海伦凯勒的故事150字
1、再用一个小时的时间将自己前三个小时所学的知识默写下来。
2、19岁，海伦考入哈佛大学拉德克利夫学院。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她预习功课的时间要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她正在努力备课。长期的刻苦学习，让她掌握了大量知识，并具有了超群的记忆力，她拥有了改变命运的力量。
3、(上图是莎莉文和凯勒的合影，照片摄于1920年左右，彼时两人均已步入中年，照片中凯勒身穿白衣坐着，莎莉文穿着黑色的毛领大衣站在凯勒身后，稍微前倾弯腰贴着凯勒的头。图片来自网络，非侵勿删。)
4、1931年莎莉文陪同凯勒去天普大学参加颁奖典礼。爱德华在宣读凯勒的颁奖祝词时，话锋一转，从赞扬凯勒的优异表现变成颂赞莎莉文的奉献，并要求出席的所有人举“双脚”为她投票表决授予她荣誉学位。
5、轻轻合上书本，我脑海中也浮现出一件我战胜困难的事。(海伦凯勒的故事150字)。
6、但美好的时光总是短暂，一岁半的小海伦突发高烧，医生诊断为急性胃充血脑充血，宣布不治。过了几日海伦奇迹般退烧了，但当她睁开眼睛时，发现眼前一片黑暗，那种惊恐与悲伤的感觉她一生都没忘掉。从此，她开始生活在黑暗和无声的世界里。
7、对于莎莉文，坚定信心投入到这场改造运动的动力只有一个：这个孩子和曾经的我一样，如果我也能重生走到今天，相信她也可以！
8、在她从柏金斯毕业没多久，就收到校长阿纳格诺斯的信件，诚邀她去往阿拉巴马州，给一个盲聋双障的小女孩做家庭教师。
9、我听说过许多的的女作家比如：冰心、王安忆、池莉、萧红……但是给我印象深的是美国的盲聋女作家海伦·凯勒。
10、Shetraveledaroundtheworldandhelpedmanypeople.
11、HelenwasadmittedtoRadcliffeCollegeofHarvardUniversitywhenshewasAtcollegeshewasobligedtohavethecontentsofmostteachingmaterialsspeltonherhandsbyotherpeopleasmanyofthemdidn’thaveversionswritteninBraille,thereforeshespentmuchmoretimepreparinglessonsthananyoneelse.Whentheywereplayingandsingingoutside,shehadnootherchoicebuttoapplyherselftothepreparationoflesson.Long-termpainstakingeffortsonstudymasteredsubstantialknowledgeforherandgaveheranexcellentmemory,shenowhadthepowertochangeherfate.
12、Figure1:HelenKellerwasdeprivedofvisionandlisteningattheageof19months
13、她接着说：“哦，《布鲁克林鹰报》太滑稽了，它在社会问题上又聋又瞎，它维护着一个令人难以忍受的制度。我们努力预防盲聋病症，而这个制度正是造成多数盲聋的根源。”
14、Figure4:HelenwaswithBell,thefounderofthefirstpracticaltelephoneintheworld(海伦凯勒的故事150字)。
15、海伦于1924年组成海伦·凯勒基金会，并加入美国盲人基金会，作为其全国和国际的关系顾问。其后她在国际狮子的年会上发表演说，她要求狮子会成为“协助失明人士战胜黑暗的武士”。并说：“我为你们开启机会的窗，我正敲着你的大门。”
16、 InSullivan’scompany,Helendidstrenuousexerciseandfinallystoodonthepodium.
17、美国《时代周刊》评选海伦·凯勒为“20世纪美国10大偶像之一”。并且她留给人们大的启示就是，勇敢地接受生命的挑战就能够赢得生命中的光明。本书是对海伦·凯勒一生详细记述，被认为是文学史上重要的两大贡献之一。
18、海伦走遍了美国和世界各地，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。著名作家马克·吐温这样评价她：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
19、因为又盲又哑，海伦处在双重孤独中。随着年龄增长，她希望表达自己思想情感的愿望越来越强烈，几种单调的手势根本不够用。每次别人不了解她的意思，她都大发脾气，无法交流的绝望感让她疯狂地踢打哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。7岁之前的海伦是个被宠坏的脾气暴烈，任性妄为的小女孩。
20、莎莉文老师堪称伟大的教育家，她对海伦的教育耐心而充满趣味，不管教什么，她总是用一个很好听的故事，或是一首诗来做形象讲解。她带海伦到大自然中学习，引导海伦触摸体会动物、植物。海伦无所不问，莎莉文老师无所不答。
21、到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能读完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。
22、读书是海伦的大乐趣，她学习知识，感受世界，如饥似渴，所有能拿到的盲文书她都反复阅读。莎莉文帮她把很多不是盲文版的书翻译成手语，当老师的手累得不得不停下时，海伦甚至着急到自己去摸书上的印刷体……
23、1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。
24、身体上的缺陷挡不住一颗不屈不挠的心。小海伦宣布自己将来要考入哈佛大学，跟正常的女孩子一较高下。
25、可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋！也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但是他们无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样，他们真的无从体会。
26、(东风话语·我们爱读书)第027期叶公好龙
27、海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，出生于美国亚拉巴马州，美国女作家、教育家、慈善家。她19个月时因急性脑炎被夺去视力和听力，后来以惊人的毅力完成哈佛大学的学业，成为首个获得文学学士学位的盲聋人。其一生致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构。先后完成了14本著作，其中著名的有《假如给我三天光明》《我的生活故事》。她曾被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大偶像”，还被授予“总统自由奖章”，1968年6月1日，海伦·凯勒逝世。
28、为了克服这个困难，莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐的过生活。
29、她完全与世界隔绝了。对周围环境的不安、对未来的茫然，把她逼向了疯狂的边缘。是的，在周围人眼里，她就是一个情绪狂躁、超级敏感的疯女孩。
30、从小聋盲的海伦，虽然声带没有问题，但因为从来不曾听到、看到别人讲话，所以根本无法学会说话。为此莎莉文为海伦找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当她第一次连贯说出“天气很温暖”这个句子时，她意识到有一种新的力量，让她从灵魂的枷锁中释放出来，走出了死一般寂静的世界。
31、著名作家马克.吐温曾说：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
32、在对待自己的态度上，她同样带着这种强烈的愤怒情绪，她的学习历程本质上可以解释为这种愤怒情绪的积极转化过程。她在学穿珠、学单词、学拼写等各个方面都投入了全部的力量和热情，这种巨大到令人惊异的激情本质上讲是愤怒情绪的另一种表现形式。海伦·凯勒第一次接触大海时，一头扎进大海中，根本不知道什么是害怕，直到海浪把她卷起来来回拍打，她才有些害怕的感觉。她在回忆这次经历时这样写道，“我用力伸出双手，想抓住什么能够支撑我的东西。可我能抓到的却只有海水和随波浪漂到我面前的海草。我发狂一般地努力都成了无用功。”“发狂一般的努力”正是她整个学习经历的生动写照，无论做什么她都以一种愤怒的姿态将全部力量投入其中，从未有过任何担心和畏惧之情。她的数学不算好，她说，“我在数学方面没有天赋，因为我总是无法吃透那些知识点的真正奥秘。几何图形就更令我恼火了”。“恼火”是她对待自己无力掌控的事物时的首要情绪，甚至是情绪。正是因为这种对待学习的全身心的投入态度，才使得海伦·凯勒获得了非凡的成就，她后成功地进行哈佛大学学习，并且顺利毕业，之后更是笔耕不辍，同时积极投身社会工作，为黑人、残疾人等付出极大心血和热情。她的一生似乎都像闪电，总在迅速地行动着，全力地工作着。著名作家马克·吐温曾说：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”19世纪的文学界有许多巨人，马克·吐温偏偏挑出这两个人进行跨界比较，的确是意味深长。也许他们相似的一点都是决不认命、决不服输的态度吧。他们都是极度自信和骄傲，甚至有一些残酷与暴戾。他们将对命运的不满与愤怒情绪全部转化为奋斗的渴望与行动，永远不会被外界任何力量与逆境所征服，永远是逼视世界与命运的强者。1953年美国上映的关于海伦·凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》，也许正是这种精神的好注脚。
33、海伦•凯勒.她听力很好，口齿灵敏，父母还指望她当一个音乐家呢！然而在她一岁半的时候，一场重病(猩红热病)夺去了她的听力、视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。
34、公司服务宗旨是：质量为根，信誉为本，客户至上，追求卓越
35、每个人都有自己的童年，里面充满酸。甜。苦。辣，有着这些调味剂，我们的童年才过得有意义。有价值。但是，又是这些调味剂会让自己的童年过的不幸，海伦凯勒就是其中的代表，但是他战胜了这些不幸。
36、海伦·凯勒说过：“在我四周的一切也许沉默黑暗，但在我心中，我的性灵里却有音乐和光明，我的一切思想都闪耀着色彩。”
37、为了让海伦接近大自然，沙利文小姐让她在草地上打滚，在田里跑来跑去，在田里播种，然后爬到树上吃东西。他还带她去摸新生的小猪，在河边玩水。在老师的关爱下，海伦克服了失明和耳聋的障碍，完成了大学学业。
38、海伦没有办法同其他人交谈，她什么也听不见。
39、 有时，我也在内心呐喊，渴望看到这些美好的事物。我仅从触摸中就能获得到这般多的快乐，这要是让我获得视力，那该看见多少美丽的事物呀！可那些能用眼睛看世界的人却经常什么都看不见。世界上一切的色彩和行为都应该是理所当然存在的。也许人类就是这样：很少珍惜我们所拥有的，只去渴望我们不曾拥有的。但这真是一个极大的遗憾，在光明的世界里，视觉这一天赋，只被当作一种便利去使用，而不是一种让生活美满的手段。
40、她在出生的第十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。
41、“Theworldisbeautiful,evenindarknessanddreariness.Oneshouldalwaysstrivetoachievemoreandbehappywithwhathehas,nomatterwhatenvironmentheisin.”
42、如果说老师是引路人，那么朋友便上一路而行的同伴，更多时候，老师可以是朋友，朋友也可以是老师。
43、莎莉文在柏金斯的学习经历并非一帆风顺。这个“耿直girl”的粗鲁、不服管教的性格，给她带来了不少麻烦。
44、ThenonedayateachercametolivewithHelenandherfamily.
45、1898年，海伦·凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，成为一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
46、“Despitemybodyisfettered,myheartisfree.”
47、她接着说：“哦，《布鲁克林鹰报》太滑稽了，它在社会问题上又聋又瞎，它维护着一个令人难以忍受的制度。我们努力预防盲聋病症，而这个制度正是造成多数盲聋的根源。”
48、七岁时，这个家庭为她雇了一位家庭教师，她就是影响海伦生活的沙利文小姐。沙利文小时候也几乎失明，理解失去光明的痛苦。在她的努力工作的指导下，海伦通过用手触摸学会了手语，通过触摸盲文卡学会了阅读，后通过用手触摸别人的嘴唇学会了说话。
49、Helenwasaveryoldwomanwhenshedied.
50、ReadingisthegreatestpleasuretoHelen,shewaseagertolearn,toexperiencetheworld,andreadeverybookinBrailleathandoverandoveragain.SullivantranslatedforHelenagooddealofbooksinnon-Brailleintosignlanguage,whenteacher’shandsweretootiredtocontinue,Helen,inanxiety,wentsofarastotouchtheprintonthebook……
51、从莎莉文发光的生命中流淌出来的教育理念，才是伴随她们一生的信念。
52、刚满周岁那年，一天傍晚，母亲趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦•凯勒擦洗身子。可是，当母亲自浴盆把海伦•凯勒抱了起来，放在膝盖上，正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候，海伦凯勒的目光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去。她好奇地看著，看得很入神，眼珠子动也不动一下，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。
53、第一次演讲的时候，海伦站在台上发着抖，用尽全身力气喊出声来，自己感觉像射了一发大炮，但后来听别人说，那声音小得像蚊子。但是，从此，海伦会说话了，能演讲了!
54、没成想，这一切经历反而促成日后其对海伦·凯勒的教育，当然这都是后话。
55、1880年，一个平凡的小女孩海伦凯勒出生了，在她只有19个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。天哪!谁能想到当时她才是一个一岁半的娃娃呀!从此，海伦的生活永远变得寂静黑暗……这时，家庭教师安妮·沙利文来到了海伦的身边，给了海伦希望。海伦也靠着自己的不懈努力和顽强的毅力学会了阅读、书写、算术等，并考上了多少人梦寐以求的哈佛大学。她一生写了14部着作，被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”。大学毕业后，海伦用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。她这种精神永远留在世人心中。
56、《海伦·凯勒的故事》内容简介：海伦·凯勒(1880-1968)， 著名美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她在黑暗中摸索着长大。但是，她并没有因为自己身体的缺陷而绝望。7岁时，家人为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的导师安妮·莎莉文。
57、一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
58、在莎莉文老师陪伴下，经过反复艰苦的锻炼后，海伦走上了演讲台。
59、海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。
60、这是启发精选世界很好畅销绘本系列之适合5岁以上儿童阅读。因为一场大病，不到两岁就失明，失聪，不能讲话，一直生活在黑暗寂静的世界之中……这如噩梦般的遭遇，有几个人能承受？然而，在了不起的安妮·苏利文老师的帮助下，一个年幼的小女孩从常人难以想象的困境中走出来，从此，她的世界不再狭小，而是不断地变大、变大、再变大……她是谁？她是怎么做到的呢？她的人生会有怎样的不同？
61、这也助力她以优异的成绩完成了自己的学业，并以毕业生代表的身份发表了著名的演讲：
62、她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。她终生致力服务残障人士的事迹，传遍了全世界。
63、事隔不久，母亲一个人静静回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什麼事情都没有企图深入了解的倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙。当然，跟大人比起来，海伦凯勒的表现并不成熟，如果跟其他的婴孩相比，可就不能不算特殊了。
64、是的，是一生。莎莉文直到去世为止，一直伴随凯勒身旁。
65、这个莎莉文的女老师，她对海伦关爱，对她耐心教诲。没有多久，海伦通过用手触摸的学习方法就会了手语，并有此方学会了读书与写字。为了更快的培养海伦各方面的能力，莎莉文老师就带她多接近大自然。与她一起在草地上玩耍、做游戏，在田野里播种、栽花等，使她不但强健了身体，同时也开阔了眼界、懂得了更多的知识。
66、当时，母亲虽然已经注意到海伦•凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什麼好大惊小怪的。所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这麼原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦•凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦•凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦•凯勒才安静了下来。
67、因此，当我们今天提及她在海伦·凯勒身上创造的奇迹，决不能简单归功于某种特殊教育技术；
68、Helenwasdeafandblindataveryearlyage,althoughhervocalcordshasnoproblem,shewasunabletolearntospeakatallassheneverheardotherpeople’swordsorwatchedthemutteringwords.ForthispurposeSullivanfoundanexperttogiveHelenlessonsonpronunciationbyfeelingthechangeofthemouthanddifferencesofinhalationandexhalationofthenasalcavitywithherhands.Whenshefirstutteredthewords“itiswarm”coherently,shewasontoanewstrengthfreesherfromthefettersofthesoul,andgetsheroutofaworldofdeathlyhush.
69、https://www.afb.org/about-afb/history/online-museums/anne-sullivan-miracle-worker/home-and-abroad/politics
70、 AnneSullivancametoHelen’shouseonMarch3rd,1887,themostimportantdayinHelen’slife,becausesheturnedherfromalittlebeastintoahumanbeing.Attheirfirstmeeting,Sullivanstartedtospell“Doll”onHelen’spalmwhenHelencaughtholdofthedollshegaveherasagift,Helenfollowedher,inspiteofthefactthatshehadnoideawhatthelettersmean.Onemorning,Helenclawedatotherpeople’smealshabitually,whenitcameonthesausageinSullivan’splate,shecaughtherhands.ThenHelenbegantogetangry:rollingonthefloorandfightingwithteacher……thedeterminedteacherstoodfastandrefusedtomakeaconcessiontoHelen,shemadeuphermindtofosterHelen’sgoodhabit.Threeorfourdayslater,thefrequencyofHelen’sfitdecreased,shebegantopayattentiontothingsaroundher,andcopyherteacher’sspellingofinexplicablelettersonthepalmeveryday.Twoweekslater,SullivanseizedHelen’shandandspelled“water”inherwetpalmwhenHelensoakedherhandsinthecoolwater.HelenstruggledtowithdrawitwhileSullivanrefusedtoletitgo,wrotetimeandagaintheword“water”.Suddenly,asifgotanelectricshock,Helenstoppedtostruggle,sheheldherbreathandfocusedonthewordonherpalm.“Water”wasinputfromherpalmintothebrain,andburnedintohermind.Foraninstantherfacesparkledwithinsight,itturnsoutthateverythinghasaname!
71、之后的种种事情把海伦的桀骜不驯的性格软化了。后海伦屈服了，她学会了说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。