每一个孩子都是好孩子。
7、要教我们的孩子学会感激,因为不懂得感激的人都在监狱里；
8、家长对老师的心语可以写，感谢老师这一学期对孩子的指导，还是有一定的进步，或者是老师辛苦了，谢谢老师，这一学期的教导
9、8)加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
10、及老师，我的中师班主任，一个让我终生难忘的人。毕业这么多年，彼此早已失去联系。但及老师的一笑一颦依然清晰地闪现在脑海中，长长久久，难以忘怀！
11、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛,但是,教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心；
12、感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更有趣。
13、“盘锦没搞过一次统考，每次高考之后不公布、不排榜，但无论是学习成绩还是各种比赛总是遥居十四个地市之首。”作为盘锦教育局长的魏老师这样说。
14、5)我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
15、你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！
16、三年来，老师的悉心教导使我慢慢地成长，小朋友的友情让我依恋，幼儿园的完备设施让我乐而不想回家，老师成了我心中爱的人，小伙伴成了我口中提到多的人，幼儿园成了我心目中的天堂。
17、方杏珠：我要当教师，因为我喜欢提出那些学生需须尽力思索才能回答的问题，喜欢看学生用知识去解释世界问题的答案。当一名教师就好比在创造生命，看到学生在我眼前成长、变化着。
18、建设一支高素质的教师队伍是提高教学质量的先决条件。其中青年教师的培养,更是学校的一项重要工作。青年教师是学校的未来与希望,青年教师的成长,对学校的可持续发展有着重要的意义。培养青年教师,使其能够尽快地提高课堂教学能力,成为学校教育教学的骨干,老教师带教青年教师无疑是一种很有效的方法。学校教育主要以课堂教学为中心,课堂教学是学校一切教学活动中基本的形式,是教师向学生传授知识、学校实施人才培养计划主要的途径。
19、都说人的一生如果能够遇到一位好老师，这将会影响他的一生。上天让我遇见您真是我的幸运！恩师，诚挚谢过您的不辞辛劳和一路相伴！
20、放学的钟声拉响了，我一边叫内宿的学生回宿舍整理好自己的内务，一边把外宿的学生带到专程接送他们的车前，还有几个没包车的学生，我让他们在教室里等着自己的家长来接领。当我把后一个学生送上公交车时，已经是下午五点多了。
四、教师心语幼儿园小班
1、播撒阳光，收获幸福。精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。教学相长，成功快乐。教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
2、刘蔼丹：作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂，一切只为了那植根于心底的梦想——让教育的种子尽可能地洒满大地。
3、魏书生老师为孔子说好话，24岁被定为小反革命，天天挨批斗。魏老师说：“当生命不顺畅，我就想这能给我增加什么财富。挨批判有什么便宜可占呢？至少有三项便宜：第一磨炼意志，第二开阔胸怀，第三加深对世情冷暖的品尝。所以我始终用一种占便宜的心态对待人生的压力、工作和坎坷。”
4、如何写读书心得内容：这本书的简单介绍(性质)作者是谁，哪一年出版。这本书的大意。谈谈对书的感受：A、读这本书的心情。B、让你联想到哪些人或哪些事。C、你的看法又是什么？D、对你印象深刻的一个段落、一句话、一个人。
5、礼貌，是重要的通行证！不懂礼貌的孩子，世界就为他关上了一扇门，空有一纸文凭和一身本领也难以登堂入室。人生总是经过的太快，领悟的太晚，请珍惜人生路上的亲情、友情、师生情、同学情、同事情！请做一个有爱心懂礼貌的人！
6、飘得太高不好，还是剪一段地平线，作我们的起跑线吧。
7、手举“戒尺”，心中有爱。从上述例子，我们应该看到，犯错的学生大多数在心理和道德观上是没有什么大问题。用泥块砸同学，是因为同学欺负女生。教育惩戒的前提是对学生有真爱，真心爱护学生的老师绝不会滥施惩戒，即使严厉批评学生，那恨铁不成钢的眼神也会让学生感受到老师是来帮助他们解决问题的，决不是来惩罚他们的。
8、7)呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
9、此刻，我想起了自己教育中的故事——“老师，我们把李珍抓来了！”一群学生跑过来说道。她人呢?我疑惑不解，这时办公室门外传来一阵嘈杂声。于是我起身前往，门旁的李珍低垂着头，紧握着双手，使劲地咬着嘴唇，好似犯了“滔天大罪”，等待发落呢！周围的学生更是不甘示弱，推搡着她来到办公室。我见这情景，立刻阻止了同学们，把李珍拉倒我的身边。
10、同学们：今后，无论你是成功了，还是失败了，还是觉得自己很平凡，都请回母校看看。因为母校是那至柔至刚的水，你高，他就决不淹没你的优点；你低，他也决不暴露你的缺陷；你静，他更不会打扰你的安宁。请多多来母校寻找18岁的青春！
11、你是个天真活泼、聪明懂事的好学生，能认真完成老师交给你的各项任务，尤其是每天的纪律工作，你都要费心。望你继续努力，争做班内出色的学生，做一个人见人爱的小班长。
12、我心目中的华一光谷
13、还记得2013年6月毕业后我顺利的到浙江一所高中任教高中英语，在那所学校一干就是6年，在那6年里我不仅迅速成长提高自身的专业素质，而且结交了一群心中有爱，热爱教育的小伙伴。2019年，我先生向我发起结婚的提议，启动家庭计划，商量好定居湖北老家，于是在网上搜索了光谷的学校，在那时华一光谷这个名字进入我的视线里，那个时候了解华一光谷初中部是个不断创造奇迹的神校，高中部正在筹办中，被它吸引的我加盟签约了华一光谷高中部。2019年夏天送走我在浙江那边第二届的高三毕业生后，我来到了华一光谷高中部。我带着爱回到湖北老家，为了爱而来到华一光谷。
14、老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅途。
15、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
16、教师心语|来自优秀班主任的教育心声
17、多年过去，我还珍藏着老师送我的这本硬抄本。竹子，象征生命的张力。它告诉我们：不管生命如何卑微，都不是我们放弃梦想的理由。
18、我回头看看那孩子，那张充满童真的脸上绽放出一丝坚强的微笑，也许，家庭的主观因素与他片面的客观因素在他幼小的心灵颠覆了巨大的震撼。我何曾不想多给他一些安全感，把站在沼泽边缘的他换释为我心中的希翼呢？
19、庞玲庆：教师的生命之歌，一定不在万众瞩目的地方，它始终在我们的内心深处，需要足够的寂寞和艰辛才能够真正找到。17年的教育生涯，让我从成长走向成熟，让我从教育中找到了诗意人生，又在诗意中感受着浓浓的一点烟火气息。始终相信：心若美好，步步生香！我愿意在教育情怀的这盏明灯的照耀下，努力修行自我，伴生成长！
20、加深了对“课堂教学”的理解，有助于提高执教能力。
五、教师心语经典一段话
1、●但问耕耘，莫问收获●
2、我相信我们每个在华一光谷求学的学子一定会不负春光，昂首前行，一路惊喜，一路马不停蹄。因为在这里的每一位老师都认真敬业，有爱心。我们怀揣着积极与美好，也带着对梦想和生活的热情和信念，温柔坚定地前行。
3、何英：我为何要当老师？始于热爱，终于每日对英语的热情与渴望，热烈与执着！每日执着地精益求精地上好每一节课，就是我的似水流年！
4、法国思想家、文学家罗曼罗兰说：“从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。”但愿我这团死水会因了高山雪水的冲击，变成一脉流动的清泉！
5、罗小涛：我觉得，作为教师，应该做到——爱岗如山，爱生如子。教师要忠诚于人民的教育事业，兢兢业业，勤勤恳恳。教师要热爱学生，为人师表，教书育人，引导学生成才。
6、同学们：再过10多天就要参加重要的高考了，请同学们用平常心去对待，降低自己的目标,调整好心态。据研究，一个人平凡，那是当然；一个人不平凡，那是偶然；像新任法国总统马克龙那样的人是少之又少的，99%的人99%的可能会平凡地度过一生。其实，不平凡，就是在平凡中成就的。
7、想到这里，我做了一个大胆的决定，我要放慢脚步，听一听李珍的想法，不再盯住她。于是，那天我没有像往常一样追着李珍要作业，而是在放学的时候高兴地对她说:“路上小心哦，明天见。”我分明看到了李珍疑惑的目光，接踵而至的便是一蹦三尺高的喜悦，大声地说：“老师，明天见。”看着她远去的小小背影，我的心终于放轻松了，第一次感觉这个孩子不再是我的负担，心里一种幸福感悠然而生。
8、连静：都说教师是人类灵魂的工程师，但生命却是难以承受之轻。传道授业解惑，我认为，不仅是教师的一份职责，更是一份荣誉。在教学过程中，当给学生指点迷津时，当学生将自己的迷茫与不解述之与教师时，当我凭借自己的一份人生阅历以及对人生、对理想的解读去开导学生时，当看见学生走出困境实现理想时，我想这时候，便能解释出“我为什么要当老师”。
9、相信每一个孩子都有成功的愿望、相信每一个孩子都有成功的潜能、相信每一个孩子都可以取得多方面的成功。
10、加深了对教材的理解。
11、杨佐诚：与学生们在一起，我可以享受热闹给生活带来的活力和充盈；而独自关在书本里时，又可独享清静无为带来的安逸。另外，我也喜欢安稳中蕴藏着无限创造机会的职业，我认为教师就是这样的职业。看起来每天面对学生甚至上着多年来重复的内容，但其实无论学生还是教材本身，都蕴藏着无限大的创造空间，你的精力和创造力有多大，他们给你创造的机会就有多少。
12、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们！
13、6)您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
14、记得一位已经毕业多年的学生问我：“老师，您都做了20多年的老师，您感觉如何？”我毫不犹豫地告诉她“累并快乐着”。
15、陈老师曾获得市级“高考先进优秀备课组成员”“教坛新秀”“优秀班主任”等称号。发表过多篇关于新高考的论文和课题并获大奖。多次参加市级高中英语教师大比武并获奖。获东湖高新区研做高考题一等奖。辅导多名学生获得，省级英语能力竞赛大奖。所带学生多人考入浙江大学，浙江工商大学，浙江师范大学，中国地质大学，国美，央美等名校。
16、凭着他这“突出”的表现，我有何理由不怀疑他所说的话呢？当我坚持与他一起去找他爸爸时，他的犹豫给我的怀疑增添了些许惶恐。一杂货店的老板娘也许从头到尾地目睹了我们对话，在那边不停地给我“批评”：“现在的老师怎么搞的，这么不称职，一点安全感都没有！如果家长找不着孩子，你们的‘铁饭碗’也保不住咯！”我被老板娘的语言震撼着每一根带刺的神经。突然，小乐木讷地站在原地不走了。我弯下腰，温和地问他：“你家住在哪里？坐那条路线的车回家呢？”他没说话，只是用手指了指前面的一个路口。我牵着他的手，一起走到那个路口，恰巧遇到单位的一个同事在那等车，在交谈中得知他们是同路，同事很乐意地答应帮我一路看好小乐，直至送他到家。
17、如果你是家长，欢迎说说你的教育体悟。
18、袁静：观看的过程中几次热泪盈眶，感动于张校长对孩子们无私的大爱，感动于张校长从精神上、心灵上、身体上、生活上对学生无微不至的关怀，感动于张校长那么多年的坚持和奉献，感动于大山女孩子们那种拼搏改变自己命运的奋斗精神……张校长用纯粹简单的爱，灌溉出一片鲜花盛开的山间，祝愿她新的一年平安健康，祝愿大山的孩子未来越好！
19、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
20、很累，我相信这是每一位做教师的直接的感受；但是我却觉得很幸福，也正是这种幸福感让我坚持着，全身心去爱自己的学生，因为我心里是甜的。我也时常告诉孩子们：如果是自己不愿意做的事，别人再怎么强迫也做不好，还会觉得一身疲惫；如果是自己心甘情愿做的事情，再苦再累也会把事情做的，因为你的内心是甜的。孩子们在我的影响下，把学习当成了一件快乐的事情。是因为爱在身边，幸福常伴！(双牌一小唐金凤)