孝亲敬老的名言诗句和故事
1、(1)生意不好，李阳扔掉快凋谢枯萎的花，为此感到痛心。
2、中药与中医越来越受到人们的重视。(或:中药良好的疗效被越来越多的人认可)(1分)
3、(1)上几个台阶，他就得扶着楼梯扶手喘一会儿，又憋足劲，再上几个台阶，再歇歇。(2分)
4、(3)阅读下面的故事。说说你的感想。(3分)
5、(4) ，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
6、李阳随女人去了一家敬老院，她看见女人把那些花一朵一朵插在每个房间的花瓶里，那些老人看见花都围过来开心地笑了。女人告诉李阳，她男人是个志愿者，经常来照顾老人们。他知道老人们喜欢花，可男人的收入不高，买不起花。后来有了李阳这里那些卖剩下的花，剥去快枯萎的花瓣，养在花瓶里，还可以摆放两三天，这样老人们有花看，可开心了！(孝亲敬老的名言诗句和故事)。
7、喃喃教言语，一一刷毛衣。____白居易《燕诗示刘叟》
8、冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。又是过重阳，台榭登临处。茱萸香堕，紫菊气，
9、C.瞥见 圆明园 相得益章 鸠占鹊巢
10、 统编本语文教材的综合性学习对中华优秀传统文化内容的增加除了在“传统文化”专题有所体现之外，在其他主题的综合性学习中都有所体现。如七年级下册第二次综合性学习“孝亲敬老，从我做起”则是围绕“孝”这一中华民族传统美德展开活动，活动引导语中分别引用《诗经·小雅·蓼莪》中：“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极。”和《孟子·梁惠王上》中的：“老吾老以及人之老”等名句，且在“资料夹”中大量引用古籍《说文解字》《礼记》《论语》《孟子》《庄子》中关于“孝”的论述。七年级下册第三次综合性学习“我的语文生活”中的参考资料引入对中华优秀传统文化中的对联文化，增加“名联欣赏”。再如人教版和统编本主题相同的一次综合性学习“少年正是读书时”，统编本教材对这次综合性学习进行了较大的改动，不但活动的内容和方式进行了改变，而且在活动引导语中和“资料夹”中分别引用了苏轼的诗句：“腹有诗书气自华”和张载的名句：“心中苟有所开，即便札记。不则还塞之矣。”统编本综合性学习中的中华优秀传统文化内容统计数据如下：统编本七年级上下两册六次综合性学习中有五次涉及中华优秀传统文化内容，其中引用古诗词２４则；古籍、古文中的名句１８则；古代故事２则；对联７则。
11、夫孝者，天之经也，地之义也，人之本也。——《孝经》
12、①百善孝为先。②子孝父心宽。③出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。④父在观其志，父没观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。(孔子)⑤老来受尊敬，是人类精神美好的一种特权。(司汤达)⑥对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。(俗语)⑦你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)
13、孝敬不在他，在兹而已矣。欲我少忧愁，欲我多欢喜。
14、要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
15、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
16、《格言集锦》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
17、“晓琴啊，我今天特想吃搅团，你忙完了能不能帮我带点来。”在渭南市临渭区金秋苑爱心护理院的一间房间里，护理员王晓琴正在为82岁的李化民修剪脚趾甲。“好嘞，不过爱吃您也别多吃。”王晓琴一边笑着应答，一边帮老人穿好袜子，掖好脚旁的被子。
18、示例：老师，您好！我是新世纪中学新星文学社的×××，我们打算6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，想请您担任主讲人，如果您能抽空应邀，将是对我们极大的支持。我们不胜感激！
19、爸爸紧紧地搂住黄香，"我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀!"以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲，早些入睡。
20、李雪每天负责8位老人的饮食起居。工作第一年，李雪与老人并不熟悉，每次照顾老人时，她都会留意这些生活细节。
21、临深应在即，居高岂忘危。踏莎行(庚戌中秋后二夕带湖篆冈小酌·辛弃疾)夜月楼台，秋香院宇，笑吟吟地人来去。
22、(2)《西游记》第七回写到“五行山下定心猿”，齐天大圣向如来佛祖提出“皇帝轮流做，明年到我家”和“将天宫让与我”的“无理”要求，佛祖则提出与大圣打赌。请简述大圣在“赌”的过程中做了哪些事？结果如何？
23、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养.——《礼记》
24、文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？(3分)
25、美丽乡村文明家园观摩推进现场会。图片来源：合阳文明办
26、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。
27、有孙母未去，出入无完裙。____杜甫《石壕吏》
28、父母之年，不可不知也.一则以喜，一则以惧.——《论语》
29、母称儿干卧，儿屎母du湿眠。《劝孝歌》zhi
30、问题二：你有什么好的经验要与同学们分享吗？
31、董永，相传为东汉时期千乘(今山东高青县北)人，少年丧母，因避兵乱迁居安陆(今属湖北)。其后父亲亡故，董永卖身至一富家为奴，换取丧葬费用。上工路上，于槐荫下遇一女子，自言无家可归，二人结为夫妇。女子以一月时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身，返家途中，行至槐荫，女子告诉董永：自己是天帝之女，奉命帮助董永还债。言毕凌空而去。因此，槐荫改名为孝感。
32、思想感情健康，记述活动过程比较完整，能比较具体描述活动中的某一场景。500字以上。
33、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。悲秋常作客，百年多病独登台。
34、明朝甑复空，母子相持哭。____陆游《十月二十八日风雨大作》
35、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼.天下可运于掌.——孟子
36、我没有急急地超过他，伴着他慢慢地上。突然，也就是突然间，我冒出了一个奇怪的念头：这个父亲在年老时，行动迟缓甚至极为不便，做儿子会不会悉心照顾父亲？为了孩子健康、舒适成长，他做了千桩做了万件，孩子会不会连一次也没有回报？我又为自己冒出这样的念头而脸红，——我也是一位母亲，何曾在全力付出时想过收获“回报”？