小学生期末评语名言警句
1、评语写作中“一碗水端平”也重要。一则则评语就是一面面镜子，每一个孩子都是别人眼中的全世界，每一个孩子都是来陪伴我们教育成长的天使，陪伴有期，理当珍惜。
2、难忘的评语是评语的主人帮我忆起的：“雄鸡一唱天下晓，相信男孩子性格的你将一帆风顺，拥有似锦前程！”那是孩子毕业十年之后、小学同学老师聚会之时，孩子一把抱住我，喜泪飞溅，字字句句说出这段，我也早就认出她是“陈晓”。我喜欢她的名字，理解她的雄心。那年我只是临时担任那个班毕业之前后四个月的语文老师。
3、陈滢学习争分又夺秒，进步很大不得了。学习之余多笑笑，生活定会更美好。
4、你是一个聪明伶俐活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。
5、葛璐时光易逝勿辜负，努力学习多读书。勿因一叶弃森林，山重水复总有路。
6、姚明珠思源明珠爱读书，为师见后很舒服。学习一日不能成，勤奋踏实分方出。
7、我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。
8、赵鑫冰你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你有上进心，想取得优异的成绩，只是付出的努力还不够。知道吗“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你不断进取，成为一个更出色的你。
9、善良的孩子让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子值得称赞，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
10、撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？
11、叶晶晶笑如树上嫩绿叶，令人开心又亲切。晶晶不要再偏科，数学不是扎心铁。
12、你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
13、你思想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽,学习认真,上进心强但功课起伏较大。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!
14、分散完成，长久保存。 期末评语的撰写无疑是一个耗费时间的“大活儿”。提早开始，各种研讨搜集资料，尽可能分散完成。从好写的学生下手写，从熟悉的学生下手写，慢慢地在后的几个令你笔下凝滞的学生处细细琢磨。既如此，分散完成，更易保障期末评语的卷面质量与文采品质。写好的评语，不要一发了之，拍照或将电子稿留入邮箱，永久保存下来，既可以作为下学期的评语参考，还可以比照本期的评语，寻找学生新的生长点，为环环相扣写好新学期的评语奠定了扎实的基础。
15、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。
16、黄亚兰成绩虽还不理想，老师知你心中凉。人生贵在持之恒，无论成败把头昂。
17、在写评语时，教师既要看学生的思想，又要看其行动;既要看学生在校内的表现，又要看字生在校外的表现;既要看学生的原有基础，又要看一个学期以来学生的发展情况。这样，不但能让学生感受到老师对他的关注、关心，也让家长对孩子有一个全方位的了解。
18、寄语是对学生这一学期的点评，它有别于平时家校联系中的对某一阶段某一件事情的交流沟通。因此，我们在撰写时要注意写出个性，写出与众不同之处。因此，作为一名班主任，要用一双发现的眼睛去发现学生不同的性格特点，特别是在各项活动中所表现出来的与以往有所不同的表现，并对此作出肯定或鼓励，相信学生看到老师寄语中的这些话语，定能产生新的动力！
19、一线教师要实现自身成长，就必须在工作和生活中不断积累和梳理，从而形成经验，甚至将之固化为具有普遍意义的规律。田老师近十年来笔耕不辍，硕果累累，成为《班主任之友》《班主任》杂志的封面人物，文章登上《人民日报》等国内重量级的媒体。她执着于教育事业，在陪伴学生的过程中，不断提高对自身的要求，不断丰富自我，努力用更好的自己来引领孩子成长。
20、这一年里，难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗？在艺术节中你获得了书法比赛一等奖。你性格文静稳重，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀。但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为教师的得力助手。
21、治润：你活泼、聪明，待人真诚热情。课堂上总发现你举起可爱的小手争着发言。特别当了小组长后，处处以身作则，积极上进，是同学们的榜样，愿你百尺竿头，更进一步!
22、 告别手忙脚乱，报到当日静悄悄
23、 从一场“走心”的学情调研开始
24、提笔就写，毫无准备，自然容易大脑空空。没有评语的素材积累，常常导致无话可说。因此，你可以尝试用这样的方式预先准备评语素材。
25、 “面包长霉实验”告诉我们的四大评价原则
26、刘斌斌懂事彬彬又有礼，勤奋努力爱学习。谁说女子不如男，古有木兰今有你。
27、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
28、唐玲玲笑容宛若蜜里糖，成绩别人追不上。数学历史不偏科，玲玲方能得远望。
29、评语中的文艺心 。一则评语也彰显着老师的基本工作面貌。行色匆匆间匆忙而作的评语，日后再阅读不禁让人咋舌。“怎么这么凌乱而应付呢？简直不知道当年是怎么交给家长的。”作为一个小小的家校沟通的缩影，借物言志、多维互动、借助诗句、温情款款中晒出班主任专业又专心的“语言功底”。实在谈不上文采飞扬，就诚恳朴素吧，带着一番诚意，我想，家长和孩子能懂。
30、短小的评语中承载着学生的成长。用发展的眼光看，不随便贴标签。只有回到正能量沟通的渠道上来，充分地去发现，才能重新点燃学生学习的热情。
31、教育处处有门道。学生收到的评语可能只是几行字，却隐藏着老师一整个学期的观察，蕴含着老师对学生后续发展的无限期待。近年来，我们发现不少老师在写作评语时还十分创新表达形式，以各种手段深掘优点，表扬激励，多元评价，做到全面客观。我们相信，当每一个学生和家长都体会到在班主任评语中付出的努力，评语也将真正发挥出其应有的意义和价值。
32、李全李全严肃又认真，自制能力很惊人。自信坚定固然好，也要听听老师声。
33、读到田冰冰老师的书稿《轻轻松松当好班主任》，我的心中荡漾起感动和喜悦。在这个从事教育工作一点儿也不轻松的大环境下，作者居然可以轻轻松松地当班主任，她有什么特别的素质和能力？她的法宝和奥秘是什么？带着这样的疑问，我通读了书稿。透过文字，我看到了一个可爱、可敬的坚守班主任岗位、执着于班主任研究的青年教师形象。书稿是作者对自己20年教育工作历程的认真梳理。虽然书名中有“轻轻松松”一词，但实际上本书所写的是她付出了很多努力，用无数心血和才智换来的宝贵经验！
34、怎样来写寄语，使其成为点亮学生心灵的一盏明灯呢？下面浅谈我在寄语撰写中的一点做法：