读书笔记大全(精选30篇)
1、 一个人，不管生活在什么样的社会，如果没有目标有理想，轻易放弃，永远报着消极的心态，不去闯，不去拼，终只能容易失去自我，迷失方向，甚至堕落。所以，我们应该有理想，有目标，有积极向上的心态，才能立足于社会。
2、 作为一本专业书籍，本书从大脑皮层、神经区域、神经元的生理机构解读了我们的“意识”，提供了对我认为叫直觉、丹尼尔.卡尼曼认为的“思考1”的快速思考的生理机制(有兴趣可以阅读《思考，快与慢》这本书)，从专业角度看，“专注”本身是一种能力，对于自我意志、人际关系以及对于环境的专注，如何平衡三种专注能力的论述有意思，也能够应用于实践；
3、一下：必背课文(音频听读)二下：必背课文(音频听读)
4、读《势不可挡的学习——释放学生潜能的7个基本要素》有感
5、我阅读本书完成大约2个月了，拿起阅读、放下思考，再拿起阅读，又产生不少新的感悟和体验，这也许就是心理学类的书籍不同于其他“科学知识”类书籍的，荣格说“心理学”是一本有灵魂的科学，是有道理的。
6、人应该在基层吸取养分。有人说不想当将军的士兵不是好士兵，有人说不想当船长的水手不是好水手。诚然有着“会将腰下剑，直为斩楼兰”的精神是一个人不可或缺的，但是当你思忖着成为将军的同时有没有想到过成为一名将军应该经受什么样的磨砺呢?没有经过沙场的磨练就不可能站在城门上指挥，没有拼过刺刀就不会有百万雄师臣服脚下的霸气外露。没有基层的锻炼就不可能胜任领导的职务。人可以有远大的抱负，可以有年少轻狂，但是不能好高骛远。一个超出本能的目标会拖垮一个人的意志，一个适当的目标会造就一个不停走向成功的智者。“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海。”在基层是一个积累的过程，我们是新人或许是一个事业有成的人，但我们仍需要不断地学习，学习经验，学习知识，用我们专有的创新思维与活力创造公司需要的能量。“合抱之木生于毫末，九尺之台起于垒土。”只有不停的积累、耐心地吸收、消化自己学到的知识，才能创造出新的价值。
7、(2019年4月24日推荐阅读)——鲁迅与东平：将“笔仗”上升为艺术的鲁迅，再次因率真而结友
8、在阅读凡尔纳先生的《海底两》的过程中，我是多么希望随内摩船长一起探尽海底所有的秘密，只可惜却没有阿罗纳斯克教授的好运。
9、我读了一本书《童年》，这是高尔基故事之一。这本书很感人，讲了儿童时代先后死去父母的高尔基过着痛苦的生活，经历了种.种磨难。
10、近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗，下面是我写的读书笔记：
11、从50篇评论中精选出的抗疫素材和20个抗疫人物素材
12、“金杯银杯不如口碑”刚开始看到这句话觉得有些荒诞，不是说事实胜于雄辩吗，而且此刻基本招工单位不是一律看简历、荣誉吗。但读完这一段话，静心细想，确实如此，一位教师是否优秀怎样能凭几节作秀的公开课或论文的篇数来断定呢。如果你的上司、你的同事、你的学生、你的学生的家长们都“口口相传”地赞美你、敬重你，你有着很好的口碑，你的工作肯定也很出色。而要想做一个“口碑”很好的教师，郑校长说的第一条真的很重要，如果没有丰富的知识你终将被时代淘汰。我觉得今后的生活就应把学习摆在第一位，“爱惜自己的每一根羽毛”，让自己活得美丽而开心。
13、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
14、教师的幸福——体悟教育之美，教师的幸福是什么幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学此文转自斐斐课件园理念，是一种幸福;有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福;有自己的教育理想和信念，是一种幸福。教师要想获得真正的幸福，要始终持续健康的生活方式，每一天对着镜子朝自己笑一笑，每年做一次体检，每月听一场音乐会，每周唱一首歌，每一天多喝一杯绿茶或酸奶，每小时伸伸胳膊踢踢腿，每分钟都持续乐观阳光的心态!教师的健康属于自己，也属于教育!教师的幸福从哪里来从理解与尊重中来，从仁爱与豁达中来，从沟通与合作中来，从反思与研究中来。
15、在此之前，我并不觉得我读的书让我的生活改变了多少，直到我下定决心写作，再重新回忆我读的书，方才觉得下笔有神。现在分享一下我的读书方法。
16、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
17、 故事是围绕旧中国二十年代末北平一个叫祥子的人力车夫展开的，祥子原本忠厚、诚实，并且没有任何不良嗜好，对自己的未来充满信心，并且相信自己只要努力奋斗，一定可以有一辆属于自己的洋车——这是他一生大的心愿。正是在这个信念的支撑下，他在城里起早贪黑干了三年，终于有了一辆属于自己的洋车，他高兴地几乎要哭了。但不幸却降临了。
18、作为教师，我们不能期盼所有学生都到达自己理想的高度，也不能过于急功近利。读完其中一篇《这天，我们怎样做教师》后，突然不明白我之前都是怎样做的。是啊，我要如何做一名教师，并且是一名快乐的教师
19、关于持之以恒的作文素材(第11周素材摘录)
20、或许我们在工作中会觉得有很多压力很多不自在，不满足，不愉快的事情，客观的条件让我们颓废、悲观。但是，我要说，人不是的，七情六欲在影响着我们，教师是不就应唉声叹气的。我觉得，我们就应更用心地去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是能够教给学生很多东西的，不光光是知识!更多的是一种生活态度。你会找到越来越多的快乐!不以物喜，不以己悲，时时注意持续快乐的情绪，做一个阳光老师，不抱怨的老师，拿得起，放得下，生活就会简单而充实。
21、宽容是一种好处上的严格。宽容就应因人而异，因事而别。作为教师，我们在拥有宽容的同时也就应做到：原则问题不让步，是非面前不糊涂。应对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个学生的心中充满阳光，让每一个学生在爱的抚慰下快乐成长。
22、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的.太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
23、对于个体影响力，团队集体智慧的发挥，积极情绪的力量重要，从团队的梦想与期望开始，让团队成员在安全、稳定的环境中发挥，客服恐惧等负面情绪，不断订立高标准，培养团队1万小时不断训练与试错，能够达到很高的计提能力和智慧。个体的3个专注力在团队表现为对内的文化和价值观、对外的客户响应及竞争环境，外在专注在于宏观环境和以及相关外部性；
24、语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文就应姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
25、伟大的文学家托尔斯泰说：“人生的全部好处就在于付出自己的爱”。成功学中有一句话是：“爱是一切成功的大秘密”。那么就是说对学生就应包含满满的爱，学生就会快乐，反正我也会快乐，这样，做起教师来不是更加简单。我们身边不是没有美，而是我们眼睛缺少发现。我们能够拿这样的话来劝慰我们的学生，但我们自己有没有做到呢我们要对学生的过错多一份宽容，不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里，应对我们的学生只要犯了错误，对有些惯犯那更是深恶痛绝，只要一犯错，我们立刻就把他们的老底给抖落出来，批评后，学生表面温顺了，但心里也是鼓鼓的。那么我们快乐了吗，动了肝火还不是要老几岁想想我们班四十几个学生，每一天都有人犯错，那做教师的不是要累死。想想吧，我们把眼睛看往何处，我们的心态就会是什么样的，看到鲜花我们会心旷神怡，看到垃圾我们会恶心呕吐。每个学生都有优缺点，多看看学生的优点会让我们更公正的看待我们的每一个学生，也同样会使我们更乐。
26、作者丹尼尔·戈尔曼，著有全球畅销书《情商》，哈佛大学心理学博士，现为美国科学促进会研究员，曾四度获颁美国心理协会高荣誉奖项，并荣获美国心理学会成终身成就奖。
27、做人比做事更重要，要做事，先做人，做好工作固然重要但为人之道才是根本。有德的人才能够把事作对，有了好的人品做，做人才有底气，做事才会正气。做人要时刻持续一颗自律的心，看到自己的不足，守住自己的道德准则，老老实实做人踏踏实实做事。生活对我们每一个人都是公平的，你付出多少，变会得到多少，若你没有得到那便是付出的不够，我们不该去埋怨别人，更不该起埋怨人生。没有谁辜负我们，辜负我们的只有我们自己。
28、置，完成大队部的工作等等，已经是有点应接不暇，更何况此刻还要抽出时间来搞科研;晚上回到家还要摘自学美文网www.xuemeiwen.com忙着家中琐碎的事情。那么教师的时间到底从那里来呢带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到：每一天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。
29、“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。
30、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
31、《教师人文读本》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。后，让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!——教育是事业，事业的好处在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
32、西汉的刘向有句名言：“书犹药也，善读之能够医愚。”教师虽然不言愚钝，但读书，能够让你充满内涵;能够让你变得深刻。读书，使你聪慧;读书，使人明理;读书，使你站得高看得远，使你的见解和视野更加开阔。应对学生扪心自问我准备好了吗感到不足，读书是一种不错的选取。
33、 祥子的老雇主——曹先生，显然他就是一个不甘被压迫的人，是个先进人士，他和别人一起从事革命活动，以招致被军阀盯上，他这样做，就是想掌握自己的命运，也是想帮劳苦人民脱离苦海。箱子不知道，只有推翻了军阀统治，他才能过自己安稳，平静的日子。而现在，祥子只有被剥削，压迫，即使他只是安分的拉车。
34、我们认为自己很能过“自主”的“自上而下”的有意识的行为其实是为情绪所主导的，我们只是“自以为”在做主，而实际上大部分情况下为情绪感觉所左右，“自我意识”介绍对于“自我”的感觉和认知，而在这方面我们的情绪认知(也即“自下而上”的回路)起到了主要作用。
35、因为古钟对整个村十分重要，它关系整个村的村存亡，冯兰池就想罢占整个村。透过朱老巩的英勇坚持古钟没被冯兰池损坏。
36、茶余饭后，我总喜欢捧起此书，听着轻柔的音乐，泡一杯绿茶，用笔记录那些美好的文字……
37、第二组对比阅读《藕与莼菜》&《故乡的野菜》(先是叶老的作品)
38、本书的作者丽萨克龙是加州大学洛杉矶分校的写作教授的书，而且他还是电视台的制片人，一直从事编剧以及给编剧改稿子的工作，他不仅善于写故事，尤其善于指导别人写故事。所以他的书，给出的理论跟方法都很夯实，让人读完收获满满。
39、同理心认知：有三种同理心，分别是认知同理心、情绪同理心和同理心关怀，认知同理心是对他人状况的感知，情绪同理心是对他人体验的感知，而同理心关怀是对他人福祉的关怀，是一种悲天悯人的利他情怀。“己所不欲，勿施于人”是论语中的警句，对于我们不能做什么进行了提醒，而对于同理心修炼来说“己所欲，施于人”，也就是我们希望从他人那里得到的关怀，我们应该给予他人；
40、在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。3花果山是孙悟空的诞生之地。
41、(2019年4月25日推荐阅读)——对作家而言，为什么好故事永远是个难题|写作课
42、太阳西斜了，河上的老柳歪歪着，梢头挂着点金光。河水没有多少水，可是长着不少的绿藻，像一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出微腥的潮味。
43、(《阴谋与爱情》)在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。(《十日谈》)只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。
44、读书笔记100字(8)：《皇帝的新衣》100字读书笔记《皇帝的新衣》讲的是很久以前有一位皇帝很喜欢穿新衣服，打扮自己。有一天，来了两个骗子，说自己能织出美丽的布做出漂亮的衣服。
45、我曾抱怨自己的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自己晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得学校对青年教师的培养策略不对，工作说变动就变动，这个年级学生的基础刚打好又被调到另一个年级，把好不容易培养起来的工作热情一下子就这样扑灭了。抱怨不给自己机会，把这种负面情绪带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，此刻回想一下，感觉心惊肉跳，怎样能够有这种想法呢醒悟的瞬间情绪简单了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。
46、这要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。不能够害怕困难，要想海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。
47、 祥子在旧社会旧势力的压迫下渐渐变成了行尸走肉，四次打击过后的他已经不对生活抱有任何希望!读到这里，我为祥子感到难过，他原本是一个憨厚朴实、吃苦耐劳、对生活充满希望的青年人。但天不遂人愿，旧中国旧社会的压迫改变了他的一生。
48、苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了许多伟大的真理，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，丝毫不显过时。我想教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。这天，我浅谈了读《给教师的推荐》后的一些感想，其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思!这些都将成为我一生将享用不尽的财富!
49、系统动力学；这是一个复杂的科学，从维纳的《系统论》开始，系统动力学取得了一个长足的发展，对于复杂的社会系统、大气环境、地球变暖等给出了有效的解释，这本质上属于复杂的系统模型的构建，与情绪、专注力。在我看来即使是相辅相成的关系，也是一种弱连接。
50、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
51、学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他们也就应是班级管理的主人。班主任管理班级时，他们在班级管理中就应扮演什么样的主角呢就像学科教学一样，班主任不就应成为管理的主力，而就应是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，到达“管是为了不管”的目的。
52、简爱，这样一个既平凡又伟大的女子，告诉我们一个道理：即使是平凡的女孩子，也要活出自己的勇气、爱与尊严。
53、 “额外课程，即在具体教育课程之外的、有计划的学习体验。”
54、他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重。
55、公司是条船，我们都是乘船人，只有同舟共济，才能顺利达到彼岸;公司是我家，我们都是家庭一员，只有齐心协力，才能司和百事兴!
56、(作业——素材摘抄)五一期间，读书笔记摘录！(课堂上摘录的读书笔记总汇)
57、自我意识包括自我感知、从他人的视角看我自己，以及在此基础上的自我调节(或者叫自我控制)，而这三类“自我”从佛洛依德开始描述，在20世纪70s年代以后取得了很多认知心理学的进展；
58、“公平公正”“爱心”“教师的发展”“教师的专业”等等，新教育为教师提出了那么多的努力方向。所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓……。教师自身的前进动力，外在的推动力.不论怎样，都去做一个问心无愧的教师，努力的教师。
59、 《骆驼祥子》是老舍具代表性的作品。它以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，表达了对劳动人民的深切同情。
60、 “可操作课程，即教师教学的内容及其传达的方式，其中包括教师在课堂内的教学内容和学生的学习效果。”
61、当别的小朋友还在看卡通书的时候，我读完了一本密密麻麻的一本“成年书”有成就感，从此打开了我阅读的兴趣。
62、不言而喻，答案已经很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作，既然这样，我们就就应负起天经地义的职责，义不容辞以诚信为立身之本，言必有信，行必有果，尽心尽力，忠诚第忠诚于工作，忠诚于同事，诚实坦率，视诚实为生命，敞开心扉，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为自己的人生而工作，一齐努力、一齐奋斗，为建立和谐社会而尽我们每一个人的职责。
63、点评：爱总是刻骨的毒药，风雨由天，聚散随缘，距离也是一种美。有些人只是过客，不如更爱自己，做一个精致生活的人，过一种肆意优雅的生活，留下一段风流美丽的韵事，独留天际。
64、“武汉新肺炎”核心舆情事件梳理及相应精彩时评汇编
65、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
66、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
67、《将才》这本书，其实就是写给那些想当将军的士兵的。整篇书来说，基本是基于心态的养成，思维逻辑的培养，学习的方法，基本的职场进取智慧来展开来说的。
68、第了解课程，用课程促进学生的成长。课程就是教学内容，书中介绍了任何课程都有五个层次：
69、我们选择阅读一本书籍，很大一部分原因都是希望从作者的书里学到一些知识，所以我们更希望把这本书的价值读出来。不仅如此，我们应该走出自己平时的读书舒适区，选择高于自己现有阅读水平的书，秉着虚心请教的心态去阅读。
70、也可以阅读“口袋书籍”，比如松浦弥太郎的《一百个基本》，等公交或者坐地铁的时候随时拿出来阅读。
71、(由www.xuemeiwen.com整理)
72、首先列出这些书的基本资料:书名、作着、出版着、出版年月。有时也可以不拘形式、不用条列而在文张中叙述介绍。
73、对啊!这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教育技巧的奥秘。我不就应总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自己所教学的语文这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识。在科学知识的大海里，我所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海一粟。明白了这些道理，一切抱怨都抛到了一边。书中所举的那个历史教师的例子就是好的证明。他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远持续活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时就应首先思考清楚的!
74、暑假里阅读了《教师的20项修炼》，我一向认为作为一名教师做好教书育人的工作就万事大吉了，看了此书才知作为一名教师教师职业有别于其他职业，有其自身的独特性和内在要求。因此，教师要想成为有艺术、有智慧、有魅力的教师，就就应想大问题，做小事情，就应从教育信念到教育行为、从外在形象到内在素养、从共同规范到个人风格，进行系统的自我反思、自我总结、自我完善，从细节入手，好好“修炼”。教师如何修炼呢《教师的20项修炼》从细节入手，从修炼教师形象、精练教师生活、锤炼教师专业三个方面，阐述了教师专业发展的可行性策略，解读了教师提升素质的有效途径，探讨了教师应具备的教育新理念，描绘了有活力的教师的生活方式，是每一位有志于从事教育的教师就应用“心”去读的一本书。
75、我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!
76、好猴因感这月清光皎洁，玉宇深沉，真是一轮高照，大地分明，对月怀归，口占一首古风长篇。想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。