爱国手抄报五年级
1、总之加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
2、15:20-15:员工表演(团队合唱形式为佳，歌曲主旨应与本次年会相关)。
3、接下来，各班对创作的手抄报作品进行了展评。同学们通过观看了解，纷纷表示要从我做起，从生活中的小事做起，好好学习，逐步养成勤俭节约的好习惯。
4、接下来，我们又举行了“10分钟快写作文”比赛。计时开始了，大家一个比一个紧张。比赛结束了，虽然我的分数及格了，但却因一分之差，没有得到“神笔手”勋章，心里很不是滋味。(爱国手抄报五年级)。
5、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
6、展示成果，交流分享，并让学生总结自己在活动中的心得体会。
7、主持人：(男)同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
8、(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选“读书明星”，给予奖励。
9、②组织学生做好值日督导工作。尝试不同的学生值日制度。通过学生会干部来管理学生，监督学生日常行为规范。
10、为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老d员专题、文化志愿者专题等等。
11、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛;
12、开展媒体宣传活动。在区有线电视台播放人民防空宣传片;在xx报开设宣传专刊和宣传专栏;利用网站、微博、微信等新媒体开展宣传;同时，在xx报、xx电视台开展警报试鸣的相关新闻报道，形成广泛的舆论声势。
13、主持人：(女)同学们的阅读卡都各有特色，设计得漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！
14、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
15、裁判员徐飞老师给我们介绍了规则，我们都听得很认真。拔河比赛开始了，由于我劲儿小，就只能当拉拉队员，嘟嘟一声哨响，第一场的是二班和三班。只见两班同学都使足了劲儿使劲拉。脸憋的通红，我们也为他们助威喊着二班加油，三班加油。嘟嘟哨声又响了二班输了，三班赢了。三班的同学高高兴兴的回去了。二班的同学垂头丧气的回去了。
16、(男)：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
17、增强公司员工的内部凝聚力，加深员工对企业的感情，增进员工之间的沟通，交流和团队协作意识，丰富企业文化和d建工作，提升公司的综合竞争实力。
18、班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
19、学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
20、组织学生搜集“清明节”习俗，革命先烈、事迹、图片等，全市创编绘制清明节小报十余万份，组织未成年人小小志愿者开展走访慰问帮扶复退军人和烈士家属万余人次。
21、组织开展演练及设点宣传活动。各街镇、xx工业区指导居委会按照社区人民防空人员掩(隐)避预案开展演练，并结合人员疏散演练活动，组织开展设点宣传活动，通过图版展示、发放宣传资料等形式开展国防人防知识宣传。
22、那个夏令营虽然时间短暂却令我难忘，时常回味。
23、为了感谢您无私的付出，我要用理想装点青春，用坚强战胜困难，用奋斗成就未来，在求学的道路上为您献上一份满意的答卷。
24、开展“快乐手拉手，互助共成长”主题活动，组织少先队员继续与外来务工人员子女、贫困家庭同伴、灾区小朋友开展接队、结对通信通话活动，让学生在活动中学会关心、分享友谊、共同成长。
25、活动时间：20xx年1月1日，下午14:30---20:00
26、那天下午，大家都兴冲冲地来到小篮球场，因为期待已久的拔河比赛就要开始了，我们班直接进入决赛，这才是我兴奋的呢！
27、弘文中学团委会、学生会、高一与初中基础年级全体学生
28、当人们看到壮丽的‘五岳’，心中不禁涌起自豪之情，这就是中国的山!当人们看到奔流不息的长江黄河，心中又感激不尽，这就是哺育我们祖先的乳汁!当人们看到蜿蜒的长城，看到颐和园，看到这些古代劳动者勤劳、智慧的结晶，不得不令人敬佩。再看看那一本本布满灰尘的古代着作，什么(红楼梦)，什么(三国演义)，什么(西游记)什么(水浒传)······把人物的性格生动形象地用一个个动人的故事来表现，让人爱不释手。我们的祖国有着五千多年的历史，被称为‘文明古国’，作为中国少年，我们一定要努力让祖国更加强盛，更加美丽，更加富饶，让它不在被世人辱骂，被全世界知晓!
29、还有的学生读书兴趣差，比较被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停止了阅读，许多书经常是只看一半或一小部分，剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。
30、啊！祖国！我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托.
31、大会同时启动了第24届全国青少年爱国主义读书教育活动。为配合活动主题，中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的系列读本《百年追梦全面小康》已正式发行。
32、书籍交换活动，具体以级段为单位进行，每个级段时间自定。
33、像巨龙般腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁的长城，是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的，是我国古代各地和各民族统治集团间的军事防御工程体系。它是两三千年来，由各族人民反复多次修筑而成的，体现着中华民族的伟大力量和坚强意志，成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝.
34、根据市民防办、市国教办、市教委统一部署，我区将结合实际，主要开展以下活动：
35、大会同时启动了第xx届全国青少年爱国主义读书教育活动。为配合活动主题，中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的系列读本《百年追梦全面小康》已正式发行。
36、④学校组织评选：各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖6名；二等奖12名；三等奖18名；
37、组织师生参加青山夏王宅烈士墓的清明节扫墓活动。
38、“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”我总是忘不了莫泊桑的这句名言，五年级似水流去，步履匆匆，崭新的六年级如一幅多姿多彩的画卷在我面前展开，充满希望与理想的六年级，又如一面鲜艳的旗帜，在我面前迎风飘扬。六年级了，新学期、新目标、新希望，我踏上新的征程。
39、动员组织学生参与中学生人民防空夏令营、中学生民防知识网络竞赛活动和中学生人防征文评比活动。8月17日20日，组织部分初中学生和民防教师参加xx市中学生人民防空夏令营;8月17日至10月30日，以人民防空、民防工程、个人防护器材及次生灾害防护等知识和技能为重点，组织初初二年级学生参加xx市民防知识网上竞赛活动;9月10月，以增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能为主题，组织初中学生开展人防征文活动，在区级评选的基础上，选送优秀作品参加xx市征文评比。
40、文化探寻：搜集资料，了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
41、每天微信分享，让孩子有成绩感。页数的积累，对孩子来说是的激励，一天读100多页，三四天就是一本书，每读完一本书孩子会在朋友圈中发布“本书已读完”字样，尤其是坚持半个月，孩子们自己就已经有了成绩感，原来半个月可以读这么多书，一张张照片是见证。到一个月的时间，班级读书已经分成三个层次，有好多同学挑战了自己阅读的极限，一个月阅读20多本，这数字，孩子们自己都吃惊。大部分同学在10本左右，这阅读量已经是以往他们一年的阅读量了。还有部分同学读了5本左右，他们已经坚持得不错了，要知道这仅仅是一个月的时间。
42、周四。周五我们班自发举行了一次义卖活动，徽章和图书所卖得的所有金额全部捐给红十字会，前几天，同学们就紧张准备起来。货源，展布，电池，募捐箱…终于到了周老师分了小组去行动，但同学们很是积极，所以终还是全班出动了，这让老师很欣慰。
43、开展国防手抄报和国防征文活动。各班要在组织学生全面参与的基础上，以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。
44、xx，男，现年28岁，于2011年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：
45、活动目的：缅怀烈士，发扬中国传统习俗，提醒同学们珍惜现有的幸福生活
46、活动“清明节”文化为传承中华传统文化，我校各少先中队结合“线上教学”，将“清明节”的知识和各地不同的风俗，精心制作成“微课”或“美篇”，中队辅导员带领孩子们学习、交流、讨论，部分班级还开展了有关“清明”的诗歌朗诵会，形式多样。同时，各中队都在传承传统文化的过程中，教育孩子们要“弘扬时代文明新风，保护绿色生态家园”。校少先大队发出倡议，呼吁全体家长、学生尤其重视“不扎堆、不聚集，选择绿色、节俭、文明的祭奠方式”，展示良好精神的风貌。
47、登记时要注意，将名和粽子固定在一起时要注意：
48、20xx年9月17日是全国第16个全民国防教育日。为贯彻落实省国教办《关于开展国防教育宣传月活动的通知》(X国教办发〔20xx〕X号)精神，确定9月16日至23日开展全民国防教育日宣传活动。现将有关事项实施如下：
49、男：我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。
50、★关于学生网上祭英烈心得体会感想5篇2020新精选
51、女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
52、小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)
53、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
54、 纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
55、看，鲜艳的五星红旗在迎风飘扬，五颗金星在闪闪发亮，我的心如大海的巨浪在翻滚。每当看到鲜艳的五星红旗在冉冉升起，我便无比激动，我自豪，这面国旗是属于我们的;我骄傲，我是中国人，是炎黄子孙!
56、(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
57、(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3–5组一起);(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。
58、.“你想建一个什么样的d？一个用马克思学说武装起来的先进政d，一个可以把中国引向光明，让中国人能够过上好日子的无产阶级的政d。”
59、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
60、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如会、1分钟演讲赛、读书笔记评比、读书知识竞赛、报评比等各类活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
61、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“读书型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，营造一个内涵丰富，特色鲜明的班级读书氛围。
62、首先，班主任老师向同学们提出了“三爱三节”的倡议，大力营造教育氛围。学生们利用周末时间进行了手抄报素材的收集和整理。开展“三节”调查研究，认识铺张浪费的严重性和危害性。
63、此次活动的展开，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活。
64、①让每个学生熟悉《中学生日常行为规范》，印制了有关《中学生日常行为规范》的宣传资料，由班主任组织学习，然后由政教处组织全校的《中学生日常行为规范》的测试。在新生军训中，此项工作效果较好。
65、各班举办一次主题班会，学生自己谈谈对国防知识的认识;
66、这几项的体验让我深深的体验到那些不方便人士的辛苦，也让我知道不应该嘲笑那些人，应该帮助残障人士，这样别人也才会帮我们的忙，我以后看到那些人我会尽量帮助他们的。
67、五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。