教育家关于阅读的名言
1、10其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
2、智者阅读群书，亦阅历人生。当代学者文学家林语堂
3、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
4、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
5、10体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
6、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
7、“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠(教育家关于阅读的名言)。
8、教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。
9、一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣
10、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯
11、我们对学生微笑，生活就会对学生微笑，学生也会微笑着面对生活。对于教师来说，微笑就是一种欣赏、一种简单、一种坦荡、一种宽容、一种幸福的体验、一种诗意的享受.....微笑就是一种激励、鼓励和关爱。微笑真的很重要，它能使我们教师达到佳的教育效果。
12、"写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯"。——《语文课程标准》
13、读书以过目成诵为能，是不济事。眼中了了，心下匆匆，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
14、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。
15、一些有学问的人，他们经常一天都要过眼十万八万字。其中除了少量是精读以外，大多是采用泛读的方法来摄取的。有些人甚至一夜里就能看七万字(一小时读两万多字)。日积月累，他们就变成博览群书，见识丰富的人了。——秦牧
16、多读一本好书，你就会多一分聪明。——作者：叶超智
17、教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育的目的;后者说明教育的途径、手段与障碍。
18、教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过
19、教育学是一切艺术中广泛、复杂、崇高和必要的一种艺术。
20、诚信是一切优点的基础......教师的信任可以培养学生的诚信。学生渴望被信任、被尊重，一旦我们相信了学生，他们就会及其所能地不辜负我们的信任，即使某个学生有不诚信行为，但我们的信任也会帮他们对抗说谎话的冲动。
21、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。――孟子
22、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
23、1做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴
24、一本书孩子能读得下去，读得舒服，孩子有收获，对他有帮助，能让他产生阅读兴趣，并培养阅读的习惯，那就是一本好书。
25、1君子有九思:视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。──孔丘
26、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上伟大的事业之一。乌申斯基
27、1生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
28、"应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习"。——《语文课程标准》