刘备借荆州后边歇后语
1、二月的韭菜——头一茬二八月的天气——忽冷忽热六月的狐狸——皮毛不顺一条蔓上的瓜——苦都，甜都甜剃头的担子——一头热南院门的叫花子——嘴头高和尚的帽子——平铺塌聋子的耳朵——样子货老太婆的嘴——吃软不吃硬免子的尾巴——长不了井底下的蛤蟆——没见过天猴子的屁股——坐不住场里的撒杈——股股多墙缝里的柱子——出暗力早晨的露水——不长久瓜地里的庵子——搞料料墙头上的麦子——野种
2、贾瑞，字天祥：瑞者，天欲赐福之喜兆也，但是前面加了个“贾(假)”字，意思就全反了，所以书中贾瑞第一个死了，接着群芳一个个香消玉陨，可见这是个假的喜兆，故称之为贾瑞。蔡元培认为贾瑞就是“假文天祥”，因为贾瑞正好字天祥，而文天祥刚好字宋瑞，所以蔡元培认为这个人物是用来讥讽那些投降满清的明朝人，暗指他们没骨气。
3、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。
4、(36)多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。(“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。)(刘备借荆州后边歇后语)。
5、鲁肃奇怪地问道：“刘皇叔何事这般伤心？”诸葛亮代他答道：“我家主公本想奉还荆州，可自己又无立足之地。想派兵去取了西川，再还荆州，又怕你们不允许，伤了孙、刘两家的和气。因此，主公左右为难，十分伤感。”
6、薛蟠：“蟠”本义是“曲折、盘绕”，薛蟠字“文龙”，“蟠龙”是传说中八龙里为凶恶的一个。
7、 皮皇帝的妈妈--------皮太厚。(皮太后)。
8、小说家清晰地意识到，忠诚的两个不同取向尽管往往被混为一谈，但终归有其悖谬的一面，只能用一种更高的意识形态原则加以统率。
9、 肉锅丢进河——昏昏沉沉。(荤荤沉沉)。
10、戴权：“大”也读dai,“戴权”即“大权”，专管买官卖官。
11、(57)只要好好学习，就能考上好大学。(“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件。)
12、宋徽宗的鹰，赵子昂的马——都是好画(话)儿
13、孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。
14、有意思的是，第二十五回(《屯土山关公约三事救白马曹操解重围》)关羽在下邳城外陷于曹军重围，不得已归附曹操，这个本来可称之失节的插曲，却被转写为曲折而动人的忠义传奇。按陈寿《三国志》记述，建安五年(二○○)刘备投奔袁绍时，关羽被曹操擒获，其时刘备家眷并不在其军中。小说虚构了护嫂一节，于是委身曹营就成了忍辱负重的正面文章。被人津津乐道的“降汉不降曹”之说，可谓小说家调文饰词的神来之笔，如同徐庶“身在曹营心在汉”(徐庶是因为忠孝不能两全，那是另一种两难境况)，实在是一种刮垢磨光的修辞，彻底改写了这段不体面的经历。从史书上看，关羽被俘，因曹操待之优厚，斩颜良以报效，之后又回到刘备身边，这些固然有之，但这些固有的素材显然不足以支撑小说家的英雄叙事。毕竟，史书上“各为其主”的旧说只是出于士者的人伦道义，而关羽形象还须体现“汉贼不两立”的政治正义。
15、荆州的地域。按《后汉书》卷三十二所说，荆州包括湖北湖南两省及重庆市东部，河南省西南部以及江西省北部。全州分为七个郡。下面是各郡名称及大致所在位置：南阳(河南西南)、南郡(湖北西部)、江夏(湖北东部)、长沙(湖南东北)、桂阳(湖南东南)、武陵(湖南西北)、零陵(湖南西南)。
16、猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。
17、(13)这后一天的劳动是同学们紧张、愉快、有意义的一天。(“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。)
18、《红楼梦》开篇诗说得更直白，好像就是耳提面命，直对大众而言的，和文中的《好了歌》紧紧呼应。“浮生着甚苦奔忙”，人生悲喜如同幻渺，古往今来不过“一梦”，岂止是一梦，是极尽荒唐的梦。可惜，有人入梦太沉，死守着“盛席华宴”，不愿散场；有人大梦不醒，为名为利“苦奔忙”。《红楼梦》开篇词教人别入梦太深、太久。死守着“盛席华宴”的人，到梦醒之时，就该失落了。纵览四大名著的开篇诗词，各以一字以蔽之：《三国》曰“空”，《水浒》曰“隐”，《西游》曰“修”(修成正果),《红楼》曰“梦”。
19、(19)艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。)
20、过去有一种流行说法，认为《三国演义》写的全是类型化人物(更有脸谱化之说)，其实像刘备、曹操、袁绍、吕布、关羽、孙权、周瑜、诸葛亮、司马懿这些人物，都是极富审美内涵的复杂性格。正因为他们身上集合着某些悖谬因素，绝非单向度的描述，很难用某一类型去认定。比如，曹操就是另一个典范，其雄才大略与无赖气质集于一身，生性狡狯而豁达，权变而清通，多疑而果断……你能说这是何种类型人物？
21、对其他重要人物，作者主要使用了谐音来定名，这是大量的，并且“谐”得巧妙，足见作者的苦心妙思和驾驭文字的能力。
22、(18)学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。(“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。)
23、例句：信手拈来的素材使他写作文时如鱼得水。
24、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
25、《西游记》全书100回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。
26、评议前王并后帝，分真伪占据中州，七雄扰扰乱春秋。
27、(29)我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。(主语多余。)
28、从前，潮汕某农村有一对相依为命的父子，父称“凯伯”，子名吊瓜。因家贫，吊瓜从无上过学堂，目不识丁，但很聪明，能自制符号与父交流信息，其父凯伯居然也能读懂。譬如，吊瓜要上墟卖地瓜，父亲不在家，他就留言告诉父亲———他用木炭在地上画了一个空心地瓜(空心者，虚也，谐音“墟”)，凯伯就知道儿子到哪里去了。
29、“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是孙悟空，这个人物出自《西游记》。
30、后来，曹操重心偏向西北，东吴抽出手来，以“借荆州”之名向刘备讨要整个南郡和荆南4郡，讨要半个南郡要“还”整个南郡外加四郡，刘备当然不答应，孙权于是发兵攻打刘备、在关系紧张的情况下交还部分，即只将长沙、桂阳两郡当作南郡还给了孙权。