教书育人格言一句话
1、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
2、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
4、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
5、 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个的成长营造一个友爱和谐的环境。(教书育人格言一句话)。
6、子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
7、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
8、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
9、 过去的一学年，二中师生实干笃行，迎难而上，不负众望。2020年中考再续辉煌，我校达729分尖优人数54人，达700分以上人数155人，全县十名前我校囊括前9名，一百名前72人；平均分超全市平均分60分。学科特长发展强劲，在2019全国青少年信息学奥林匹克联赛中，我校获一等奖1人，二等奖6人；在2020年赣州市初中研学活动中，我校选派的25名同学累计获得市级一等奖16个，二等奖8个，平均分排名位列全市同类学校第一名。学生在市县各项文体竞赛中，硕果累累。
10、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。(英)狄德罗
11、有人说：“爱优秀的学生是我们教师的“通病”，能够爱“弱势孩子”才是真爱。”班主任在面向个体学生时，要用爱心，真心，耐心，责任心，帮助孩子成长为一个有能力、快乐、有贡献的成年人。
12、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
13、 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
14、情洒藏区，教书育人，默默奉献，无怨无悔，不求位显，但以名留。
15、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
16、用少的悔恨面对过去；用少的浪费面对现在；用多的梦面对未来。
17、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
18、 教师的语言是有声的行动，而教师的行动是无声的评言，前者使人信服，而后者使人佩服。
19、认真做好每一件事，真诚对待每一位学生…………………………………
20、师：真棒，这个同学理解的真好！他有好东西先让爸爸妈妈吃，是不是特别敬重他的父母？
21、用人类崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
23、教会学生合理思考，比教给学生许多知识更有意义。………………………
24、0 落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍
25、第二排(左起)：杜晨晨 赵 鑫 李 红 徐 艺 董 婷 范鹏云
26、第二排(左起)：武立杰 王婷婷 田 萌 杨珑珑 张 晶 任 聪 李风华 杜晓彤 王丽莹 白少菊
27、这个问题其实不好回答哦，关于中国教育的诗句名言主要源于古代，而古代论述教育的观点主要以儒家为多。摘了几句，供你参考吧。
28、老师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
29、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。
30、教育格言：任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
31、师：看看有没有同学能够过不过目不忘呢？(无人举手)现在没有，那马上看一遍。
32、生：我感觉是第二句。子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”
33、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
34、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
35、孩子，别让偏激、放纵和任性成为你生命中的主旋律
36、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
37、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。(励志名人名言)
38、荣誉：2002年被评为下城区教坛新秀、2009年被评为下城区”十佳轻负高质教师”
39、营造以人为本的发展环境，以优质服务树形象。
40、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
41、这些在一般人眼里微不足道的小事，对于Y来说，却具有一定的挑战性。因为孤独症儿童往往沉浸在自己的秩序里，听不懂他人的指令。
42、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
43、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
44、教育格言：教育孩子成长是一项伟大而壮美的事业。教育就是用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。