一、有关诗歌的故事
1、此为诗人悼念亡妻韦丛(字蕙丛)之作。其运用“索物以托情”的比兴手法，以精警的词句，赞美了夫妻之间的恩爱，表达了对妻子的忠贞与怀念之情。是意隐喻夫妻之间的感情有如沧海之水和巫山之云，其深广和美好是世间无与伦比的。“难为水”、“不是云”，情语也，这固然是元稹对妻子的偏爱之词，但象他们那样的夫妻感情，也确乎是很少有的。元稹在《遣悲怀》诗中有生动描写。元稹的这首绝句，不但取譬极高，抒情强烈，而且用笔极妙。创造了唐人悼亡绝句中的绝胜境界。
2、何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿!
3、诗歌朗诵《太行乳娘》深情歌颂了太行儿女倾其所有全力支持抗日战争的巨大奉献精神。这首诗歌是由小分队撰稿袁瑰秋连夜创作的。
4、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
5、相传他于自己生日(七月七日)之夜(“七夕”)，在寓所命故妓作乐，唱新作《虞美人》词，声闻于外。
6、慰问演出前，文艺小分队领队、公安部直属党委常务副书记华敬锋同志走进武乡公安民警家中，看望慰问了退休民警李更如和因公牺牲民警张晋维的家属，并向他们送去了慰问金。
7、去年今日此门中，人面桃花相映红。
8、由长治市公安局选送的大合唱《太行山上》，雄壮激昂的旋律，锵锵有力的曲调，将太行精神不断演绎升华，赢得了现场观众阵阵喝彩。
9、过桥分野色，移石动云根。
10、我第一次回头看“紫竹”这一大家庭。
11、出自唐李商隐名作《锦瑟》云：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”。
12、随着总部的转移，罗瑞卿夫妇也要离开麻田了。他们去接峪田，孩子硬是抓住奶娘不肯松手。
13、在我牙牙学语时，就学着爸爸妈妈的样子，摇头晃脑，口齿不清地念，逗得家人开怀大笑。刚上小学的时候，爸爸妈妈就经常教我背诵古诗，并讲解其中的意境，让我知道了什么是“绝句”，什么是“律诗”，什么是“词”，体会了古人的大智慧和诗中蕴含的大道理。每当吃饭时我会提醒自己“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”;当我放学时我会记得“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”;躺在床上睡觉时我会朗诵“床前明月光，疑是地上霜”;在学习上遇到困惑时，我会用“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”来鼓励自己；我会用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来和同学共勉，也会用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来讴歌我爱的老师……
14、明天痛骂(文体部)干的活。
15、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
16、曹植是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。曹丕是一个忌妒心很重的人，他担心弟弟会威胁自己的皇位，就想害死他。
17、天时不如地利,地利不如人和。——先秦?孟子聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。
18、赏不够来时路上的灯火万家
19、把我们生命完全交托你。
20、此水几时休，此恨何时已。
二、有关诗歌的故事20字
1、角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。
2、花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
3、陆游大约在二十岁左右，与表妹唐琬成婚。婚后伉俪相得，感情很好。不料唐琬的才华横溢与陆游的亲密感情，引起了陆母的不满，后陆母认为唐琬把儿子的前程耽误殆尽，遂命陆游休了唐琬。陆游曾另筑别院安置唐琬，其母察觉后，命陆游另娶一位温顺本分的王氏女为妻。数年后，陆游去游览沈园，正巧遇到唐琬夫妇也在园中。
4、却奈何岁月易老，年华易散
5、还有所有、所有可爱的同学们。
6、古诗文是祖国文化宝库中的璀璨明珠，它句式工整，富有韵律，易读易记，琅琅上口，特别适合小学生背诵。小学生诵读古诗文，可以从中认识千百年来中华民族的文化精英，了解先辈的心境，开阔学生的视野，丰富他们的知识，加强人文修养，陶冶他们的情操，增强民族自豪感，受到爱国主义的思想教育。这符合新课程总目标的要求：学生应“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人类优秀文化营养！”愿罗浩宸同学在以后的学习和生活中，能够在陆游的《示儿》和岳飞的《满江红》中感悟到爱国的崇高；在孟郊的《游子吟》中体会到母爱的伟大；在高适的《别董大》中领略到友情的可贵。
7、让我们听见那丰富响声，
8、图为华敬锋看望慰问民警李更如
9、我是内江市东兴区外国语小学校三年级七班的罗浩宸。我有很多爱好，例如：画画、游泳、打篮球，现在我又迷上了古诗词。
10、在江南暮春的景色中，作者借墙里、墙外、佳人、行人一个无情，一个多情的故事，寄寓了他的忧愤之情，也蕴含了他充满矛盾的人生悖论的思索。
11、看你松花酿酒，春水煎茶……
12、一座与月争辉的魔仙堡。
13、我身上流的是羊群的血统，
14、三春花开，中秋月圆，岁月不断更替，人生多么美好。可他这囚犯的苦难岁月，什么时候才能完结呢？
15、让我与你们走过这些日子，
16、主阿!拯救饱受惊吓的心灵，
17、由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受。但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。
18、毫不颤抖心存感谢领受。
19、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
20、话说清朝乾隆年间，广东有两个自认为很有才气的秀才，一李一宋，他俩结伴旅游，一路观山赏景，联诗对句，好不自在。游了半天，又累又渴。
三、有关诗歌的故事100字
1、图为文艺小分队在八路军纪念馆认真参观学习
2、指导教师：内江市东兴区外国语小学校王相凤
3、(学生)以短小精炼的文章讲述自己在学习诗词过程中发生的趣事，或者在学习诗词过程中的感受收获等。
4、一起去看看她眼中的诗仙李白吧
5、慈禧觉得新奇，连忙叫他念来听听。那人随口念到:“黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨。杨柳春风，不度玉门关。”于是，《凉州词》真的成了“词”。
6、观听了，益发摸不着头脑，回到家里，便把这事告诉苏小妹，苏小妹听了哈哈大笑，然后说：“笨学士啊笨学士，你诗我诗与他诗，都是影射同一个谜底咧!”秦观恍然大悟。
7、心爱的人早就不知道去哪了，桃花却依然是微笑地在春风中绽放。以笑映悲，令人不禁感慨万千。这首诗看起来更像是一见钟情之作，有缘千里来相会，道尽了人间多少有缘人的心境？
8、斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。(杜甫《丹青引·赠曹将军霸》)当年双桧是双童，相对无言老更荒。庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。(苏轼《塔前古桧》)。
9、狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝
10、暂去还来此，幽期不负言。
11、这首词借惜春伤情，抒写诗人远行途中的失意心境。上片惜春，下片抒写诗人的感伤。面对残红退尽，春意阑珊的景色，诗人惋惜韶光流逝，感慨宦海沉浮，把自己的身世之感注到词中。艺术构思新颖，使寻常景物含有深意，别有一种耐人玩味的情韵。相传苏轼谪居惠州时曾命妾妇朝云歌此词。朝云歌喉将啭，却已泪满衣襟。
12、托·狗之使徒·蝴蝶之友·尼，
13、苦思了几天仍无结果，只得去求助家舅大文豪苏轼了，于是他把苏小妹的小诗写好装入信笺呈到苏轼跟前说：“敬请大文豪赐教，指点迷津，道出诗中谜底，以释不才之怀。”
14、由于杜甫的诗歌大多是写安史之乱中人民的苦难，反映了唐王朝从兴盛到衰落的过程，所以，人们把他的诗篇称作“诗史”。
15、翻越闽南与闽西交界的坂寮岭，退到险要的倒岭赶筑营垒，沉着应急。元兵来势凶猛，紧迫在后，文天祥的兵马渡过下畲溪的木桥，仰望天空，说了声“天助我!”
16、所有美善力量都默默围绕，
17、苏小妹看完嫣然一笑说：“又来卖弄大学士的才华了吧，这其中的谜底我自然明白，但我不告诉你，我即兴有感，也有了一首小诗，也影射一个谜底。
18、关注“四川省小学生诗词大会”
19、而我一生的幸运，都用在了成为紫竹学子这件事上。
20、取次花丛懒回头，半缘修道半缘君。
四、有关诗歌的故事简短
1、相信总有一天你能实现你的目标
2、诗歌源远流长，词韵伴我成长
3、从那以后，我学习古诗词的兴趣更浓了，我在床头放着《唐诗三百首》《宋词三百首》，每天睁眼就背古诗，睡觉前也背古诗。我和爸爸妈妈一起玩古诗词的游戏，有时候开火车背诵，有时候一人说上句，一人说下句，有时候就玩飞花令。
4、因为有人能包容我的懦弱、无趣、一无是处。
5、三春花开，中秋月圆，岁月不断更替，人生多么美好。可他这囚犯的苦难岁月，什么时候才能完结呢？回首往昔，身为国君，过去许许多多的事到底做得如何呢，怎么会弄到今天这步田地？诗人身居囚屋，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐。
6、7月16日上午，小分队一行来到八路军纪念馆参观学习，重温了入党誓词。
7、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！
8、(老师)以记录的手法，讲述孩子在学习诗词过程中品行、思想、学习能力、语言能力等方面的变化，或者在教学过程中遇到的困难及解决困难等感悟类文章。
9、能够拥有一份真挚且长久的感情，从古至今都是可遇不可求的，若你有幸拥有，还望珍惜眼前人！
10、山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。
11、《唐宋名家诗词故事》系列“唐诗篇”，精选了35为唐代著名诗人的百余首脍炙人口的诗篇，通过讲解诗人的生平际遇、游踪轶事，再现了当时的社会环境和时代风气，知识性、故事性兼顾，简单易懂，方便孩子提高学习兴趣。
12、艰困时光重担压迫我们，
13、一块坚守本心的校训碑，
14、终于，三年，我不断前冲着，冲出了校园。
15、因为这个“闹”字生动的表达了春天的生动景色，并唤起了读者无限的遐想，也就是红杏枝头有何许春意，并终以小见大的让人联想整个春意。
16、在太行革命老区麻田这块热土上，有寻找不完的用乳汁哺育了胜利的“太行母亲”的故事。1940年，八路军野战政治部主任罗瑞卿和他担任政治部四连指导员的妻子郝治平，跟随朱总司令进军太行山，开展抗日斗争。1942年1月，抗战进入了严酷的阶段。罗瑞卿的女儿也出生在离麻田仅有10公里的桐峪镇。孩子出生不到半个月，日寇便开始“二月扫荡”，孩子跟着父母受尽了颠簸惊吓之苦。部队转移到麻田后，只好决定将女儿送给太行山的老乡抚养。一个叫王巧鱼的产妇，刚生产的孩子夭折了，她从郝治平怀中接过孩子，含着眼泪给尚未起名的孩子叫峪田，对恋恋不舍的峪田妈妈说：“放心吧，有我们在，孩子就在！”
17、闲居少邻并，草径入荒园。
18、图为华敬锋看望因公牺牲民警张晋维家属
19、只要胸怀目标，勤于积累
20、在他的生命即将走到尽头之时，昔日的多位亲人同伴也深陷牢狱。深陷如此厚重的死亡阴霾的他，却写下了这首以信心胜过黑暗，并散发着上帝的美善与光明的诗歌。
五、有关诗歌的故事有哪些
1、并与你们踏入新的一年。
2、大概是不可能被人群喜爱的吧……
3、后，我们也期待更多小朋友
4、主啊!若你愿意再赏赐我们，
5、据考，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，计有二十首，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。这首《无题》诗也是如此，并且是其中为著名的一篇。
6、世上欢乐以及阳光亮丽，
7、我第一次回头看“紫竹”这一学校。
8、唐代诗人杜牧，在宣城任幕僚时，曾应湖州崔刺史之邀，前去作客。在湖州遇一少女，其时年末及竿，心颇爱悦之，临别相约十年后与她成婚。此后连年游宦，直至十四年后，被任为湖州刺史，方重临旧地，而当年相约的少女已嫁三年，并已生二子。杜牧惆怅不已，后人遂以“绿叶成荫”喻女子已出嫁，并生有子女。
9、作为国君，李煜无疑是失败的；作为词人，他却取得了巨大的成功。他突破了晚唐五代词的传统，将词由花前月下娱乐遣兴的工具，发展为歌咏人生的抒情文体。
10、这首诗是唐代诗人元稹酬答乐天“频梦”之作。当时元稹贬通州司马，白居易谪江州司马，一南一北，相隔数千里之遥。加之“山水万重”，音信不通，只有梦中相见。白居易多次梦见元稹，白居易写了四句诗给元稹：晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。
11、一个青草芬芳的百草园，
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13、李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境。
14、《唐宋名家诗词故事》系列“宋词篇”通过讲解两宋时期24位宋词名家的生平际遇、游踪轶事等，于七十余首风格各异的代表性词作中，再现两宋词家所处的社会环境和时代背景，以及他们创作名篇佳作时大到民族战争的风云激荡，小至儿女私情的纠葛变故的心境与情感，兼顾知识性、故事性、易懂性，从而方便孩子理解宋词的内容及寓意，提高学习古典文化的兴趣，是送给青少年的一部不可多得的学习娱乐佳作！
15、文章(有故事、人物、情节，需要中心突出，内容充实。语言顺畅，结构完整，条理清楚。同时鼓励多引用经典用诗歌表达自己情感。)
16、传说后来当地著名的文人林希严(林泰)为了悼念“耿光垂北斗”的民族英雄文天祥，曾感慨满怀地写了《题国公桥》一诗。
17、角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢
18、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
19、有着孤独的本能，却渴望群体的帮助。
20、出自《·人民解放军占领南京》：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”