关于责任的议论文片段
1、从《陋室铭》导入，温故知新，便于构建语文整本书学习的整体系统。先谈谈苦乐，苦乐其实是一种个人感觉，只要高兴去做的事就乐在其中，有人沉迷学习不能自拔，有人沉迷游戏不能自拔，都是快乐使然。“趋避之间”“快乐之权操之在己”已经是《苦与乐》文本中的内容了，无形之中已经进入文本。这一环节为本课学习垫高了文化的平台，启迪思维，更暗中引导孩子发现文本之中的好词好句，只要有一双善于发现珠玑的眼睛，就能于无形之中消解文本乏趣的问题。
2、乔金山在坚持中走向成功，在世界园林界掀起一阵波澜。(立)乔金山在了解到鸟柏树籽要在恒温中才能发芽，就日夜用体温孵树种。在他不懈的坚持下，，种子发芽了。他先后培育出三代鸟柏树苗。(摆)他在坚持中克服了林业多年的难题，他永恒的精神感动了你我。(议)
3、自小树立为中华之崛起而读书的目标，此后，他苦读诗书，出国留学，只为自己的目标。终于，他历经辛苦，与共产d领袖奋斗出一条救国道路。但他又为了克服开国之初的困难、扭转建设道路上的错误、促进外交事业的发展付出无数个日夜的艰辛，只是为了儿时的那句“为中华之崛起而读书”，他一刻不停地工作，直到生命的后。他这一生都在为他的目标而奋斗，而目标也被他视作他的责任，想必这种责任在一步步完成的时候，周总理也会感到乐吧。
4、城市化是工业文明进程的一个象征，可多少年来，城市当做了资本主义的温床。霓虹灯化作了腐朽的代名词，绿化美化变成了“小资”情调，舒适的生活是修正主义的理想。更遗憾的是，工厂坚守着几台破机器，叮叮当当的生产着那几样靠票证才能购得的生活必需品。
5、责任是一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。作为公民，应该懂纪守法，服兵役、纳税;作为医生，应该治病救人;作为学生，应该认真学习、遵守校规校纪。作为班集体的一员，作为学校的一员，我们每个人都要以主人翁的责任感与姿态，关心集体，维护集体荣誉，为班级和学校的发展贡献自己的一份力量。
6、 鲁迅勇于尝试，开辟了以笔为刀枪的抗争，他更敢于坚持，不畏强权，终于在燃尽自己生命后的光与热后为麻木的国民带来了曙光。(议)
7、|声明：文章来源网络，版权归原作者所有。如涉及版权问题，请及时联系删除
8、师：重要素材，单独强调！接下来，请大家把整个段落的结构归纳出来。
9、生命属于我们只有一次，不会有重来的机会。既然父母将这宝贵的生命给予了我们，我们就要对自己母亲十月怀胎的痛苦负责，就要对这个世界对你好而你没有报答的人负责。不要因为自己的一念之差，让生命之花凋零，而造成终生的遗憾。
10、四段中，每段的开头有“立”(确立段落中心)；中间有“摆”(围绕中心展开)，断尾有“议”(回扣升华中心)，
11、对工作需要有责任感，对学业亦然。特别是对自己真正有兴趣，而打算做为终身事业的有关课程，更是要认真负责的去研读。单是用功，并不一定是有责任感。用功有时是为了考试，为了名次，为了学位或虚荣；真正的责任感应该是为了自己求知为学业能做到这一点，学问就变成乐趣了。
12、本文的突出特色是选点的精准，位置与价值在苏轼的这两个人生阶段都有充分的体现，十分切合考题，并且可以引发更深层的议论。是文章不停留于事物表面，而是从苏轼在不同位置创造不同价值的现象背后有挖掘出一层深刻内涵：只要有一颗不屈的心，一颗爱人的心，那么，不必在乎站在哪里，站在哪里都能成就自己的人生。
13、司机也有责任，就是把乘客安全送到目的地。有这样一位动车司机，在列车将要发生追尾事故的瞬间，拼尽全力果断拉住手刹，使多节车厢避免了粉身碎骨的厄运，为后面的旅客多赢得了一分生机。手刹穿过了他的胸膛，鲜血染红了他的衣衫。
14、劳动者为何高贵？不苟活人世，不荒芜一生，燃烧自我，奋力追求。人生价值在劳动中得以实现，生命意义在奉献中得以彰显。故宫文物修复师，日复一日，用手修饰时间，哪怕在无人知晓的角度，也要追求技艺的；杨善洲，用实际行动诠释为人民服务的内涵，人民将永远牢记在心；塞罕坝林场建设者，让曾经荒芜贫瘠之地，今日草长莺飞，绿树环绕。不论事平凡或伟大，劳动者们沉潜事业，尽心本职，期间不曾躁动，不曾疑惧，更不失本心，不言放弃。人生因劳动而高贵，生命因奉献而精彩。
15、早些天，在菜市场门口，我就望见了栀子花的。一朵一朵，栖落在篾篮里，如白蝶。旁边一老妇人守着，在剥黄豆荚。老妇人并不叫卖，栀子花独特的香气，自会把人的眼光招了去。就有脚步循了花香犹疑，复而是低低的一声惊呼，呀，栀子花呀。声音里透出的，全是惊喜。买菜找零的钱，正愁没处放，放到老妇人手上，拣上几朵栀子花，香香地招摇。
16、我做了一个月，才做够50元。谁叫我不勤快，做一个月才凑够数！
17、仅仅扩写引子，没有分析，没有自己的思考和感悟，这样多只能写出平庸的文章；
18、力登燕然望楼兰，烽烟四起匈奴犯。今日胸怀整片海，明天煮酒释前嫌。责任，或许有人认为这是一个负担，但仔细想一想，会觉得成功的一半来自责任。至少在我的生命中，我想在将来人生的十分之九是为了责任而拼搏。
19、责任是一种力量，它可以使人奋发向上，不畏挫折，甚至它还可以激发潜能，改变人的一生。不知道大家在偷懒颓废的时候是否认真想过：自己究竟背负起了多少责任？
20、我在努力凿着那块厚厚的冰墙，冰墙那边是我和快乐的母亲，是我还没尽到应尽的责任。
21、一篇议论文要有一个中心论点，每一个段落又要有一个分论点，结构段落的第一步，就要确立分论点。分论点既要服从于中心论点，又要照顾自己的所掌握的材料。
22、人生中有一条路叫责任。在这条路上，没有鲜花和拥抱，没有光环与赞美，没有轻松与空闲。有的只是岩石般的冷峻，冰雹的打击与无情。
23、
24、也许你们都听过“天下兴亡，匹夫有责”这句话，当国家处于危难，当社会向我们发出呼唤的时候，我们会毫不犹豫地献出我们的钱物、我们的热血，甚至我们的生命。
25、时运不济，命途多舛的诗人们往往就在这样的秋夜时分听到了夜半的钟声。
26、认识自我就是东坡的明月，照耀他走进了东去的历史长河。
27、师：学习方法，小试牛刀。接下来，请同学们模仿示例，选取其中的一个关键句，在设计好的作文纸上写一个议论文核心片段。关键句如下：
28、思维建构与运用：能运用衔接词和典型句式，从本质、根源、影响等角度对素材进行分析，创作有层次的议论文核心段落，提升思维的深度，提高段落的思辨性。
29、中国的诗人们在红尘中饱受精神的磨难，在山林的钟声中得到了灵魂的安宁。残酷的现实与美好的理想的较量中，这些山林深处的隐居者并没有输，他们始终让自己的灵魂站在巅峰上，站在俗世中人永远也爬不上去，甚至永远看不到的巅峰上。
30、责任的崇高，让我们仰视，它让你我们的生命更加精彩，正如河流选择了高崖，宁可粉身碎骨，结果美丽由瞬间铸就了永恒，其实它的责任是勇往直前的奔腾。飞鸟选择了高空，也许会筋疲力尽，但它终到达梦想的地方，并在风雨中逐渐成长，它挑战了广阔的，不可知的大自然，其实它的责任是追求自由以及飞翔。
31、我们过多的赞美了牡丹的娇艳，青松的挺拔，太阳的光辉，云的浪漫，月的高洁……但大多数时候我们忘却了，其实花，树，阳，云，月都有自己的责任。这正如英国王子查尔斯说过的一句话：“这世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
32、承担责任的人生是一种豪迈，那个用自己的一生换取大汉和平的女子，那个用无私的承诺付出一辈子的女子，放弃了歌舞升平的长安，放弃了情意浓浓的国都，只因为她心中的承诺，只因为她对祖国无私的责任感，他不畏异地的生疏，她不畏一生的孤独，唱着悠悠的歌曲，担着责任的她——昭君，不言回报，不言悔恨，打拼出豪迈的人生，她承担了责任，让生活更美好!
33、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是有效的办法。——毛姆
34、责任的议论文作文初中600字5篇相关文章：
35、师：很好！同学们都很精准地从语言、素材等角度进行了分析。在彼此的合作探讨中，我们确实可以学到很多。接下来请朱欣怡小组来分享一下你们的讨论成果。
36、青春在梦想中闪光。功崇惟志，业广惟勤。坚定的志向是人生的风向标，若没有梦想，青春必将迷茫，必被蹉跎。周总理在少年时期就曾树立远大的志向——为中华之崛起而读书，在宏大理想的指引下,终不仅实现了个人价值，还成就了民族的未来!由此可见,梦想在人生中的地位多么重要。
37、责任是一条永无休止，高到天边的漫漫长梯。在这责任的长梯中，每隔一段就会有一个惊喜，这惊喜就是我们成长的标志和见证。
38、由此便可看出，勇于承担责任的人，便会获得奇迹，取得成功。
39、他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗？自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时，面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。
40、(2)迎着风，站在高高的城楼上，我眺望着北方那黛青色的绵亘的群山。母亲为我刻在背上的“精忠报国”四个字正灼痛着我的心。(《我的责任》)
41、下面结合“2011年河南省普通高中毕业班高考适应性测试”时，学生卷中的高分作文的结构，做一番分析。
42、青年者，人生之春，在日后的作文教学中，我将始终坚持多写、多练、多批的原则，寻找更可行的教学途径，争取更扎实地落实作文教学。
43、从漆工顺便补漏中，我们看到了勤劳与责任。在现实生活中，我们都应该从漆工这顺便补的，得到一些启迪与教益。如果多一些顺便“补漏”，那么我们的工作与学习就多一份主动，就多一份责任；如果我们多一些顺便“补漏”，对社会，对他人就多一些温暖，也不会出现老人跌倒，不愿意扶，也不敢扶的“尴尬”事。(《“补漏”的责任》)
44、如果没有爱，就不会有“卧冰求鲤”，那富含哲理的寓言。如果没有爱，就不会有牛郎织女那凄美的爱情故事。如果没有爱，就不会有伯牙摔琴谢知音的友情。可见，如果没有爱，世界就不会丰富多彩。
45、翻开历史的下一页，我又看到了西子湖畔的苏轼——
46、于自己，花费时间返校，但不认真听课，上课等下课，任由时间毫无意义地流过，不对自己宝贵光阴负责任。
47、武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的一天，它的设计者远隔，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年设计，设计使用年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。
48、曾有过这样一个故事。白纸对人们在自己身上写画痛心疾首，认为自己变成了废纸。可是当主人收拾东西时，把那些发黄的空纸烧了，而被“玷污”的纸却被小心翼翼地保存起来。
49、责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
50、师：请到黑板上补充。有引用论证，是不是也可以用到上节课我们讲过的其他论证方法？
51、翻开杂志，呈现在我眼前的是一个个衣着破旧、瘦小体弱儿童的照片，他们正坐在四壁漏风、桌椅破旧的教室里上课，从他们渴求知识的眼神中可以看到，他们并没被简陋的条件所难倒，在他们的眼里，坐在课堂上听老师讲课就是人生大的乐趣。
52、知道自己的错误而敢于担当责任已是不易，而知道别人的难处而帮其承担责任更是难上加难。意大利作家德·亚米契斯在他所著的《爱的教育》中就写到了这样一段……“到了学校，我们班的老师还没来。三四个同学正拿科罗西来开心取笑。科罗西就是那个长着红头发，一只胳膊因残废而垂在胸前，妈妈以卖菜为生，爸爸入狱的孩子。他们用尺子戳他，朝他脸上扔栗子壳儿，模仿他自己的残废样儿……科罗西此时已失去了理智，抄起一个墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂脑门上砸过去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到刚进教室的老师的胸脯上……卡罗西猛然站起来，语气果断地说：‘是我!’……
53、丘吉尔说：人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文高尚、伟大的代价就是责任。
54、劳动者高贵。高，在尽职尽责，贵在不失真诚。有多少人真正将一份职责，担上双肩尽心尽力？又有多少人甘愿将一腔诚挚给予劳动无声奉献？杭州电子科技大学学生宿舍的宿管阿姨徐根娣做到了。我们钦佩、感念的不是宿管这样一种职业，而是在这个职位上踏实本分、真诚待人的徐阿姨。踏实肯干的劳动者在浮华繁复中日益消失，更遑论甘于平凡、甘于奉献的真挚之心？才让徐阿姨的事迹如此突出，有如明灯照引。可见，劳动者的高贵，不是高傲矜贵，而是因踏实劳动、极尽诚心而点燃明丽世间。
55、相反，有些人却选择卸却。袁世凯，这个家喻户晓的名字，他曾向百姓许诺，说一定会将光明带给他们，然而，他那本被掩盖的“君皇梦”也逐渐地随着地位的提升而显露无疑，百姓托给他的重任估计都被抛到九霄云外去了。
56、后，要做一个对国家负责，并不是要做出一些杰出的成就，比如：捐赠一些钱物给灾区，不乱花钱，这些看起来那么微不足道，可是，这也是对国家的负责，如果全国人民捐出1元钱，那国库里也会多13亿元，甚至还要多，那不就对国家负责任了吗？
57、易卜生说：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
58、小时侯，总是在内心埋怨，束缚了我们太多的自由，总是努力张开翅膀，想冲破身上的笼子，飞向外面自由精彩的天地。而今，终于明白，家才是我们心灵停泊的港湾。那里没有重重压力，没有种种烦恼，没有勾心斗角……那里只有无尽的亲请和爱，与生俱来，割舍不断。
59、当我仍在蹒跚学步时，母亲总是站在不远处的地方望着我，张开双手等我扑进她的怀里;当我慢慢长大，母亲依旧在不远处关心我，提醒我……日复一日，年复一年，我习惯于母亲的付出，母亲的爱。
60、树前黄莺闹，身后碧草遥。赐我一杯羹，趁此展英豪。趁着青春这大好时光，努力去奋斗，去飞翔。今是战场，今是试炼，今要磨枪，今要上场。看着吧，明天的我一定会不同于昨天的我。昨天的我或许还沉迷于天真之中，而明天的我定会为责任而奋斗。
61、这一环节主要是三个目的：一是搭建支架，帮助孩子们透过纷繁复杂的文字，找出文章核心话题“责任”；由此引出第二个目的：思考为什么文章的题目不是“谈责任”？明确议论文写作该如何拟题，题目不一定都和论题直接相关，题目还是要有一定的悬念感，引起读者兴趣为主。第三个目的是梁启超先生所谓的“责任”的概念：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的”“是现在的自己和将来的自己定的一种契约”。之所以强调概念界定，是因为议论文写作建立核心概念的深度挖掘意识，这是逻辑思维严密的体现。
62、高考结果公布了，这位考生很沮丧：“我学的复习的都偏了，上帝不照顾我”！不识字的父亲瞪了眼：“哼！上帝压根就不知道你是谁！”另一位考生也没考好，唉声叹气，说自己学的复习的都偏了，许多下了功夫的没考，考出来的有没下过功夫。
63、我们可以将题目分为任务和材料两大部分，分别审题。
64、(2)其实，责任并不无奈，并不枯燥，它像彩虹一样绚丽。正是这多彩的责任，造就了我们今天的美好生活。插上责任的翅膀飞吧，广阔的天空等待着我们去丈量！(《多彩的责任》)
65、习主席说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。”所以，让我们一起砥砺奋斗，不负芳华吧！(范文来源于网络，侵删)
66、鲁迅是一位极有责任感的人。他将中华民族的伟大复兴当成是自己的义务。先是希望通过医学来拯救中华。后来转向文学，希望通过文学唤起人民的意志。所以，鲁迅后来写出了许多感人肺腑具有深刻意义的文章。得到了后人的敬仰。一个有责任心的人会把自己理应承担的事情做好。在生活中，有责任感的人会没有责任感的人过得幸福。有责任感的人会把事情做好，机会与幸运也就更青睐于他。如果鲁迅是一个没有责任感的人就不会创作出那么多文章，也不会得到后人的敬仰。一个有责任感的人会明白自己身上承担的责任，会因此而努力，努力了就会有收获。听到过这样一句话：爱笑的人运气不会差。我想，有责任感的人运气也不会差。与不负责任的人相比，人们更喜欢有责任感的人相处。
67、接着写老人的衣着和制作桂花糕，这一段主要是关注形容词和数量词的使用，在色彩上：“藏青色的”(衣和围裙)“雪白的”(米粉)，色彩并不繁琐，但是却很朴素，特别是对老人衣着的描写。再是“瘦小”“小小的”“三两点”，这些词语，无意识地在读者阅读时为文章增添了看点，很有画面感。
68、人们常常这样，事情没弄好，就推到上帝身上，这样省事。按说别人的责任，就得力直气壮找那个人。可是上帝不是寻常别人，在这个特殊的主儿面前，人们常常没脾气，每听说过谁把上帝一状告到法院。所以，在这个主儿面前，理直气也不壮。
69、他的眼睛微微睁着，嘴角因为肉体的疼痛一抽一抽的抖动着，凌乱的头发在脸上横冲直撞。经历了一个又一个谩骂与拷打并行，侮辱与诽谤交织的通宵，他的脸上总是留着雨的印记。
70、“我怎样会有钱？”我想。爸爸又说：“我明白你没钱，可你能够在家做家务挣钱啊！”
71、当清晨的第一缕阳光洒进窗子，我开始怀疑，漫长的记忆是否只是一场发生在梦里的幻境。一场繁华，一丝烟雨，一颗珠泪，已恍如隔世。醉留三千场的寂寥文字，已阑珊在时空的角落，沉淀在记忆的湖底。
72、“啪，啪。”这是午休时间，谁在敲桌子？我转过头，目不转睛地盯着每个人。刚转过头又听到“啪，啪”的声音。还听到有小声的说：“小美小美把课堂作业本借我抄一下，快，趁班长没发现，快！”“你自己不会做啊！”“求你了！”“好吧！好吧！”那个向小美借作业本的声音好像是小红。
73、蓦然回首，古代尚且有众多的仁人志士肩负着对国家的责任。纵观当今，中国却正在面临着巨大的挑战：且不说去年的多种自然灾害对当今的影响;部分国外反华势力与之沆瀣一气。虽然我们不能持刀握枪，戍守边疆。然而，天下兴亡，匹夫有责!
74、我们现在作为一名学生来讲，我们的责任是什么？担当起什么样的责任？这都是我们成长道路上的考验。责任，有的重如泰山，有的轻如鸿毛。但，无论声么样的责任，它就是我们应担当起的责任。每个人的角色不同，所以要担当起的责任也就不同，责任的大小也就不同。我们越是成长，担当起的责任也就越大。
75、责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。
76、 对于中国的巨大变化，其中值得展示的突出变化又是什么呢？据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是：经济发展、国际影响、民生改良、科技水平、城市新进程和开放程度。
77、爸爸常对我说：“一个人，要有责任心，要对自我的所作所为承担责任！”我很疑惑，责任真的那么重要吗？
78、19个高考满分作文精彩选段，学霸都在背！收藏起来多看看
79、(1)责任心的可贵，就在于它不因世事变迁而改变，正如高悬的日月，光耀万丈。(《贵哉，责任心》)
80、生3：我们小组昨天讨论的结构是：“总起句+多个素材+总结”。结合刚刚同学们补充的，我觉得可以是：“总起句+多个素材+强调素材+总结”。
81、我们高唱了几百年“天下兴亡，匹夫有责”，可是又有多少人愿意承担起这匹夫责任呢！包头空难，激起了一个律师的义愤，才有了基本公平的空难新赔偿标准。改革开放后，中国社会有许多标准，已经严重违背了法律显失公平的基本准则。可是各部门之间，为了各自的利益，抓住陈旧的部门规章，来推卸责任。为此许多“匹夫”做出巨大的牺牲，才使今天的社会有了基本公平的标准。
82、从我十三岁一直到今天，每年的母亲节我都承诺要给妈妈买礼物，让妈妈开心一点，可我却一次都没有兑现我的诺言，一次又一次……
83、一个人的责任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表现出他的忠诚与负责。我们看一个人是否每天下班以前，把他的办公桌整理清爽；师傅肯把掉在地上的字纸随手捡起来；是否守时；当他有错误的时候，师傅勇于承认，立刻弥补；还是希图狡赖，委过别人，这不仅反映一个人的品德，也可预卜一个人的成败。
84、教师，是学校发展的核心竞争力，更是推动教育发展的第一生产力。自2020年10月18日起，萧山高中语文尖子生将推出“湘湖论道”栏目，邀请区内外的普高语文名师分享他们的研究与思考。
85、 黄州赤壁下的游船上，苏轼正在与客饮酒乐甚，扣舷而歌。“你在照了哪面镜子之后，才决定拥抱‘东方之既白’而鄙视官场仕途的斗争倾轧？”不愧是豪放派祖师，苏轼马上向天一指，“是它！”我抬头一看，见一轮明月高悬苍天，不禁再次泄了气；所谓“明明如月，何时可掇”，苏轼以明月为镜，明是明了，却又怎么买得下来？懊悔之际，苏轼兀自在身旁说下去：“曾几何时，以为身沉宦海；与月对饮，方知我心依旧。朝暾夕月，落崖惊风；月镜映照出这许多美景，又怎能不令我流连忘返，高歌‘大江东去……’”
86、露珠依旧晶莹剔透，太阳依旧东升西落，散发着耀眼的光芒来普照大地，晚霞依旧温馨……可我，却不能永远的保留童心，不能抓住匆匆流去的时间。
87、“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉；“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零；“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。
88、对工作需要有责任感，对学业亦然。特别是对自己真正有兴趣，而打算做为终身事业的有关课程，更是要认真负责的去研读。单是用功，并不一定是有责任感。用功有时是为了考试，为了名次，为了学位或虚荣;真正的责任感应该是为了自己求知为学业能做到这一点，学问就变成乐趣了。
89、这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的，东坡的一生极尽坎坷：爱情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。
90、在这花季般的年龄里，我懂得了友情的可贵，真诚的难得，我也知道人生之路遥遥，还有很长的路需要我们耐心去走，因为人生之旅才刚刚开始!