巅劈气魄狂澜浊流宛转造句
1、白眉儿以自己的超强本领，当上了“豺王”，但上一任“豺王”总是想夺回王位，而对他怀恨在心。这条“豺”，曾经也当过“猎犬”。因不忍伤害曾经的主人，被枪打的奄奄一息后，还被“猎犬”撕成碎片。多有义气的豺呀！牺牲自己，挽救别人！从忠诚的猎狗到地位低等的“苦豺”再死在猎人们的枪下，一生悲欢离合。
2、例句：爱国是什么？爱国是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
3、(1)用你那英雄的体魄，筑起我们民族的屏嶂。 改为
4、两块。第一段是朗诵词也就是序曲部分，第二段是歌词即文章的主体部分。(巅劈气魄狂澜浊流宛转造句)。
5、(提示：可从内容主题、表现手法、语言风格方面入手。)(巅劈气魄狂澜浊流宛转造句)。
6、 七年级全体学生、语文老师、部分校领导，主持人：15班林雅婷，12班吕昕泽
7、黄河表现了中华民族伟大而又坚强的精神，请问这里运用了什么修辞？
8、(3)(汉语运用)学校食堂的菜品公示栏上有如下内容，其中有两个错别字，请你委婉、幽默地给食堂师傅提出来，请他改正正。
9、___________________________________________________________
10、导析：“站在高山之巅”写出了“望”的地点，“望”字表示向远处看，而“望”的内容，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象。“站在高山之巅”远“望”，才能全方位、不同角度地领略黄河的气魄，与整首诗的气势相一致。
11、⑥你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米……它们都在你的眼前
12、烛龙栖寒门，光曜犹旦开。日月照之何不及此，惟有北风怒号天上来。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。别时提剑救边去，遗此虎文金髀钗。中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。箭空在，人今战死不复回。不忍见此物，焚之已成灰。黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。
13、《二刻拍案惊奇》卷三：“翰林道：‘我见师父藏头露尾不肯直说出来，所以也做哑装呆，取笑一回。却又一件，这是家姑从幼许我的，何必今日又要师父多这些宛转？’”《儿女英雄传》第二十回：“﹝安老爷﹞自从见了邓九公，费了无限的调停，无限的宛转，才得到了青云峰见着了这位隐姓埋名昨是今非的十三妹。”
14、我憧憬长江黄河的汹涌澎湃，那是我梦寐以求的理想；
15、仿写：
16、背景介绍：1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮，1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。
17、黄宇.《重读红色经典——解读新视角》(J).语文教学通讯.2021
18、(解析)B A项，否定不当，应在两个“无时无刻”后加“不”；C项，缺少主语，应在“想起”前加上“我”；D项，关联词使用不当，应将“如果”改为“即使”。
19、我们现在背着的书包，它有三大“坏处”：夏天背书包会很热；书包里的东西容易被别人拿走；水要是洒在书包上容易渗透进去把书本弄湿。这三大“坏处”让我们“痛苦”极了，所以我想发明一款“超级智能AI书包”，下面就让我来为大家介绍一下吧！
20、两块。第一段是朗诵词也就是序曲部分，第二段是歌词即文章的主体部分。
21、D．梧州市承办第十三届区运会的各个体育场馆都在加快改良建设及改造进度。
22、我是来自三(3)班的爱学习，爱劳动，爱运动的超级开朗男孩，徐朗轩。
23、找出直接铺陈东北有特色、有意味的景物的语句进行朗读，体会其中的大信息量造成的冲击力，读出东北大地的丰饶美丽，读出作者对美好家园的眷恋。
24、材料一：1948年，解放战争胜利前夕，主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
25、妈妈告诉我：/海(语气平缓)(要读出母亲的慈祥和蔼)