表示回答问题快的成语
1、答：作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞手法，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。
2、①柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
3、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
4、表示颜色的词语有： 、 、
5、下列画线字注音无误的一项是( )
6、(1)“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是指一种丝织的带子，“万条”指的是“柳树的枝条”。(√)
7、(1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，
8、作者是如何将不易察觉的时光流逝写得生动形象的？
9、材料二：中国人已经不迷信中国传统文化，对传统书籍很冷淡；中国人又不太情愿相信西方文化，对西方文化半信半疑，只懂皮毛；中国人对当前的泡沫文化很无奈，甚至很反感。(表示回答问题快的成语)。
10、选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。
11、徘徊：
12、示例1：文化遗产是人类的宝贵财富保护文化遗产就是留住了历史的源、民族的魂不、文化的根。
13、B．第(2)段在文中的作用是承接上文对内心的紧张很难消除的论证，同时引出下文对着装上轻裘缓带这一观点的论证。
14、这些名言告诉我时间飞逝，不要等到白发苍苍后才后悔莫及，现在就要树立理想、珍惜时间，让自己的人生充满精彩。
15、
16、第三部分(5)：照应开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一问题。
17、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
18、巢湖农商行赵若璇：首先，我是根据自己的学习习惯跟完了力锐的视频班，老师讲解的都详细，能够直击痛点。因为时间比较短，所以我几乎利用了所有可以利用的时间，如果大家再备考过程中也遇到类似的情况时，一定要要有坚定的信念，不管怎么样，都要跟着自己的节奏看完视频班，打好自己的基础。
19、城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想或思考？(4分)
20、一道题目之所以成为选择题是因为有选项，要关注选项布局，资析很重要，分值重，对整体正确率起关键作用，可考虑先做，或者用常识时间抵扣，或者用其它多余时间细做(不太现实)。
21、不假思索:假:假借,依靠。形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑。
22、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。
23、⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。
24、朱自清(1898-1948) 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
25、①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那分欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
26、这些名言告诉我时间飞逝，不要等到白发苍苍后才后悔莫及，现在就要树立理想、珍惜时间，让自己的人生充满精彩。
27、文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
28、C;(2分) A;(2分) C;(2分)
29、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
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31、(A)井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
32、朱自清(1898-1948) 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
33、不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
34、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
35、每个生字找到他的特点，象形字？形声字？每学习新生字就需要和孩子探讨一下这个字为什么这样写？有什么含义，讲的生动一些，孩子便能很快的记住它。
36、(1)今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白
37、B.惊羡 幅度 附合 暄哗 附庸