搜集一些爱国名言
1、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 ——列宁(搜集一些爱国名言)。
2、武汉金银潭医院院长，身患绝症、妻子被感染，坚守在疫情前线。
3、设计意图：语文综合性学习活动以语言活动为中心，但还涉及情感态度与价值观的融合，学生探究能力的培养。在看到现象的同时更应该去发现其本质。此任务试图引导学生思考爱国情怀的本质并将其显化。
4、春色不随亡国尽，野花只作旧时开。——元·萨都刺
5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
6、请学生从给定的三个“战疫”英雄人物(钟南山、刘定宇、汪勇)中任选一个，按照示例，参考小贴士述说他们的故事。(播放汪勇的视频。)
7、 从古至今，爱国人士比比皆是。他们为祖国默默奉献，用行动诠释着自己的浓浓爱国情、拳拳爱国心。他们的精神值得歌颂，他们的事迹需要传承。在级部教研活动上，老师们确定了课前三分钟的内容，把观看讲述感动中国十大人物事迹带进课堂，一段段催泪感人的故事就此开始了。
8、 能够利用各种学习资源检索、搜集资料，并进行分类筛选与合理使用。
9、人类高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
10、我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金
11、七年级下《综合性学习——天下国家》教学设计
12、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
13、爱祖国，首先要了解祖国;不了解，就说不上爱。——任继愈
14、爱国主义教育的目的就是让我们艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富；反对民族分裂和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立；同一切阻碍历史发展和社会进步的势力和制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。
15、 每人从中选择一首自己喜欢的诗词进行朗诵。有条件的，好配上合适的
16、 在理解作品的基础上感悟其中所蕴含的爱国情感，并形成自己的体会。
17、 目前，中国知网上有关“天下国家”综合性学习活动的针对性教学设计共三篇，以下是对这三篇教学设计的简要介绍及分析。
18、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人》
19、小贴士：拟个小标题。进行适当的加工。比如加入一些细节描写，想象人物当时的心理，描摹人物的动作、神情等。注意重点突出，详略得当。适当的添加自己的感受或评价。
20、推婚期，上战场，显医者担当；忠职位，不肯休，展爱国形象！
21、捐爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。——列宁
22、我的国家，依然是五岳向上。一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前。——余光中《欢呼哈雷》
23、当他爱他的国家的时候，他的国家也尊重他。——莎士比亚《科利奥兰纳斯》