数学名人故事手抄报简单
1、一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+8=5+10=5+12=5+28=5+100=11+每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。
2、同学们，让我们向黄继光致敬，向所有在抗日中牺牲的英雄致敬。
3、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
4、他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……
5、美国著名数学史家贝特曼著文称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，够成为全世界所有著名科学院院士”。
6、 假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗
7、就这样，她自学了小学、中学的课本，后来又开始自学英语。她对自己要求严格，因此进步很快，渐渐地，她开始替有关部门翻译英语资料。有一次，她翻译了《海边诊所》。当张海迪捧着厚厚的翻译稿来到出版社时，老编辑被她深深地感动了。(数学名人故事手抄报简单)。
8、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。 贝尔斯
9、“挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因
10、 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
11、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
12、 画完了手抄报，是不是还会为里面不知道写什么内容而发愁呢，所以今天我们还整理了许多有关名人故事的素材，有很多名人的故事，大家也可以做个参考哦。
13、即记下当天感兴趣的内容，积极、自主地对自身学习过程的回顾、思考及反思。这类日记可以写对数学知识的再理解，可以写悟出的数学思想和方法，也可以写对数学的再创造，或者反思自己解决问题的策略。在这类日记写作中，他们进行分析、整理，理清自己的思维，学会思考，梳理知识形成过程的思考脉络，真实反映出学生学习数学的轨迹，同时也起到了深化理解知识的作用。
14、 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
15、“我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。”——维尔斯特拉斯
16、 教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
17、哈贝斯坦：“华罗庚是他这个时代的国际领袖数学家之一。”
18、 当今社会，数学的发展，计算机技术的广泛应用，可以说数学的足迹已经遍及人类知识体系的全部领域。从卫星到核电站，高技术的高精度、高速度、高自动、高质量、高效率等特点，无不是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。产品、工程的设计与制造，产品的质量控制，经济和科技中的预测和管理，信息处理，资源开发和环境保护，经济决策等，无不需要数学的应用。数学在现代社会中有许多出人意料的应用，在许多场合，它已经不再单纯是一种辅助性的工具，它已成为许多重大问题的关键性的思想与方法，由此产生的许多成果，又悄悄的遍布在我们身边，改变着我们的生活方式。可以说数学对现代社会已产生了深远的影响，我们生活在数学的时代。数学对社会发展的影响，一方面说明了数学在社会发展中的地位和作用，同时，也反映出在未来社会中，社会的主体——人在数学方面所应具备的素养和素质。
19、将标题涂成红色和黄色，小动物分别涂成黄色、橙色和粉色，红绿灯涂成深灰色，灯涂成红色、黄色和绿色，周围的小图案大家可以根据自己的喜好来上色哦。
20、法国大数学家，物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问为什么，还喜欢自己去钻研，找出问题的答案，有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得丁丁当当地响。这声音引起了帕斯卡的注意。
21、美国著名发明家、企业家——托马斯·阿尔瓦·爱迪生——天真好奇孵小鸡
22、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
23、“在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”——康扥尔(Cantor)
24、但你知道吗，爱迪生小时候可不听话了，他看到鸡可以孵小鸡，他也去孵，结果半天都没孵出来;他看到煤会燃烧，他也去试，结果着火了但爱迪生为什么可以成为这样伟大的发明家呢?因为，爱迪生有很多很多的问号，很多为什么，然而每次问为什么的时候，他都要打破砂锅问到底。
25、看完彤的《圆柱的表面积》，我给了她这样的评语：不管是通过一次次排除陷阱，把问题正确解答，还是通过画图帮助理解题意都是好办法。这样的思考记录很棒！在思考、在记录，收获就在其中。加油！
26、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
27、爱情的确微妙，它不是数学不能加减，也不是物理不能演算，的确令人费解。有的爱情是来自想象，结果不一定如你所想。有的爱情来自渴望，你愈想要，愈得不到。像中了邪。所以司令(人)必须保持清醒。
28、我喜欢爱迪生那勤奋、好学、爱思考、努力、坚持和勇敢的本领，我也很佩服他是那样聪明。看完这本书，我得出了一句话，这句话，我将一生都不会放过它，这句话就是：不懂就要问!
29、泊松一生从事数学的教学和研究，取得了丰硕的研究成果。共发表论文300多篇。他对积分理论、行星运动理论、热物理、弹性理论、电磁理论、位势理论和概率论都有重要贡献。在数学物理方面，泊松将数学应用于物理学，涉及电，磁，热，声，光等许多方面。
30、我们学过圆柱的表面积，还没学例4时，我在思考这道题：一顶圆柱形厨师帽，高30cm，帽顶直径20cm。做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料？(得数保留整十数)
31、本篇文章的手抄报教程为大家带来的就是关于“名人故事”的手抄报模板教程，赶紧跟我一起来看一看吧！
32、张子欣：这份作品内容分为三个部分，首先是介绍了伽利略这位伟大的科学家，数学家；第二部分中，推荐了几句有关于数学及学习的名人名言，课桌的创意十分奇特，饶有趣味；第三个部分是在推销数学，让人们发现数学之旅，这对同学们的数学学习有着很大的意义。排版整洁，条理清晰，在本次评选中荣获三等奖。
33、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
34、父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，问爱迪生在干什么，小爱迪生回答说在孵小鸡呀，原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总想自己也试一试。
35、1923年6月，出席***“三大”，被选为中央执行委员，参加***工作。1924年1月国共合作后，在国民d第第二次全国代表大会上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民d中央宣传部代理部长，主编《政治周报》，主办第六届农民运动讲习所。1926年11月，任***中央农民运动委员会书记。
36、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
37、然后在画面左侧底部画一个红绿灯，不过灯上面写着数字“123”，然后在底部将2×3=6这个等式中的数字画成小动物的形状，在等式上面画一个向日葵边框。
38、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
39、能写，会写，能否写好，能否坚持，与老师的激励是分不开。后就谈谈我是如何激励的。
40、1925年冬至1927年春，先后发表《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等著作，指出农民问题在中国革命中的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性，批评了陈独秀的右倾思想。
41、刘津佑：《数学魔鬼》介绍了汉斯·恩岑思伯格的《数学魔鬼》这本图书和奇特的数学小知识——数学金字塔与无理数；小试身手充满趣味。让大家进入了有趣的数学世界，再也不认为数学就是魔鬼了。
42、我国早的女数学家班昭，字惠班，东汉安陵人(今陕西省咸阳县人)，是班彪的女儿，班固的妹妹。班昭精通数学，汉和帝时奉召入宫，负责教皇后和妃子的天文、数学。公元92年，其兄班固逝世，遗留下了未完成的《汉书》，其中的《文表》、《天文志》等篇就是由班昭亲自完成的。大学问家马融是她的学生，大数学家郑玄也是她的学生。他们都是“博极群书，兼精算术”的著名学者。
43、孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨，孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做。他回答说:"我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。“由于孔融这么聪明早慧，很小就懂得这样的道理，宗族亲戚们认为他是个奇才。”
44、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日
45、这份手抄报的内容简单，但仔细看来却富含深刻的道理，小主人通过描述自身对数学的热爱，表达了学习数学的重要性，看了振奋人心，是一份很好的传播正能量的作品。
46、1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。
47、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。——C。G。达尔文
48、***，湖南湘潭人。1893年12月26日生于一个农民家庭。辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。
49、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼
50、华罗庚的故事我国著名数学家华罗庚，因家境贫困，从小就替父亲担起全家的生活重任。但一有空，就借几本数学书来看，他用5年时间自学了高中三年和大学初年级的全部数学课程。18岁那年染上了伤寒病，为此，家里的东西全部当光，而病情不见好转。
51、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
52、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。 下面是我为您带来的是数学名人手抄报相关内容，希望对您有所帮助。
53、 人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛
54、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。(美)霍姆斯
55、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁
56、 后在边框里面画出格子线，整理一下，一幅简单又漂亮的名人故事手抄报就完成啦。
57、看，这是二年级的苗苗在暑期期间精心制作的计划表和的99乘法表卡片。
58、谢海琪：《啥是佩奇》插图可爱又幽默，介绍了数学家阿基米德和数学的简介；趣味的数学题目拓展我们的思维。内容生动而形象，让大家爱上学习数学。
59、丘成桐：“先生起江南，读书清华。浮四海，从哈代，访俄师，游美国。创新求变，会意相得。堆垒素数，复变多元。雅篇艳什，迭互秀出。匹夫挽狂澜于即倒，成一家之言，卓尔出群，斯何人也，其先生乎”
60、我是这样思考的：从问题入手：哪种颜色的布用得多？这不是和例4的问题一样吗？求一个侧面积和一个底面积而已。而求帽檐的面积就是求环形的面积。可要求环形的面积，要知道外圆半径和内圆半径。内圆半径用直径除以2就行，但外圆半径呢？
61、四年级的同济苗则化身成小小设计师，量出家里房间或摆放物品的长、宽等数据，并算出它们的表面面积和周长，有的设计师还根据计算结果，和爸爸妈妈一起设计了房间物品的摆放计划。生活中处处有数学，处处用数学！
62、 鉴于此，我们想让孩子们了解更多关于数学的发展，数学家的故事，数学与生产生活的联系等知识，以激励孩子们知其来路，明其未来。
63、如果面向初高中生，应该取《数学天地》这样引起中学生对数学浓厚兴趣的名字。
64、前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
65、高欣妍：《数学魔鬼》让人惊艳的第一眼是来自她的配色与排版，精致的配色，多彩又不会显得缭乱，排版布置也很好，图文并茂，让读者更好理解。内容也很充实，有趣的是“拔萝卜(开方)”，不一样的七进位系统。当然里边还介绍了课外的很多有趣的数学现象比如莫比乌斯环、克莱因瓶等，这些有趣的数学知识，真的能让你爱上数学。