价值观的作用
1、 在本书的第三部分讲人类学家的辩论，主编认为“对于个人特性和个人幸福来说，身为某一特定意义传统的一员，是一个必要的条件。在我看来，“浓厚的民族性”和文化多样性二者皆有其地位，都是实物自然秩序和道义秩序的组成部分。”(16)托马斯.韦斯纳区分了文化与文化价值观之不同，他认为“文化价值观往往被看做是妨碍经济进步的关键障碍，可是它们并不界定文化，文化不是由它们组成。”(17)
2、在人生的漫长旅途中学会正确看待人生的高潮和低潮。在人生高潮时想到人生你也会有低潮所以别太得以，在你低谷的时候要对自己有信心，勇于克服困难，这样你的人生才会有意义、有价值才不会走错路。
3、D.社会工作价值观可有效促进社会服务机构内容的合理部分
4、经济学上讲的“价值”是什么意思？我们这里讲的“价值”又是什么意思？我们价值指人的需要与事物属性的特定关系。即：事物对人的积极意义这里讲的价值与具体领域的价值是什么关系？是不是只有物质现象才有价值？是不是任何事物都有价值？
5、这个解开我疑惑的课程并不难，它采用了‘单点突破、系统落地’的方法，精准获取有关价值观的概念，价值观对百年企业的重要性。在系统落地上，如何解释价值观的词，才能在核心团队达成无歧义的共识，并通过我们企业内部的正面事例和反面事例总结出要与不要的行为规范，使用价值观和行为规范的描述形成对招募潜在的合伙人和员工的评估机制，在企业实际运营中也不断使用这些对员工的价值观进行引导和评估。
6、回顾自己过去10年的工作历史，找出对自己影响大的5件事
7、价值观是一种标准，一种内在尺度，引导个体对客体的评判和日常行为抉择。
8、参考答案：(此题考查的主体是“服务对象”。A是针对社会工作者的，B体现的是“社会”的维度，其实在社会工作中，我们不太讲“同情”这个词，讲的很多的是“同理心”，同理心的内涵要比同情丰富的多。C与D相比，D更直接的能体现保护服务对象的权益。C更多体现的是“宣传政策”，属于间接的做法。)
9、考点解析部分内容包括考点逻辑框架、真题链接详解和考点分析总结三部分。
10、能更具体点么再比如，在谈合作的时候，两个人都希望合作可以达成，但是一个人他的价值观就是要拿低的价格，那么乙方就是死咬不松口，但是他个人就是认为可以，后谈崩了，另一个觉得无论多少拿下就行，可能后带来的利益不是大化，但是愉快谈成了。当然这两个人是关于项目的负责人在同一个企事业单位中、有人重视金钱报酬，有人更注意工作成就，或更注重权力地位。这就是因为价值观不同所导致的这种不同的侧重。
11、价值观的词汇比较容易撰写，但将它管理好，执行好，让它成为真正意义上驱动人们行为的动力，则需要公司的一把手及其管理团队做出艰难的努力。
12、系统落地的应用方法：使用穿越过去的传承之旅来实际演练
13、价值观是在一定的社会存在的基础上产生的价值观随社会存在的变化而变化
14、首先，一个职业要想有大的作为，那么社会对它的需求就一定会很大，只有了解了社会的需求，才能再合适的方面进行努力，一个人才能有更大的发挥空间，自我的价值才能有好的保障。
15、价值观的形成不是一朝一夕的事，而它一旦形成又具有相对的独立性和稳定性，我们要坚持正确的价值观直至一生，更要在实践中加以辨别和选择。胡长清等人的反面事例告诉我们不可轻视价值观的导向作用，以免在可能的选择面前把持不住自己。
16、改革开放以来，我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索，提出了从建设社会主义核心价值体系到以“三个倡导”为内容，积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。
17、从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力正在加紧对我国实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。
18、 胡广奥，安全工程学院采矿B141班，校学生会主席助理，第八期青年马克思主义者骨干培训班四班成员
19、 社会意识的反作用也表现为两种情况：先进的社会意识对社会发展产生巨大的促进作用，落后的社会意识对社会的发展则起阻碍作用。社会意识的反作用是意识的反作用在社会历史领域里的具体体现。价值观的导向作用属于社会意识的反作用。不同的价值观对个人和社会有着不同的导向作用。
20、 绪论中，劳伦斯·哈里森在《文化问什么重要》中从文化范式的角度分析，他认为“越来越多的学者、新闻工作者、政治家和实际从事发展工作的人，正在把注意力集中到文化上的价值观和态度在促进或者阻碍进步方面所起的作用。从学识上看，他们继承了三位前辈的学说，其一是亚历克西斯.德.托克维尔，他认为美国政治制度之所以行得通，是因为文化适宜于民主；另一位是马克斯.韦伯，他解释资本主义兴起时，认为它基本上是一种植根于宗教信仰的文化现象；第三位是爱德华.班菲尔德，他说明了意大利南部贫穷和专制的文化根源，这一见解具有普遍适用的意义。”(2)
21、价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和世界观，反映了人的主观认知世界。
22、B.社会工作价值观来源于社会价值观，两者应始终保持一致
23、 本部分是讲文化与经济的发展，在杰弗里.萨克斯的论文，从地理位置的角度进行剖析文化体制在经济发展中的作用，他认为“从文化的角度解释经济发展的快慢，在某些情况下可能是有助益的，尤其是可以用来说明19世纪资本主义改革所遇到的阻力。但是在做这种解释的时候，必须看到社会的其他方面(地理，政治，经济体制)的作用。”(10)这个提醒是温和的。而丹尼尔.埃通加—曼格尔则比较直接、尖锐，“我们要记住，文化是制度之母。较有效和公正的非洲体制有赖于我们文化的变革。”(11)
24、富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
25、区别：价值观是事物属性和主体需要之间的特定关系，属主观范畴；价值观是对事物价值的总的看法和根本观点，属主观范畴。
26、(2)方法论要求：树立正确价值观，坚持社会主义核心价值观。
27、动机的目的和方向是由价值观控制的。只有那些被价值判断认为是可取的人，才能转化为行为动机，引导人们的行为成为目标。
28、对于社会工作专业来说，是促进了专业的健康发展；
29、世界观是人生观和价值观的基础世界观决定着人生观和价值观。作为对人生意义和目的的特定理解的人生观，以及作为主体设定其价值目标和行为取向的价值观，都要以一定世界观作为思想基础，并支配其人生思考和选择的表现形式。
30、 (2)联系：人们在认识各种具体事物的价值的基础上会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
31、价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种人或事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。
32、 在书的第一部分是文化与经济发展，主编认为：“经济发展的自相矛盾之处在于，经济价值观不足以经济发展。经济发展十分重要，决不可仅仅托付于经济价值观。一国人民接受什么价值观或者不接受什么价值观，这属于文化领域的事情。所以我们也可以说经济发展是一个文化过程。”(3)该部分的第一章是选自戴维·兰德斯的《国富国穷》，该文章中对文化批评的表达很有意思，“对文化提批评是会得罪人的，会伤人感情和自尊心。外界的人提批评意见，不论多么策略和间接，也都会带有教训人的味道。善心的改良派学会了绕道而行。”(4)戴维·兰德斯认为文化并不是孤立的，以中国儒家文化为例，文化与经济是相连的，文化对经济增长做出了反应，这个反应可能促进经济发展，如泰国的例子，也可能阻滞经济发展，如俄国。(5)
33、(10)劳伦斯・哈里森 / 塞缪尔・亨廷顿，《文化的重要作用—价值观如何影响人类进步》，新华出版社，2010年1月第3版，p
34、 不同的人，不同的身份，看事物的角度不同，产生的价值观自然不同。在王老师的课堂上，令人印象深刻的就是互动问答的游戏环节，老师提问的几个问题包括“假如我有100万美金，我将_____”、“我人生需到的东西是_____”、“假如我只剩24小时生命我将_____”、“我要对我孩子说的一句话是_____”等。每个问题都由多个同学回答，得到的结果也不相同，这就提现了不同的人的不同价值观。在每个人的角度上，价值观也是没有对错的，所以我们应当尊重任何一个听起来“奇葩”的答案。
35、 个人的价值观指一个人对物质、精神、人生规划的需求，具体可在马斯洛的需求理论中找到定位。个人价值观不能被判断对错，一个人价值观在不同的时间、空间、角度下具有着不同的意义。
36、 (1)区别：价值是事物属性和主体需要之间的特定关系，属于客观范畴；价值观则是人们对事物价值的总的看法和根本观点，属于主观范畴。
37、报载，广东省佛冈县原县长廖添财在一次中学开学典礼上大肆宣扬：“你们(指学生)为什么要读书呢？读书就是为当官发财。当官就要当大官，当个科长有什么意思，要当县长、市长、省长，发财就要发大财”。 (摘自98年第43期《嘹望》)
38、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。
39、价值观对人们自身行为的定向和调节起着重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。价值观的作用大致体现在以下两个方面：
40、联系：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总体看发法和根本观点，就是价值观。
41、④广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的高标准
42、世界观是指对事物进行观察和分析的位置和时间周期。它是人们对事物判断的反应。它是人们对世界的基本看法和看法。
43、学会正确处理理想和现实的关系。每个人在实现自己的理想时要注意个人的利益不能高于社会和国家的利益，实现自己目标的时候要合法。这样人生才会更好，毕竟个人脱离不了社会生存反而很依赖于社会生存。
44、对价值观的词语进行解释
45、空间转化即地点和场合的转化，很容易理解同一种价值观在不同场合拥有不同的意义，有时也会产生相对的对错之分。著名心理学家弗洛伊德提出的“自我”被沟通分析之父艾瑞克·伯恩细分为父母自我状态、成人自我状态、儿童自我状态，对应仿至父母的价值观、结合大脑知识产生的理性的价值观、本性使然像个儿童的价值观。而每个人都拥有这三种价值观，只是变现的程度不同。所以总是变现一种自我状态的价值观在不同场合会有不同意义。举个例子：游乐场需要儿童自我状态价值观从而尽情玩耍，而表现出父母自我状态的人则絮絮叨叨这个项目危险，那个项目昂贵确实有些大煞风景。
46、(4)劳伦斯・哈里森 / 塞缪尔・亨廷顿，《文化的重要作用—价值观如何影响人类进步》，新华出版社，2010年1月第3版，p
47、 硕士生张华弃学的是与非 北师大哲学系96级研究生张华，为了拥有一份中国银行山东省某支行的储蓄员工作而放弃了学业，人们为此议论纷纷。
48、树立正确的人生观，价值观和世界观对每个人而言，都是至关重要的。只有树立正确的人生观、价值观和世界观，一个人的人生旅途才有远处的灯塔，手中的指明灯和脚下延伸的路以及披荆斩棘的勇气，才有可能成为一个高尚的，脱离了低级趣味的，有益于人民的人。
49、价值观对于一个人日常行为的成长、成功都有着潜移默化的影响作用.当一个人树立了良好、正确的价值观,他就会朝着积极进取的方向前进,就会获取一定的进步,取得一定的成功.如果价值观不正确的话,人的发展路线就会偏离方向,对于个人日常生活，对于社会都是不利的.所以,我们都应该树立正确、积极的价值观,让我们实现人生的价值,为社会做出一份贡献.加油,为建设稳定、美好、和谐的现代化社会而共同努力。
50、同时，二者之间也有着内在的密切联系，一方面，世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。
51、不了解文化，就不能准确透视社会演进。文化的影响力是无形而巨大的，文化的内核，其实是一种价值观。
52、越是常识颠倒、价值观撕裂的时候，越需要重读索维尔
53、“保尔与盖茨谁是英雄”——电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》热播后引起大讨论 2000年，中央电视台播出了电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》，播出之后在全国各阶层人群中，尤其是广大青少年和教育工作者反响热烈。
54、 而迈克尔.波特在其论文“态度、价值观、信念以及繁荣的微观经济学”中，一如既往用管理学中的竞争理论范式进行分析，认为“一国的繁荣，或生活的水平，取决于它利用其人力资源、资本及自然资源所实现的生产率。”(6)同时，他认为“经济进步是一个连续升级的过程，在这个过程中，一国工商环境的种种要素均逐步演变，以支持日益成熟和有效的竞争方式。”(7)迈克尔.波特认为“要加强国家竞争力，艰巨的任务之就是如何改变经济文化。”而在如何改变经济文化上，他认为“在经济发展中，一项重大的任务在于教育，让人们理解现代经济，看清自己在现代经济中的作用，并了解社会中其他群体的行为对他们的厉害关系，因为许多公民，甚至还有他们的，缺乏这些认识。正由于缺乏这样的认识，一些特殊利益集团使得以阻碍一些广泛有利于国家经济繁荣的变革。”(8)在思考一些什么文化因素影响着一国的生产率这个问题上，迈克尔.波特认为“文化属性很难脱离总的工商环境和社会体制影响。”“经济文化在很大程度上是直接或者间接由经济所形成的。”所以他认为“不能轻易地因为文化上的问题而贬低一国经济。”因为“文化是执着的，不易改变，但又并不是像某些人所说的那样一成不变。”(9)
55、指用以区分好与坏的标准，是根据个人内心的尺度进行衡量和评价的，这些标准都可以称为价值观。
56、企业价值观为企业的生存与发展确立了精神支柱。
57、价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
58、价值观代表一个人对周围事物的是非，善恶和重要性的评价。人们对各种事物的评价，如对自由、幸福、自尊、诚实、服从、平等等，在心中有轻重主次之分。这种主次的排列，构成了个人的价值体系。价值观和价值体系是决定人们期望、态度和行为的心理基础。
59、社会工作价值观的作用这一考点简单，是从四个方面来表述的：
60、本书就是这次研讨会的文稿汇编。书中二十多篇文章，看法各不相同，也不致力于提供一个固定的答案，而在于给出一个思考问题的方式，促进我们在诸多文化问题上的理解与探讨。
61、价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和世界观，反映了人的主观认知世界。
62、世界观是现实的，人类世界观不断更新、完善和优化。世界观的基本问题是意识与物质、思维与存在的关系。根据对这两个问题的回答，可以分为两种根本对立的世界观类型，即理想主义世界观和唯物主义世界观。
63、并标出来：事件发生的年份和事件对自己的影响度(正10分到负10打分，产生正面影响打正分，产生负面影响打负分，影响大分值高)
64、(3)劳伦斯・哈里森 / 塞缪尔・亨廷顿，《文化的重要作用—价值观如何影响人类进步》，新华出版社，2010年1月第3版，p
65、中华人民共和国核心价值观有：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。