力学笃行造句
1、梦寐以求mèngmèiyǐqiú(释义)寐：睡着。睡觉做梦时都在追求。形容期望或追求的迫切。(语出)《诗经·关雎》：“窈窕淑女；梦寐求之。”(正音)寐；不能读作“chuánɡ”。(辨形)寐；不能写作“躂”。(近义)朝思暮想(用法)形容有着强烈的愿望。一般作谓语、定语。(结构)偏正式。
2、 赵连英老师在作业设计使用渐进卷入式设计，分两步。先让学生自己看书，先弄清概念，并在书上划出，然后课堂上检测效果。第二步，课堂找出定语从句的句子，翻译句子和背、默重点句子。这样，课后大部分掌握了定语从句，一部分学生会将新学的词用定于从句造句。
3、片言只语、龙言凤语、能言快语、言颠语倒、风言风语、绵言细语、轻言细语、冷言冷语、快言快语、自言自语
4、教材里的一些诗歌，表达诗人个人情感的同时，也会流露出传承传统思想(如儒家思想)的使命感。作诗吟诗，一是为修身，二是为教化。诗不仅是可以供人欣赏的艺术品，也可用来内省，这亦是其所背负的社会责任。但当今人们对诗歌的理解，是建立在西方翻译理论之上的。所以学生学习诗歌的方法，多是靠机械记忆，也就难以去用心体悟这其中所包含的种种深意了。
5、造句：改革开放以来，我们的生活水平是芝麻开花节节高。
6、 回首望去，与初的线上教学相比，面对这次的网课，郑州市第三十九中学英语组的老师们更加得心应手。她们各尽其责，各显身手，精心设计，寓教于乐，让学生在实践中体验、感悟知识，总结知识，运用知识，快乐学习，快乐成长。