一、有关老师的诗句
1、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
3、落其实者思其树，饮其流者怀其源。——庾信
4、释义：听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。
5、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
6、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
7、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！
8、随风潜入夜，润物细无声白话释义：朝代：唐作者：杜甫出处：《春夜喜雨》令公桃李满天下，何用堂前更种花白话释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？朝代：唐作者：白居易出处：《奉和令公绿野堂种花》
9、陶行知曾说，老师的一生是“捧着一颗心来，不带走半根草去。”他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。时值教师节，你会对老师们说些什么呢？
10、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
11、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
12、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》
13、夜阑人静万籁悠，一盏明灯伴书舟。呕心沥血夜伏案，师德垂范万事留。
14、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
15、务学不如务求师。
16、苏轼也是我喜欢的人，因为他有知识分子的担当，同时在苦难中有一份潇洒的彻悟，懂一个人需要岁月，我想我会越来越喜欢他。罗曼罗兰说“世界上只有一种真正的英雄主义，就是在认清生活真相之后仍然热爱生活”，苏东坡就是这样的人，读林语堂的《苏东坡传》吧
17、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
18、赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。
19、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
20、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
二、
1、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
2、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
3、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—李商隐)这是赞美老师的诗句，希望我的回答可以帮到你，如果我的回答对你有帮助请点好评，谢谢。
7、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
8、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
9、出自：〔意〕亚米契斯《爱的教育》
10、人不可以不就师矣。
11、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
12、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
13、译文：跟随着春风潜入夜晚，悄无声息的滋润着万物。
14、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
15、是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
17、随风潜入夜，润物细无声。
18、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
19、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
20、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
三、
1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
2、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
3、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
4、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
5、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
6、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
7、圣人无常师。——韩愈《师说》
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》
9、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
10、出自法国〕卢梭：《爱弥儿》
11、语来江色暮，独自下寒烟。
12、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
13、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
14、释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
15、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
17、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
18、君子藏器于身，待时而动。——佚名
19、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
20、1学而不厌，诲人不倦。2春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干3长地久有时尽，师恩绵绵无绝期4一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。5信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实!6老师，您用人类崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。7您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
四、
1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
3、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
4、赞美老师的诗句和名言，由www.rijile.com为您整理分享。
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
6、行是知之始，知是行之成。——陶行知
7、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
8、生来未识字，万事觉新奇。谆谆不知疲，启蒙是老师。
9、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
10、一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
12、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
13、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
14、释义：愈仰望愈觉得其崇高；越钻研越觉得其艰深。
15、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
16、圣人无常师。——韩愈《师说》
17、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
20、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
五、
1、译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
3、何处遥相见，心无一事时。
4、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
5、咏怀古迹五首·其二
6、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
7、举世不师，故道益离。
8、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
9、经师易求，人师难得。——《北周书》
10、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》清代：龚自珍
11、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。——乌申斯基
12、学高为师，身正为范。
13、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐随风潜入夜，润物细无声。——杜甫落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。远师唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
16、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
17、十年树木，百年树人。
18、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
19、国家大计靠教育，教育大计靠教师。
20、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。