揠苗助长的歇后语后面是什么
1、大海捞针--------没处寻 竹篮打水--------一场空
2、我不知道这位现在的学习过程怎样，但以我的经验来说，她现在应该是在枯燥和痛苦中煎熬。除非她相当有耐心，或者她的内心深处有一些不被我发现的受虐倾向，否则这是一个很难坚持下去的事情，至少对于我来说很难。
3、太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
4、春秋时代，宋国有个急性子的农夫。庄稼长出禾苗以后，他每天都去观看。令他沮丧的是，禾苗长得太慢。农夫绞尽脑汁想让禾苗长快些。一天他终于想出方法。他跑到田里，把禾苗一颗颗往上拔，使它们长高。农夫虽然很累但他很高兴看到禾苗长高。当农夫回家时，把这个好办法告诉了他儿子。他的儿子赶忙跑到田里去看，禾苗全都枯萎了。
5、出自《论语·子路》：“无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。”
6、(出处)：《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”
7、(例句)做学问需要有科学的方法和踏踏实实的工作态度;～是不行的。
8、情况，禾苗却都枯萎了。天下不犯这种错误的人是很少的。以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没
9、3我们学习要循序渐进,急于求成是学不好的。
10、出处译文：一厢情愿地去帮助庄稼生长的，就是这种拔苗助长的人。不仅没有益处，反而害死了庄稼。
11、翻译：孔子说：“(对于学习，)了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。”
12、(解释)：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
13、(出处)：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
14、家长让孩子们上太多补习班，这是在拔苗助长，结果就会破坏他们的学习兴趣。
15、 拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。 这个成语来源于《孟子.公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。 《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。这部书中有个故事十分有名：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。 可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。 一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。 他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。 孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。
16、有的版本中，将“悯”、“芒芒然”写作“闵”、“茫茫然”。请以当地语文教材为准。中国少年儿童出版社采用前者。
17、出自宋·吕本中《紫微杂说》：“揠苗助长；苦心极力；卒无所得也。”
18、忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”
19、(出自)：唐·刘得仁《青龙寺僧院》：“此地堪终日，开门见数峰。”
20、学习语言，回忆我们自己学习汉语，再屌的孩子也不是通过背来学习的，刚开始也一样是从画册，然后逐渐升级到图画故事书，升级到漫画，升级到小说，再升级到比较晦涩的文字。那么在学英语这件事上，我们又哪里来的自信上来直接就要去看那些晦涩的文字？这不就是揠苗助长么？不是我说，托福里的阅读材料，很多时候就算翻译成了汉语，也要思考一下文章到底在说些什么。作为一个差不多四级水平的小雏鸡，凭什么就应该看懂这样的材料呢？在理解起来特别困难的情况下，如果自己没有受虐倾向，放弃就只能是分分钟的事情了。