仔细造句二年级简单
1、她乖巧而又亲切地、不知不觉地骗住了那对年迈的夫人和先生。
2、队长惋惜地说：我们尽了大的力量来抢救伤员，但终却无能为力了。
3、他取下老花眼镜，拿起一张她的相片仔细地看着、抽搐着，一次又一次地让泪水从眼眶溢出。
4、仔细地(zǎi xì de)：小心，当心、细心；节俭的；不浪费的。(仔细造句二年级简单)。
5、(115)芍药花的叶子张开了，绿油油的，上面还挂着一滴露珠。仔细一看，叶子中间还藏着许多小花苞。
6、为了获得高质量的分类器，一定要为分类法中应该识别的每个目录仔细地选择足够的训练样本。
7、实施目标教学,有的放矢,顺利完成教学要求。
8、(18)别人和你说的话，不管出于什么初衷，能信但不能全信。但是，别人说的时候，尽量认真听，仔细回应，这是对人的尊重。
9、她的呼吸已很难听见，我仔细地把了把脉，摸了摸胸口。
10、很少有人会仔细阅读附录，但是这些信息能够支持您的论点，因此它必须收录进报告。
11、10)小学生读书要仔细选择，不能摸一本就读。
12、设身处地帮你老板想一下经营一间大公司有多困难，而不是只是批评他而已。
13、教材分析: 《枫树上的喜鹊》是一篇童话故事，这篇课文叙述的线条简洁、明快，情节简单、干净，语调较为活泼，符合儿童的心理特点和阅读接受能力。但是这篇童话又与众不同的地方在于，一般的童话大都采用第三人称叙述，讲述者是置身事外的。而这篇童话采用的是第三人称和第一人称穿插叙述的方式，把一个带着童真、童趣的眼睛去看待周围事物的孩童展现在我们的面前。这个童话故事告诉我们：童话就在我们身边，人人都可以创造童话。教学目标：初读课文，认识“渡、荫、蔽”等9个生字，会写“伞、姨”等8个生字，会写“喜欢、好像、抬头、说话、童话、阿姨、对岸、游戏、发明、字母、上升”等词语。在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”“！”“......”的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。创设故事情境，鼓励孩子大胆想象，并借助“？”“！”“......”来表达。通过感受故事中角色的感情，明白童话故事的真谛。教学重难点：教学重点：交流积累识记生字的方法，培养识字、写字能力。在自主读文的基础上，通过语言对话，能用不同的语气表现角色的不同性格。教学难点：初步认识省略号、破折号等，了解标点的作用。教学课时：2课时第一课时教学目标：初读课文，认识“渡、蔽、拼”等9个生字，会写“伞、抬、姨”等8个生字，会写“喜欢、好像、抬头、说话、童话、阿姨、对岸、游戏、发明、字母、上升”等词语。在故事情境中有滋有味地朗读，初步体会“？”、“！”、“......”的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。教学过程：创设情境，激发学习兴趣。师：小朋友们，今天我们的教室里来了很多老师。你看，连森林里的小枫树也赶来了。谁愿意和它打个招呼？她看到小朋友这么热情，还带来了它的朋友——喜鹊。对喜鹊了解多少，学学叫声等。齐读课题过渡：枫树上的喜鹊发生了什么？初读课文，整体感知。初读课文，把课文读通顺、流利。朗读要求：(1)将课文读通顺，读流利。(2)通过拼音认识文中的生字。(3)圈出文中你还不认识的生字。(4)如果有不理解的词语，试试联系上下文理解，也可以与同桌讨论。(5)说说课文主要讲了一件什么事？再读课文，检查学生的预习情况。(1)同桌互读生字，检查同学的预习情况，如果有不会的，同桌教一教。(2)教学生字，可以用加一加或减一减的方法来识字。
14、那衬衣很重。他这才发现里面还套着另外一件，袖子被仔细地塞在外面这件的袖子里。
15、在大街上，人们根本不会仔细看你，只是匆匆路过罢了。
16、(3)去掉拼音宝宝再读一读。(4)把生字带到词语中读一读。(5)把词语带入课文再读一读，看看还有不认识的生字吗？再读课文，感知课文主要讲了一件什么事。(1)学生齐读课文。(2)说说课文主要讲了一件什么事。(3)学生汇报。(4)师小结。我们村的渡口旁有一棵枫树，枫树上有一只喜鹊阿姨，喜鹊阿姨生了六只喜鹊弟弟，他们一起在树上学习、游戏。我喜欢他们。
17、每当她在脑海里重温那件相隔已久的往事时，都情不自禁地想起惋惜之情：“早知今日，悔不当初。”
18、 12) 对这一事件,领导进行了仔细的调查。
19、(104)放眼一看，满天的星星显得很乱。但你仔细看，就会看到这些星星组成了各种不同的图案。有的像老虎，有的像狮子，有的像骏马……这些图案把天空点缀得更加美丽！
20、再仔细地一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声啊阵阵，琴声啊悠悠，莫不是妈妈在把它呼唤。
21、(39)这个女孩给人深刻的印象是她眉宇之间有种超越了她年龄的惊人的美丽，淡淡的柳眉分明仔细的修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子，亮得让人觉得刺目的一双漂亮到心悸的大眼睛，异常的灵动有神。
22、他的脸在发烧。那姑娘那么仔细地打量着他，揣摩着他，狡黠地笑着，也许还闻得到他的气息。
23、你先别怪我得理不饶人，设身处地想想，如果事情是发生在你身上，你会怎么处理？
24、没有人喜欢自大狂，尽量别大声地自吹自擂。数一数自己的福气，亲切地接受自己所赢得的掌声。
25、穆巴拉克倒台后，有人听到一位美国高官这样惋惜地说道：“我们和埃及有各种联系。现在，我们该和谁合作呢？”
26、(70)到了那里，我被眼前那雪白的景象迷住了！远看那花就像雪花布满了大树。近看又像美丽的蝴蝶飞上大树。仔细一看呀，我又发现原来每一朵梨花都是由五片花瓣组成，里面的花芯由十四根花蕊组成，短的那一根花蕊也是红的！
27、(74)一片片墨绿色的树叶在空中轻轻飘落，我接住了一片树叶，仔细地端详着。应该是玉兰树叶吧？它正面是绿色的，摸起来滑滑的，硬硬的，如同一块小小的盾牌。树叶的背面有一些棕色的细毛，用手在上面轻轻拔拉，舒服极了。
28、(12)科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林
29、柳叶吐翠了，仔细地观察你就会有新的发现。我是差不多将上塘河边一侧的柳树新芽吐翠的情况，逐棵都进行了比较、观察。我发现凡是树龄长的柳树，新芽吐翠都大和长；树龄较短的，新芽吐翠长出的叶子都小和短。
30、岁月如流水，你别舍不得喝；光阴似利箭，你得可劲儿地躲；人生是旅途，你要开心地走；生活像大餐，你得仔细地尝。淡淡日子淡淡过，烦恼别往心上搁，送你一支早安歌，简简单单快乐多，愿你一路幸福一路欢乐！