赞美母亲的短诗四年级
1、 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
2、____________________。(赞美母亲的短诗四年级)。
3、清响：清脆的响声。例句：寂静的山谷里偶尔传来马鞭的清响。
4、示例：妈妈用慈爱的目光看着我，脸上露出灿烂的笑容，说：“好女儿，你终于长大了。”说完，妈妈紧紧地抱住我。
5、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》
6、“一定要把花瓣揉软，卷起来才好看!”姚老师告诉我们。我把花瓣先攥在手心里，再拼命地搓着，不一会儿，几片花瓣快被我揉软了，差不多可以了，我心想。接着把花瓣像烧烤一样一片片串起来，我的花瓣乱七八糟地团在一起，根本不像一朵盛开的花，真是剪不断理还乱。只见前面的女同学做出的花枝招展，真能以假乱真，我便向她请教，“把里面一层花瓣向外张开，层层错开，错落有致。”她一边说一边卷给我看，我按她的要求重新调整，果然，我的花也栩栩如生，说不定还会有蝴蝶在上面栖息呢!
7、青虫不易捕，黄口无饱期。 —— 白居易《燕诗示刘叟》
8、每天上学的时候，母亲总是早早的起来做热腾腾的早餐，总是说“快点吃，我吃过了”;每次放学回家的时候，母亲总是做好好吃的然后等我回家，无论是早是晚总是说“怎么那么慢，放学就要快点回家，菜都凉了”;晚上一个人做作业的时候，母亲总是拿一件衣服给我披上，总是说“晚上很冷，穿那么少等下着凉了”……就这样，母亲每天陪着我，母爱每天围着我。
9、 永痛长病母，五年委沟溪。——杜甫《无家别》
10、母亲的膝上。 ( )的( )。
11、答：运用了排比和反问手法。
12、答：比喻；用“鸟儿”自喻，用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱，表达了对母亲的赞美之情。
13、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
14、第3首诗中“巢”和“母亲的怀”有什么关系？
15、第二部分：( )
16、 与子骨肉亲，愿言长相随。况离父母傍，从我学书诗。——张籍《别段生》
17、我给第一幅图的妈妈涂上了绿色，因为绿色是生机勃勃的象征;第二幅图的妈妈涂上了红色，因为红色是热情的象征;第三幅图的妈妈涂上了粉色，因为粉色温馨的可爱;第四幅图的妈妈涂上了黑色，因为黑色是神秘高贵的象征，后我还在画上用金色的马赛克贴了“LOVE”几个金灿灿的英文字母。
18、——马克·吐温①我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温②世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
19、捆绑：
20、___________________________________________________________________________
21、——荷马·辛普森⑤在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。——萨克雷(《名利场》作者)⑥母性的力量胜过自然界的法则。
22、 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。——白居易《鸟》
23、学习了三首短诗，可以初步体会现代诗的一些特点：分行排列，格式自由，节奏感强，语言精练，情感强烈等。七一：深情舒缓 一三一：有节奏，有起伏。一五九：轻柔深情。
24、___________________________________________________________________________
25、前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是____________。
26、当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；
27、这首诗的第一句“有些事，是永不漫灭的回忆。”开门见山，表达自己对童年往事的深刻回忆。“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上“这几个生活场景，运用了排比的方法，表明这是印象深的部分。对诗人来说，写这首诗时已经度过了近二十年的风风雨雨，但儿时的这几个场景却铭记于心，那是对母亲的深深眷恋和童年美好的记忆。读着这简洁的语言，读者会不由想象：诗人在这些情景中会做些什么，想些什么？为什么记忆深刻呢？(见课后问题2)
28、母亲，今夜我又想起了你，我决定还是要为你写一首诗。
29、感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
30、不知为何，我的眼睛又开始模糊了。整个母亲节，我没和母亲说一句话，仅仅是一条短信，寄去我对母亲的祝福。哭着哭着，我进入了梦乡。在梦里，母亲朦胧的身影出现在我眼前，我拼命跑过去，不想再错失这个机会，紧紧地给她一个拥抱，“妈，我想你了……母亲节快乐!”
31、人家见生男女好，不知男女催人老。——王建《短歌行》
32、妈妈呆在门口望着地上的碎片，突然！她急忙上前拉着我的手上下翻看，并关切地询问：“有没有伤着？有没有伤着？”我轻轻地摇了摇头，妈妈如释重负连连说：“那就好！那就好。”我偷偷地瞟了一眼妈妈，我看到了充满爱怜和关心的那双大眼睛，它正在跟我说：“打碎了不怕，想要帮忙可以，但要注意东西的安全与自身安全。”
33、坐在校车上，我总是抱怨着天气怎么这么冷。但是我曾想过妈妈心里的抱怨么？感受过她在大冬天了里穿着单衣单裤叫我起床是的寒冷和着急么？然而，我又有多少次连早餐袋子都没有打开过呢？此时的我，心里充满了自责与后悔。日复一日，年复一年。妈妈一直照顾着我，陪伴着我，帮助着我。当我在学习上遇到了困难时，她总是会告诉我她的学习方法与经验；当我考试成绩不如人意时，她也总是说：“没关系，不必在意它。”但是我知道，妈妈并不是完全不在意，只是更多是想要安慰我，鼓励我；当我提出任何过分要求时，她会跟我沟通，尽量满足我的要求，同时也会提出她的想法让我思考……
34、答：比喻；用“鸟儿”自喻，用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱，表达了对母亲的赞美之情。
35、漫灭—(长存) 躲避—(面对) 消失—(存在)
36、原来母爱是这么的伟大，却总隐藏在平凡的一举一动中，我们对母亲的不理解实则是使自己孤独的直接原因，母亲永远都在为子女操心，雪白的双鬓是的见证。母爱是无私的，更是值得珍惜的。她像涓涓细流，无一点杂质，给人太多的感动与温暖。
37、当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；
38、回忆—(记忆) 思潮—(思绪) 漫灭—(磨灭)
39、(2)“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人( )。