一、汉语拼音音节表
1、因为没有元音和辅音的读法，很多字就无法读出来啦。如果您采纳的话或者觉得正确，麻烦给我好评哦，谢谢。
2、in：发音的时候，要先发i的音，然后舌尖要抵住下门齿背，舌面要渐至硬腭，气流要从鼻腔泄出，发n的音。
3、ünününü+n小鱼撞门头发晕。
4、②、i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。
5、y字好像小树杈，挂件衣服yyy。(衣)齐齿呼
6、üe：发音的时候，要先发ü的音，然后向e滑动，口型要由圆到扁。
7、en：发音时，先发e的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
8、汉语拼音声母表(共23个声母)
9、汉语拼音课(视频)部编版全集
10、“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
11、wwawowaiweiwanwenwangwengwu
12、f像一根小拐棍，爷爷靠它fff(扶).齿唇清察音
13、er：发音的时候，舌位要居中发e的音，然后舌尖要向硬腭卷起，两个字母要同时发音。
14、韵母(单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个)
15、带括号的为整体认读音节(不拼读直接读)。
16、解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是中国拼音文字方案的国家标准，也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专用词语的国际标准。它是中华人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。
17、HhIiJjKkLlMmNn
18、展开全部整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊)，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。有zhichishiri；zicisi；yiwuyu；yeyueyuan；yinyunying。它又分为两类：平舌音、翘舌音。平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
19、s：发音时，舌尖靠近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，磨擦成音。
20、k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
二、拼音音序表
1、x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
2、像个6字bbb，脸盆泼水ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，左下半圆ddd，雨伞把子ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll，9字加钩ggg，机枪向上kkk，一把椅子hhh，i下加钩jjj，像个9字qqq，一个叉字xxx，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日rrr。
3、r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
4、复韵母ai(哀)ei(A)ui(威)ao(奥)ou(欧)iu(悠)ie(耶)üe(约)er(儿)
5、ao：发音时，先发a的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向o。
6、汉语拼音：aoe(第二课时)
7、aiaiaia+i阿姨和我比高矮。
8、zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
9、k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.(刻)舌面后送气清塞音
10、汉语拼音：aneninunün(第一课时)
11、qqiqiaqieqiaoqiuqianqinqiangqing
12、不常见音节：dennoulokeizheichuarua
13、后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)
14、舌尖音：(舌尖中音，也叫舌翘音)
15、u(乌)un(温)ua(蛙)uo(窝)ue(月)ui(威)
16、i字好象大头人，穿件衣服iii.
17、ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖障碍，从缝中挤出，磨擦成音。
18、开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
19、m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
20、b：发音时，双唇紧闭，障碍气流，然后双唇倏忽摊开，让气流冲出，读音轻短。
三、汉语拼音音节表下载
1、l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
2、标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!
3、zcs小酒鬼，见到酒杯(h)舌头翘，说话变成zh(蜘)ch(吃)sh(狮)。
4、o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带抖动。
5、参考资料来源：百度百科——整体认读音节
6、iuiuiui+u邮筒前面把信邮。
7、复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüeer
8、汉语拼音：zhchshr(第一课时)
9、jjijiajiejiaojiujianjinjiangjing
10、eng：发音时，先发e的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
11、声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
12、汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
13、in：发音时，先发i的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
14、n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔经由过程，同时冲开舌尖的障碍，声带抖动。
15、B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
16、平舌音(3个):zicisi
17、1：整体认读音节只有16个，不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。
18、汉语拼音手指操大全(图文详解版)学拼音新方法。
19、汉语的音节书写由声母和韵母组合发音，能单独发音的元音也是一个音节。音节不是读音，读音有声调，音节没有声调。
20、拼音教学10分钟全面了解汉语拼音
四、拼音表大全图
1、engengenge+ng白鹅唱歌哼哼哼。
2、iu：发音的时候，要先发i，然后向ou滑动，口型要由扁到圆。
3、(wu)(yu)(yue)(yin)(yun)(ying)(yuan)
4、yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
5、ieieiei+e野鹅早餐吃树叶。
6、声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。
7、复韵母ai(哀)ei(唉)ui(威)ao(奥)ou(欧)iu(由)ie(耶)üe(椰)er(儿)
8、韵母是一个音节中的除去声母余下的部分。韵母必须包含有响音，一般是元音。由一个元音构成的韵母称为单元音韵母，由2个以上元音构成的称为复元音韵母。
9、在新华字典后附录的“汉语拼音方案”里有说明字母名称字母名称AɑㄚNnㄋㄝ以上的“ㄚ”读作“Aɑ”类似“ㄚ”的如“ㄋㄝ”就是早的拼音如今使用的“Aɑ”等式拼音拉丁化以下有图有证据也不妨打开“参考资料”里面更详细一点
10、x：发音的时候，舌尖要抵住下门齿，舌面前部要抬高靠近硬腭，形成窄缝，使气流从缝中挤出，摩擦成音。
11、er：发音时，舌位居中发e的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
12、sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，磨擦成音。
13、三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
14、整体认读音节：16个整体认读音节
15、d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
16、z(资)c(;雌)s(思)r(日)zh(知)ch(嗤)sh(诗)
17、ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
18、今天，老师先示范1~5条的朗读，请小朋友们坚持每日朗读，熟能生巧哦！
19、y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面举高，靠近上硬腭，声带抖动。
20、后鼻韵母ang(昂)eng(鞥)ing(英)ong(轰的韵母)
五、汉语拼音音节表读法
1、C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。
2、i(衣)ia(呀)iu(由)ie(耶)in(因)ing(英)
3、声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
4、音序，指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。
5、ei：发音时，先发e的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
6、unununu+n乌鸦门前修车轮。
7、形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn
8、n：发音的时候，舌尖要抵住上牙床，气流要从鼻腔通过，同时要冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
9、ererere+r野鹅有个小小耳。(注：独立自成音节，不和任何声母相拼。)
10、m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带抖动
11、声母［21个辅音＋零声母(Y、W，例如：安言忘云)］
12、eng：发音的时候，要先发e的音，然后舌尖要抵住下牙床，舌根要后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
13、j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.(鸡)舌面前不送气清塞擦音
14、声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w；
15、同学们，汉语拼音的学习接近尾声，仅仅靠课上学习的内容，难以巩固，你有没有发现，我们常常在进行课外阅读时，仍然需要将拼音一个个拼读，然后才能读出完整的句子？因此，我们需要借助《汉语拼音音节表》，每天拼读，才能将拼音学扎实，以后阅读拼音类书籍，就能更加顺畅。
16、汉语拼音：aoouiu(第一课时)
17、n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.(呢)舌尖中鼻音
18、babobibupapopipumamomimufafofu
19、在听力题中往往会出现“zh、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。
20、汉语拼音音节表(拼音表大全)